Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 chân trời bản 2 Chủ đề 6: Đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro

CHỦ ĐỀ 6: ĐỀ PHÒNG THIÊN TAI VÀ GIẢM NHẸ RỦI RO

 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV trình chiếu cho HS xem video về thiên tai và thiệt hại do thiên tai ở nước ta trong năm 2022:

https://www.youtube.com/watch?v=MEH4vACvqAY (0:31 – 3:48)

- GV đưa ra một số câu hỏi và yêu cầu HS trả lời:

+ Ở địa phương em đã bao giờ xảy ra thiên tai chưa? Nếu có, đó là loại thiên tai nào?

+ Những thiệt hại do thiên tai gây ra là gì?

+ Nêu những biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra tại địa phương trong một số năm

- GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nội dung thảo luận cho từng nhóm:

+ Nhóm 1: Loại thiên tai thường xảy ra ở địa phương.

+ Nhóm 2: Thời điểm xảy ra thiên tai.

+ Nhóm 3: Nguyên nhân gây ra thiên tai.

+ Nhóm 4: Thiệt hại do thiên tai gây ra.

- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà sưu tầm thông tin về các loại thiên tai: thời điểm xảy ra thiên tai, nguyên nhân, thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương trong 3 năm gần đây.

- GV đặt câu hỏi: Em hãy thảo luận nhóm, xác định các nguồn sưu tầm tài liệu.

Sản phẩm dự kiến:

- Loại thiên tai thường xảy ra tại địa phương: báo, lũ lụt,... .

- Thời điểm xảy ra thiên tai: mùa mưa, mùa khô,...

- Nguyên nhân gây ra thiên tai: điều kiện tự nhiên, hoạt động của con người,....

- Những thiệt hại do thiên tai gây ra: thiệt hại về người, tài sản, hoạt động phát triển kinh tế địa phương,....

- Các nguồn có thể sưu tầm thông tin, tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra:

+ Báo chí địa phương

+ Truyền hình địa phương

+ Các báo cáo của địa phương

+ Áp phích tuyên truyền của địa phương

Hoạt động 2. Viết báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm:

- Các nhóm thảo luận với nhau để lựa chọn hình thức báo cáo

- Sau khi lựa chọn, các em hãy trình bày và giải thích được lí do tại sao chọn hình thức báo cáo đó.

- Gợi ý giải thích: ưu điểm, nhược điểm, sự phù hợp,... của hình thức đó.

Sản phẩm dự kiến:

- Một số hình thức báo cáo:

+ Bài thuyết trình kết hợp với đoạn phim ngắn hoặc ảnh chụp;

+ Tập san, áp phích;

+ Bài báo cáo.

- Để thực hiện viết báo cáo, cần:

+ Lập bảng thông tin.

+ Lập biểu đồ dựa trên số liệu đã thu thập (biểu đồ tròn, biểu đồ cột,...).

+ Trình bày một số hình ảnh thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra.

Bảng thông tin thực hiện viết báo cáo

Hoạt động 3. Tìm hiểu một số biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai

GV yêu cầu học sinh thảo luận:

- Em hãy nêu một số biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai mà em biết

- Em hãy đề xuất cách đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai trong các tình huống

- Việc tìm hiểu các biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro do thiên tai gây ra có vai trò như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

a. Một số biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai mà em biết

Một số biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai:

- Tìm các biện pháp thích ứng để giảm nhẹ thiệt hại.

- Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục, làm cho mọi người, mọi nhà, mọi địa phương nhận thức sâu sắc tác hại của thiên tai.

- Nhận diện một cách đầy đủ các loại hình thiên tai và những diễn biến của nó để chủ động phòng, chống một cách có hiệu quả, với phương châm “Phòng, tránh là chính, tự cứu mình là chính”.

