Giáo án và PPT Lịch sử 11 chân trời Bài 13: Việt Nam và Biển Đông

BÀI 13: VIỆT NAM VÀ BIỂN ĐÔNG

(3 tiết)

A. KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh hơn.

- GV phổ biến luật chơi cho HS: 

+ GV đặt câu hỏi liên quan đến chủ đề liên quan đến biển đảo Việt Nam. 

+ HS thực hiện nhiệm vụ: Tìm hiểu các ô chữ liên quan đến chủ đề Việt Nam và Biển Đông. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tầm quan trọng của Biển Đông đối với Việt Nam

+ Việt Nam giáp với Biển Đông ở ba phía (đông, nam và tây nam) và có đường bờ biển dài khoảng 3 260 km, từ tỉnh Quảng Ninh đến tỉnh Kiên Giang. 

+ Biển Đông đóng vai trò quan trọng đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử, hiện tại và tương lai 

Hoạt động 2: Lịch sử bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa

+ Việt Nam giải quyết các tranh chấp chủ quyền ở Biển Đông theo xu hướng nào?

+ Quá trình thực thi và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hơp pháp của Việt Nam ở Biển Đông diễn ra như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

+ Từ những bằng chứng cụ thể và quá trình xác lập, thực thi, bảo vệ chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa cho thấy Việt Nam là Nhà nước đầu tiên xác lập chủ quyền đối với hai quần đảo này ngay từ khi hai quần đảo này còn chưa có người khai thác, quá trình đó diễn ra một cách hòa bình, liên tục, không có tranh chấp, không gặp phải sự phản đối của bất kì quốc gia nào. 

+ Trong suốt quá trình đó, Nhà nước Việt Nam luôn có hành động quyết liệt và tích cực để bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của quốc gia trên biển và hải đảo. 

Hoạt động 3. Chủ trương của Việt Nam giải quyết các tranh chấp ở Biển Đông bằng biện pháp hòa bình

Nêu nội dung chính của Công ước Luật Biển năm 1982 của Liên hợp quốc. 

Sản phẩm dự kiến:

+ Các quốc gia ven biển (kể cả các quốc gia quần đảo) có 5 vùng biển: vùng nội thủy, vùng lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế, vùng thềm lục địa. 

+ Việt Nam là quốc gia ven biển có đặc điểm địa lí phù hợp cho việc yêu sách cả 5 vùng biển. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Việc xác lập chủ quyền và thực thi quản lí liên tục tại quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của Việt Nam trong các thế kỉ XVII, XVIII được thể hiện qua hoạt động của lực lượng nào?

A. Thủy quân. 

B. Đội Hoàng Sa và đội Bắc Hải. 

C. Quân đội triều đình.

D. Đội Bắc Hải và thủy quân.

Câu 2: Triều đại quân chủ đã chính thức chính thức tổ chức lực lượng quân đội chính quy của Nhà nước chuyên trách làm nhiệm vụ thực thi chủ quyền ở quần đảo Hoàng Sa quần đảo Trường Sa là:

A. Triều Trần. 

B. Chúa Nguyễn.

C. Triều Lê sơ.

D. Triều Nguyễn.

Câu 3: Năm 1951, chủ quyền của Việt Nam đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa được tuyên bố tại hội nghị quốc tế nào?

A. Hội nghị Giơ-ne-vơ.

B. Hội nghị Pốt-xđam.

C. Hội nghị Pa-ri.

D. Hội nghị Xan Phran-xi-xcô.

Câu 4: Ý nào dưới đây không phải là chủ trương của Việt Nam trong giải quyết tranh chấp chủ quyền trên Biển Đông?

A. Ban hành các văn bản pháp lí khẳng định chủ quyền của Việt Nam.

B. Ban hành lệnh cấm đánh bắt hải sản trên Biển Đông.

C. Tham gia Công ước Luật Biển năm 1982 của Liên hợp quốc (UNCLOS),

D. Thúc đẩy và thực hiện đầy đủ Tuyên bố ứng xử của các bên ở Biển Đông.

Câu 5: Văn bản nào dưới đây quy định đầy đủ nhất về quy chế pháp lí các vùng biển Việt Nam và điều chỉnh các hoạt động trong các vùng biển Việt Nam?

A. Luật Biển Việt Nam năm 2012.

B. Công ước Luật Biển năm 1982 của Liên hợp quốc.

C. Luật Biên giới quốc gia năm 2003. 

D. Luật Hàng hải năm 2005.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: D

Câu 3: D

Câu 4: B

Câu 5: A

D. HOT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ: Công cuộc thực thi và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông có ý nghĩa như thế nào đối với công cuộc xây dựng và phát triển đất nước Việt Nam hiện nay.