Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 3 chân trời Chủ đề 3: Kính yêu thầy cô Thân thiện với bạn bè - Tuần 11

TUẦN 11

Hoạt động giáo dục: Kể những câu chuyện nói về sự bất đồng trong quan hệ bạn bè. Tìm hiểu về những cách để hòa giải bất đồng với bạn bè.

A. KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS tham gia hoạt động đúng giờ, ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. 

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm HS tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- GV tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả thảo luận và đưa ra kết luận về thứ tự các bước hoà giải bất đồng với bạn. (Thứ tự đúng: tranh d-tranh a tranh c - tranh b). 

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm (4 – 6 HS) thảo luận về cách để hoà giải với bạn bè. 

(GV Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn để mỗi HS đều được nêu ý kiến của mình trong nhóm)

- GV mời đại diện các nhóm lên phát biểu ý kiến. Các nhóm khác bổ sung và hỏi thêm nếu muốn. (Ví dụ hỏi nhóm bạn về cách thực hiện cụ thể hoặc  một trường hợp mà bạn đã sử dụng cách làm hoà giải bất động với bạn bè). 

- GV nhận xét và tổng kết các cách để hoà giải bất đồng với bạn bè. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Câu hát :" Khi thầy viết bảng bụi phấn rơi rơi là bài hát nào sau đây:

A. Bụi phấn

B. Bụi bay vào mắt

C. Em yêu trường em

D. Đi học 

Câu 2: Tác giả của bài hát " Bụi phấn là ai"

A. Trịnh Công Sơn

B. Vũ Hoàng 

C. Trương Xuân Mẫn 

D. Đan Trường 

Câu 3: Đâu là hành động tốt khi gặp bạn bè

A. Chào hỏi bạn bè

B. Đánh nhau

C. Nói xấu bạn bè

D. Kỳ thì bạn khác giới 

Câu 4: Đâu là hành động tốt khi gặp bạn bè

A. Giúp đỡ nhau làm bài tập

B. Đánh nhau

C. Nói xấu bạn bè

D. Kỳ thì bạn khác giới 

Câu 5: Hành động nào sau đây ảnh hưởng xấu đến mối quan hệ bạn bè

A. Giúp đỡ nhau làm bài tập

B. Đánh nhau

C. Nói xấu bạn bè

D.Đáp án B và C 

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4: A

Câu 5: D

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ của hoạt động và đặt câu hỏi: 

Em mong muốn điều gì ở các bạn trong lớp để xây dựng lớp học yêu thương, đoàn kết?