Giáo án và PPT Mĩ thuật 4 chân trời bản 1 Bài 1: Tranh vẽ với các hình nối tiếp nhau

CHỦ ĐỀ 2: NGÔI TRƯỜNG HẠNH PHÚC

BÀI 1: TRANH VẼ CÁC HÌNH NỐI TIẾP NHAU

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Khi nhìn vào các hình nối tiếp nhau, em cảm nhận được điều gì về sự liên kết giữa các hình?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá tranh Doodle art

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Quan sát một số hình ảnh về Doodle art SHS tr.14.

• Hoạt động gì được thể hiện trong mỗi bức tranh?

• Tư thế, động tác của các nhân vật trong tranh như thế nào?

• Các nhân vật trong tranh đang làm gì? Số lượng trong tranh nhiều hay ít?

• Các nhân vật trong tranh có điểm gì liên quan đến nhau?

• Theo em, các bức tranh này được thực hiện như thế nào?

• Cách thể hiện các bức tranh này có gì giống và khác nhau?

• Em thích cách thể hiện bức tranh nào? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

- Hoạt động: Tranh trái thể hiện vui chơi trong thiên nhiên; tranh phải thể hiện học tập.

- Tư thế, động tác: Tranh trái vui vẻ, năng động; tranh phải tập trung, học hành.

- Số lượng: Cả hai tranh đều có nhiều nhân vật.

- Liên quan: Tranh trái liên quan qua thiên nhiên, tranh phải qua học tập.

- Thực hiện: Dùng bút vẽ chi tiết, tranh trái tô màu, tranh phải trắng đen.

- Giống và khác: các nhân vật được vẽ từ các hình nối tiếp nhau; khác ở màu sắc và chủ đề.

- Nhận xét, đánh giá, kết luận: 

+ Tranh Đu-đồ át được vẽ từ các hình nối tiếp nhau một cách ngẫu hứng.

+ Có mật độ của nét, hình màu phong phú.

+ Bố cục ngẫu nhiên dựa trên sự sáng tạo phong phú của người vẽ. 

+ Là hình thức rèn luyện trí tưởng tượng và tư duy cho người học.

Hoạt động 2. Các bước vẽ tranh có nhiều nhân vật nối tiếp nhau

GV đưa ra câu hỏi:

• Loại bút nào thường được sử dụng để vẽ tranh Đu-đồ át? Tại sao?

• Hình vẽ đầu tiên được vẽ ở đâu trên tờ giấy? Ngoài ra, hình vẽ đầu tiên có thể vẽ ở vị trí nào nữa?

• Các hình vẽ tiếp theo được vẽ ở vị trí như thế nào so với hình vẽ đầu tiên?

• Làm thế nào để phủ kín phần giấy còn lại?

• Cần làm gì để hoàn thiện bức tranh?

• Nêu các bước vẽ tranh Doodle art.

Sản phẩm dự kiến:

- Loại bút thường được sử dụng: Bút lông, bút mực gel, bút bi vì chúng dễ sử dụng, cho phép tạo ra các nét vẽ tự do, linh hoạt và có thể kết hợp nhiều loại bút để tạo ra các hiệu ứng đa dạng trong cùng một bức tranh.

- Hình vẽ đầu tiên có thể vẽ từ cạnh dưới giấy

- Các hình vẽ tiếp theo được vẽ kết nối với hình vẽ đầu tiên.

- Vẽ thêm nhiều nhân vật khác kết nối với nhau để phủ kín phần giấy còn lại.

- Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu cho bức tranh để hoàn thiện bức tranh.

Kết luận: Các bước vẽ tranh có nhiều nhân vật nối tiếp nhau:

+ Bước 1: Chọn bút, vẽ hình một nhân vật từ cạnh dưới giấy. 

+ Bước 2: Vẽ tiếp các nhân vật kết nối với hình ban đầu. 

+ Bước 3: Vẽ thêm nhiều nhân vật khác kết nối với nhau thành một bức tranh. 

+ Bước 4: Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu cho bức tranh thêm sinh động.

Hoạt động 3. Vẽ tranh về em và những người bạn với hình thức Đu – đồ át

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Em vẽ tranh về hoạt động gì?

• Hoạt động đó có những ai tham gia?

• Em sẽ nhân vật đầu tiên ở đâu trên tờ giấy?

• Em vẽ các nhân vật tiếp theo như thế nào?

• Em sẽ hoàn thiện bức tranh bằng cách nào?

• Ngoài ra, em còn có cách nào khác để bức tranh hấp dẫn hơn?

Sản phẩm dự kiến:

HS trả lời câu hỏi.

………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Tranh Đu-đồ át được tạo nên bằng cách nào?

A. Vẽ các hình riêng biệt

B. Vẽ các hình nối tiếp nhau một cách ngẫu hứng

C. Vẽ theo mẫu có sẵn

D. Vẽ theo thứ tự định sẵn

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của tranh Đu-đồ át?

A. Có mật độ nét, hình màu phong phú

B. Bố cục ngẫu nhiên

C. Dựa trên sự sáng tạo của người vẽ

D. Tuân theo quy tắc bố cục cố định

Câu 3: Vẽ tranh Đu-đồ át giúp rèn luyện điều gì cho người học?

A. Kỹ năng vẽ chân dung

B. Trí tưởng tượng và tư duy

C. Khả năng vẽ phong cảnh

D. Kỹ thuật vẽ tĩnh vật

Câu 4: Khi bắt đầu vẽ tranh có nhiều nhân vật nối tiếp nhau, bước đầu tiên là gì?

A. Vẽ thêm nhiều nhân vật khác

B. Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu

C. Chọn bút, vẽ hình một nhân vật từ cạnh dưới giấy

D. Vẽ tiếp các nhân vật kết nối với hình ban đầu

Câu 5: Bước cuối cùng trong quá trình vẽ tranh có nhiều nhân vật nối tiếp nhau là gì?

A. Vẽ hình một nhân vật từ cạnh dưới giấy

B. Vẽ tiếp các nhân vật kết nối với hình ban đầu

C. Vẽ thêm nhiều nhân vật khác kết nối với nhau

D. Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu cho bức tranh thêm sinh động

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: So sánh và phân tích sự khác biệt giữa cách vẽ tranh Đu-đồ át với cách vẽ tranh truyền thống.

Câu 2: Em hãy vẽ một bức tranh Đu-đồ át với chủ đề "Một ngày ở trường"