Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 75: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, ghi chép số liệu, đọc bảng số liệu

BÀI 75: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM THU THẬP, PHÂN LOẠI, GHI CHÉP SỐ LIỆU, ĐỌC BẢNG SỐ LIỆU

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Câu nào đúng, câu nào sai?

Trong hộp có ba thẻ mang các số 2 ,3, 4. Không nhìn vào hộp, lấy ra một thẻ.

a. Có thể lấy được thẻ mang số 3.

b. Chắc chắn lấy được thẻ mang số bé hơn 4.

c. Không thể lấy được thẻ mang số 1.

- GV yêu cầu HS tìm hiểu bài, nhận biết yêu cầu của bài, trả lời câu hỏi: Có mấy khả năng xảy ra? Đó là những khả năng nào?

- GV chữa bài, mời đại diện các nhóm nêu đáp án trước lớp, giải thích tại sao lại nói như vậy.

- GV dẫn dắt, giới thiệu các dạng bài tập sẽ thực hiện trong tiết học.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Để tìm hiểu về vấn đề này, cô muốn cả lớp thực hiện yêu cầu sau: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Hãy nêu một vài việc cần làm để chuẩn bị cho một chuyến đi chơi.

Sản phẩm dự kiến:

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. 

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- GV mời một HS đứng dậy đọc to yêu cầu BT2

Đầu tiên, cả lớp sẽ cùng nhau chọn địa điểm để cắm trại. Rô – bốt gợi ý rằng chúng mình có thể chọn một trong ba địa điểm sau: vườn quốc gia, trang trại hoặc công viên.

Hãy tham khảo ý kiến các bạn trong lớp, ghi chép số liẹu và hoàn thành bảng số liệu sau:

a. Có bao nhiêu bạn muốn cắm trại ở vườn quốc gia? Ở trong trang trại? Ở trong công viên?

b. Địa điểm được chọn là địa điểm có nhiều bạn chọn nhất. Vậy lớp mình sẽ cắm trại ở đâu?

Sản phẩm dự kiến:

- Đại diện các tổ báo cáo kết quả. 

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Số?

Hãy tham khảo ý kiến các bạn trong lớp, ghi chép số liệu và hoàn thành bảng số liệu về thời gian xuất phát và thời gian kết thúc chuyến đi.

Theo số đông các bạn trong lớp, chúng mình thống nhất sẽ xuất phát vào lúc giờ và kết thúc chuyển đi vào lúc giờ.