Giáo án và PPT Mĩ thuật 4 chân trời bản 2 Bài 12: Trang trí đồ vật

BÀI 12: TRANG TRÍ ĐỒ VẬT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Hãy kể tên một số đồ vật trong gia đình mà em biết.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát và nhận thức

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Quan sát các bức ảnh, tác phẩm mĩ thuật và chỉ ra:

• Công dụng của các sản phẩm.

• Vật liệu và hình thức thực hiện.

Sản phẩm dự kiến:

- Sản phẩm mĩ thuật có công dụng trang trí, giúp không gian sinh hoạt, học tập thêm đẹp hơn.

- Các sản phẩm trang trí thường sử dụng các vật liệu tổng hợp.

Hoạt động 2. Luyện tập và sáng tạo

GV đưa ra câu hỏi: 

• Có mấy bước để thực hiện một SPMT? Đó là những bước nào?

• Hãy trang trí một đồ vật để tặng người thân trong gia đình.

Sản phẩm dự kiến:

- Có 4 bước để thực hiện một SPMT:

• Bước 1: Tìm ý tưởng và chọn chậu cảnh để trang trí

• Bước 2: Vẽ hình

• Bước 3: Vẽ màu

• Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Khi trang trí một chiếc hộp, vật liệu nào dưới đây thường được sử dụng để tạo ra các hoa văn và màu sắc đẹp mắt?

A. Đất sét

B. Giấy màu

C. Kim loại

D. Gỗ

Câu 2: Để trang trí một chiếc cốc, chúng ta cần phải làm gì trước khi bắt đầu vẽ hình?

A. Rửa sạch cốc và để khô

B. Đưa cốc vào tủ lạnh

C. Nhúng cốc vào nước sôi

D. Dùng khăn ướt lau cốc

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Sử dụng các sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện để trang trí không gian (phòng khách, phòng ngủ, góc học tập,…) của gia đình.

Câu 2: Khi trang trí đồ vật, việc lựa chọn màu sắc có ảnh hưởng như thế nào đến kết quả cuối cùng?