Giáo án và PPT Mĩ thuật 4 chân trời bản 1 Bài 3: Tranh vẽ hoạt động vì cộng đồng

BÀI 3: TRANH VẼ HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Quan sát hình minh họa SHS tr.62:

• Hoạt động được thể hiện trong mỗi hình là gì?

• Các hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào?

• Em còn biết hoặc đã tham gia hoạt động vì cộng đồng nào khác?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Các bước vẽ tranh về hoạt động vì cộng đồng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Hoạt động được thể hiện trong hình là gi?

• Các nhân vật chính đang làm gì?

• Cách vẽ màu trong tranh được thực hiện như thế nào?

• Vẽ tranh về hoạt động vì cộng đồng gồm những bước nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước vẽ tranh về hoạt động vì cộng đồng:

+ Bước 1: Vẽ các nhân vật thể hiện hoạt động vì cộng đồng

+ Bước 2: Vẽ cảnh vật phù hợp thể hiện nội dung đề tài

+ Bước 3: Vẽ màu cho các nhân vật

+ Bước 4: Vẽ màu cho cảnh vật, hoàn thiện bài vẽ

- Kết hợp hài hoà đậm - nhạt, nóng - lạnh, hình dáng hoạt động của nhân vật với cảnh vật phù hợp có thể diễn tả được nội dung đề tài trong tranh.

Hoạt động 2. Vẽ tranh về hoạt động vì cộng đồng

GV đưa ra câu hỏi: 

• Em sẽ lựa chọn hoạt động vì cộng đồng nào để vẽ?

• Em vẽ các nhân vật chính như thế nào? Các nhân vật đó đang làm gì?

• Em sẽ vẽ thêm gì để làm rõ nội dung bức tranh?

• Em sử dụng màu nóng hay màu lạnh làm màu chủ đạo của bức tranh?

• Em cần làm gì để hoàn thiện bức tranh?

Sản phẩm dự kiến:

HS thảo luận theo nhóm. 

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Có bao nhiêu vẽ tranh về hoạt động vì cộng đồng?

A. 5 bước

B. 4 bước

C. 3 bước

D. 2 bước

Câu 2: Bước đầu tiên khi vẽ tranh về hoạt động vì cộng đồng là gì?

A. Vẽ cảnh vật phù hợp thể hiện nội dung đề tài

B. Vẽ màu cho các nhân vật

C. Vẽ các nhân vật thể hiện hoạt động vì cộng đồng

D. Vẽ màu cho cảnh vật, hoàn thiện bài vẽ

Câu 3: Sau khi vẽ các nhân vật, bước tiếp theo là gì?

A. Vẽ màu cho các nhân vật

B. Vẽ cảnh vật phù hợp thể hiện nội dung đề tài

C. Vẽ màu cho cảnh vật

D. Hoàn thiện bài vẽ

Câu 4: Việc kết hợp hài hoà đậm - nhạt, nóng - lạnh trong tranh nhằm mục đích gì?

A. Làm cho nhân vật nổi bật hơn

B. Tạo ra sự cân đối cho bức tranh

C. Diễn tả được nội dung đề tài trong tranh

D. Tạo cảm giác vui tươi

Câu 5: Bước cuối cùng trong quá trình vẽ tranh về hoạt động vì cộng đồng là gì?

A. Vẽ màu cho cảnh vật và hoàn thiện bài vẽ

B. Vẽ màu cho các nhân vật

C. Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung đề tài

D. Sửa chữa và điều chỉnh các chi tiết nhỏ

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Giới thiệu về nét đẹp tạo hình và nội dung, ý nghĩa của hoạt động cộng đồng trong bài vẽ của em.

Câu 2: Hãy nêu một hoạt động vì cộng đồng mà em đã từng tham gia hoặc chứng kiến. Em cảm thấy hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với cộng đồng và bản thân?