Giáo án và PPT Mĩ thuật 4 chân trời bản 2 Bài 1: Chấm, nét và sự biến thể của nét

BÀI 1: CHẤM, NÉT VÀ SỰ BIẾN THỂ CỦA NÉT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Các em có bao giờ thử vẽ hình bằng những chấm nhỏ li ti chưa? Các em thấy việc này có khó không?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát và nhận thức

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: 

Quan sát một số tác phẩm mĩ thuật thể hiện chấm, nét và sự biến thể của nét trong SGK tr. 6, 7:

• Cách thể hiện chấm và nét trong các bức tranh như thế nào?

• Em có cảm nhận gì về màu sắc và chất liệu của bức tranh? 

Sản phẩm dự kiến:

- Cách thể hiện chấm nét uyển chuyển góp phần tạo nên sự chuyển động. 

- Chất liệu để thể hiện tác phẩm: tranh màu bột, tranh sơn dầu, tranh sơn mài…

Hoạt động 2. Luyện tập và sáng tạo

GV đưa ra câu hỏi: 

• Quan sát tác phẩm Đêm đầy sao của họa sĩ Vanh-xăng van Gốc trong SGK tr.8 và cho biết: Có mấy bước để sử dụng chấm, nét để thực hiện một SPMT? Đó là những bước nào? 

• Hãy thực hiện một sản phẩm mĩ thuật thể hiện sự thay đổi của nét và chấm. 

Sản phẩm dự kiến:

- Có 4 bước để sử dụng chấm, nét để thực hiện một SPMT:

+ Bước 1: Vẽ hình theo tranh mẫu.

+ Bước 2: Vẽ mảng màu nền trời và mây.

+ Bước 3: Vẽ mảng màu cây, nhà, trăng, sao. 

+ Bước 4: Sử dụng chấm, nét thể hiện các chi tiết; hoàn thiện sản phẩm.

- HS thực hành theo yêu cầu.

….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Quan sát tác phẩm Đêm đầy sao của họa sĩ Vanh-xăng van Gốc trong SGK tr.8 và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm:

Câu 1:Bước đầu tiên trong quy trình thực hiện một sản phẩm mỹ thuật sử dụng chấm, nét là gì?

A. Vẽ mảng màu nền trời và mây.

B. Vẽ mảng màu cây, nhà, trăng, sao.

C. Sử dụng chấm, nét thể hiện các chi tiết.

D. Vẽ hình theo tranh mẫu.

Câu 2:Ở bước nào trong quy trình, em sẽ vẽ mảng màu nền trời và mây?

A. Bước 1

B. Bước 2

C. Bước 3

D. Bước 4.

Câu 3: Trong quy trình sử dụng chấm, nét để thực hiện một SPMT, bước cuối cùng là gì?

A. Vẽ mảng màu nền trời và mây.

B. Vẽ hình theo tranh mẫu.

C. Sử dụng chấm, nét thể hiện các chi tiết; hoàn thiện sản phẩm.

D. Vẽ mảng màu cây, nhà, trăng, sao.

Câu 4:Bước 3 trong quy trình sử dụng chấm, nét để thực hiện một sản phẩm mỹ thuật bao gồm việc vẽ gì?

A. Hình theo tranh mẫu.

B. Mảng màu nền trời và mây.

C. Mảng màu cây, nhà, trăng, sao.

D. Các chi tiết bằng chấm, nét.

Câu 5: Cách thể hiện chấm, nét uyển chuyển có tác dụng gì đối với sản phẩm mỹ thuật?

A. Làm tăng độ sắc nét của hình ảnh.

B. Góp phần tạo nên sự chuyển động.

C. Làm nổi bật mảng màu nền trời.

D. Giúp hoàn thiện mảng màu cây, nhà.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Chấm, nét và sự biến thể của nét trong tác phẩm của họa sĩ Vanh-xăng van Gốc được thể hiện như thế nào?

Câu 2: Tìm một số tác phẩm về chấm, nét và biến thể của chấm nét.