- Thực hiện phương châm “4 tại chỗ” (lực lượng tại chỗ, chỉ huy tại chỗ, hậu cần tại chỗ, vật tư tại chỗ) một cách chủ động, thực chất và có hiệu quả.

b. Cách đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai trong các tình huống

+ Tình huống 1: Em sẽ cùng gia đình di chuyển đồ đạc dễ bị bão cuốn trôi lên vị trí cao hơn, đồng thời che chắn, rào lại nhà, thiết lập hệ thống thoát nước và kiểm tra lại những chỗ bị rò rỉ. Ngoài ra, tùy thuộc vào mức độ của bão mà gia đình em có thể tích trữ một lượng lương thực vừa đủ để hạn chế ra ngoài khi bão đổ bộ vào đất liền.

+ Tình huống 2: Nhà em sẽ di chuyển xuống nhà văn hóa sinh hoạt chung để sinh hoạt tạm thời hoặc có thể nhờ đến sự giúp đỡ của họ hàng, bạn bè. Ngoài ra luôn nghe theo sự chỉ đạo của chính quyền địa phương, thực hiện các biện pháp tránh rủi ro khi thiên tai ập đến.

Kết luận: Cần chủ động và nắm bắt được những thông tin, biện pháp liên quan đến đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro do thiên tai để ứng phó kịp thời cho những trường hợp thiên tai xảy ra. Đó cũng là hành động thiết thực để chúng ta tự bảo vệ bản thân, bảo vệ gia đình và góp phần giảm nhẹ thiệt hại lớn.

c. Tầm quan trọng của việc hiểu biết về các biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro do thiên tai gây ra

Việc tìm hiểu các biện pháp đề phòng thiên tai, giảm nhẹ rủi ro do thiên tai gây ra và tham gia tích cực vào việc truyền thông cho người dân địa phương về những vấn đề này vừa là trách nhiệm, vừa là hành động thiết thực mà mỗi chúng ta cần thực hiện nhằm giảm nhẹ vấn đề này.

….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Hành động nào sau đây không nên làm khi trời đang mưa bão?

A. Ngắt điện toàn bộ các thiết bị điện tử, điện thoại khi có sấm sét

B. Thông tin kịp thời, chính xác vị trí, tình trạng nguy hiểm khi cần cứu hộ, cứu nạn

C. Trú ẩn trong nhà, trường học,...

D. Trú, tránh dưới gốc cây, cột điện

Câu 2: Khi có thông tin về bão, chúng ta không nên dự trữ các loại lương thực, thực phẩm như thế nào?

A. Có hạn dài

B. Các loại đồ khô: mì tôm, bánh, lương khô,...

C. Các loại đồ hộp, sữa cho trẻ em,...

D. Các thực phẩm tươi sống: tôm, cua, cá,...

Câu 3: Kế hoạch truyền thông về hình thức truyền thông không có nội dung nào dưới đây?

A. Mục tiêu

B. Chi phí

C. Đối tượng

D. Địa điểm

Câu 4: Em có thể sưu tầm tài liệu về thiên tai bằng cách?

A. Sưu tầm và phân loại thông tin, hình ảnh theo loại thiên tai

B. Ghi lại số liệu về thời gian và tần suất xảy ra thiên tai

C. Ghi lại thiệt hại do từng thiên tai gây ra trong mỗi năm

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Thiên tai gây ra thiệt hại nào dưới đây?

A. Thiệt hại về người

B. Thiệt hại về tài sản

C. Hoạt động phát triển kinh tế địa phương

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Nếu em đang ở nhà và nghe thông báo về một cơn bão lớn sắp đổ bộ vào khu vực mình sinh sống, em sẽ làm gì để bảo vệ gia đình và tài sản của mình? Hãy liệt kê các biện pháp cụ thể.

Câu 2: Trường hợp sau một trận lũ lụt, em được giao nhiệm vụ giúp đỡ cộng đồng tái thiết lại khu vực bị ảnh hưởng. Em sẽ tổ chức hoạt động gì để hỗ trợ cộng đồng khắc phục hậu quả và phòng tránh các rủi ro tương tự trong tương lai?