Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 chân trời bản 2 Chủ đề 4: Kinh doanh và tiết kiệm

CHỦ ĐỀ 4: KINH DOANH VÀ TIẾT KIỆM

 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “giải quyết rắc rối”.

- GV phổ biến luật chơi: “Trong 3 phút, HS liệt kê năm việc mình dự định làm và ước tính số tiền mình có thể tiết kiệm hay kiếm được để giải quyết tình huống sau:

“Tình huống: Tháng vừa rồi, em chi nhiều hơn số tiền tiêu vặt em có và dùng hết số tiền em đã tiết kiệm được. Trong những tháng kế tiếp, em muốn kiểm soát việc chi tiêu để có một khoản tiền tích lũy cho bản thân”.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Lập kế hoạch kinh doanh phù hợp với lứa tuổi

GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi và cho HS nhận xét lẫn nhau:

- Ý tưởng kinh doanh là gì? Những việc cần làm, những thông tin cần tìm hiểu để lựa chọn ý tưởng kinh doanh phù hợp với lứa tuổi và điều kiện là gì? Khi lập kế hoạch kinh doanh cần lưu ý điều gì?

- Kế hoạch kinh doanh là gì? Ý nghĩa của việc lập kế hoạch kinh doanh là gì?

Sản phẩm dự kiến:

a. Chia sẻ ý tưởng kinh doanh

- Ý tưởng kinh doanh là sự suy nghĩ, tính toán kĩ lưỡng về sản phẩm/ dịch vụ cụ thể mà một người có thể cung cấp cho cộng đồng.

- Một số việc cần làm, những thông tin cần tìm hiểu để lựa chọn ý tưởng kinh doanh phù hợp lứa tuổi và điều kiện:

+ Xác định mục đích của việc kinh doanh: dựa trên tính năng, giá trị của sản phẩm đối với cộng đồng, nhu cầu của xã hội đối với sản phẩm.

+ Đánh giá khả năng của bản thân: Biết cách/ có thể làm ra sản phẩm, có kĩ năng quản lí chi tiêu, tích lũy đủ số vốn để thực hiện ý tưởng; tiếp cận được nhiều khách hàng mua sản phẩm.

- Lưu ý: Việc tìm hiểu nhu cầu của xã hội đối với sản phẩm có thể được thực hiện bằng nhiều hình thức như: khảo sát bằng Google Forms, tham khảo ý kiến của người thân, tìm đọc và phân tích thông tin trên Internet…

b. Trao đổi những nội dung cần có trong kế hoạch kinh doanh

- Kế hoạch kinh doanh là một văn bản ghi đầy đủ mục tiêu mà cá nhân mong muốn đạt được thông qua việc bán hay cung cấp một sản phẩm/ dịch vụ, phương pháp và thời gian thực hiện các phương pháp đó để giúp đạt mục tiêu đề ra.

- Ý nghĩa của việc lập kế hoạch kinh doanh:

+ Bước đầu đánh giá ý tưởng kinh doanh xem có khả thi không.

+ Hiểu rõ những việc cần làm để đạt mục tiêu đề ra và xác định phương thức thực hiện hiệu quả nhất các công việc đó.

+ Chủ động trong việc kiểm soát chi tiêu cá nhân và tìm kiếm sự giúp đỡ về tài chính từ những người xung quanh…

- Những mục cần có, nội dung của từng mục trong kế hoạch kinh doanh (bảng cuối hoạt động)

Hoạt động 2. Tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình và thể hiện khả năng thuyết phục người thân

GV yêu cầu trao đổi và trả lời:

- Em hãy chỉ ra biểu hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau và cách thuyết phục trong tình huống SGK tr.37.

- Em hãy nêu biểu hiện thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên

- Để thuyết phục người thân, em sẽ làm gì?

Sản phẩm dự kiến:

a. Chỉ ra biểu hiện thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau và cách thuyết phục.

*Tình huống:

+ M nhận được sự ủng hộ hộ của mẹ, và không ủng hộ của bố và anh.

+ M có biểu hiện: Cảm ơn mọi người, bình tĩnh giải thích với cả nhà, đưa ra cam kết không ảnh hưởng đến việc học tập.

+ Cách cư xử của M là phù hợp.

=> Việc tham vấn ý kiến của người thân là một kênh giúp em có thêm thông tin để đánh giá tính khả thi của ý tưởng kinh doanh. Khi tham vấn ý kiến, điều quan trọng chính là việc thể hiện thái độ tôn trọng và khả năng lắng nghe tích cực.

b. Cách thể hiện sự tôn trọng ý kiến và thuyết phục người thân

- Biểu hiện thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên:

+ Trình bày và giải thích một cách chân thành, lễ phép những điều bản thân muốn nói.

+ Quan tâm đến thái độ, suy nghĩ của người nói.

+ Phản hồi tích cực ý kiến/ góp ý từ người thân.

- Cách thuyết phục:

+ Chuẩn bị các dẫn chứng như số liệu xác thực, hình ảnh thực tế cho vấn đề muốn nói.

+ Giải thích điều có lợi cho bản thân và người thân.

+ Nêu được những khó khăn có thể gặp khi thực hiện ý tưởng kinh doanh và đưa ra được giải pháp phù hợp để giải quyết.

+ Thể hiện sự đam mê, kiên trì, tự tin

Hoạt động 3. Thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

GV yêu cầu học sinh thảo luận:

- Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

- Em hãy đề xuất cách tình huống trong sinh hoạt gia đình qua các tình huống SGK tr.39.

Sản phẩm dự kiến:

a. Chia sẻ về những việc làm thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

- Gợi ý:

+ Hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử (tivi, máy tính, điều hòa…)

+ Định kì bảo dưỡng đồ dùng, thiết bị điện tử trong nhà.

+ Lập danh sách những món cần mua.

+ Thảo luận cùng người thân lập kế hoạch chi tiêu hàng tháng của gia đình.

+ Mua đồ ăn vừa đủ

+ Giảm thời gian đi ăn bên ngoài

+ ……….

- Ý nghĩa của việc sống tiết kiệm với bản thân và gia đình:

+ Với bản thân: 

• Để dành tiền cho những dự định tương lai.

• Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm phát huy tính tiết kiệm.

+ Với gia đình:

• Để dành tiền cho những trường hợp khẩn cấp.

• Phục vụ cho những mục đích tương lai trong gia đình.

=> Tiết kiệm là một trong những đức tính cần có của mỗi con người. Do đó, HS cần chủ động thực hiện hoặc cùng người thân thực hiện những việc làm thể hiện lối sống tiết kiệm, trước hết là chính trong gia đình mình.

b. Đề xuất cách tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình qua các tình huống

*Tình huống 1:

+ Lên thực đơn ba bữa cho cả gia đình.

+ Hôm nào còn thức ăn thừa thì bảo quản đúng cách và sử dụng tiếp, cắt bớt khẩu phần bữa sau.

*Tình huống 2:

+ Nếu quần áo còn mới thì có thể giặt sạch, là phẳng phiu đăng bán thanh lí với giá rẻ vừa cho vừa bán.

+ Các vỏ chai lọ thu gom vào một chỗ để bán cho các cô thu mua vé chai.

+ Một số chai lọ có thể tái chế để làm vật dụng trong nhà (giỏ hoa, bình phun nước,…)

……

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Đâu không phải là nội dung cần có trong kế hoạch kinh doanh?

A. Vốn đầu tư

B. Chi phí nguyên vật liệu

C. Phương thức quảng cáo

D. Thời gian bán sản phẩm

Câu 2: Nhu cầu nào nên xác định để không bị ảnh hưởng bởi tiếp thị, quảng cáo khi chi tiêu?

A. Xác định thứ cần mua

B. Xác định thứ muốn mua

C. Xác định thứ đã mua

D. Đáp án khác

Câu 3: Mẹ đi vắng một tuần, em được giao cho một số tiền để chi tiêu cho các bữa ăn hàng ngày. Em nên làm gì?

A. Dùng tiền đó để mua đồ ăn vặt

B. Dùng tiền đó để mua đồ chơi

C. Chi tiêu tiết kiệm, hợp lí, không tiêu những thứ không cần thiết

D. Đáp án khác

Câu 4: Cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình là?

A. Hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện

B. Chi tiêu phù hợp với thu nhập của gia đình

C. Không lãng phí nước

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Đâu là cách tiếp thị quảng cáo?

A. Sử dụng tờ rơi, áp phích, gọi điện thoại trực tiếp giới thiệu sản phẩm,...

B. Tổ chức hội chợ. triển lãm sản phẩm

C. Quảng cáo qua mạng xã hội, kênh truyền hình

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Nếu em có một khoản tiền tiết kiệm nhỏ, em sẽ lập kế hoạch như thế nào để sử dụng số tiền đó một cách hiệu quả nhất trong việc kinh doanh nhỏ? Hãy nêu cụ thể từng bước em sẽ thực hiện.

Câu 2: Hãy tưởng tượng bạn có 100.000 VNĐ để bắt đầu một hoạt động kinh doanh nhỏ tại trường học. Em sẽ sử dụng số tiền này như thế nào để vừa đạt lợi nhuận vừa tiết kiệm chi phí? Giải thích kế hoạch của em.