Giáo án và PPT Tự nhiên và Xã hội 3 cánh diều Bài 4: Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở

BÀI 4: GIỮ VỆ SINH XUNG QUANH NHÀ Ở

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV đặt câu hỏi cho HS: Xung quanh nhà ở của em có sạch sẽ không? Vì sao em lại nhận xét như vậy? 

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số việc làm giữ vệ sinh xung quanh nhà ở

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, quan sát các hình 1 – 5 ở trang 18, 19 SGK để trả lời các câu hỏi: Những người trong hình đang làm gì?

+ Những việc làm đó có tác dụng gì?

+ Em và các thành viên trong gia đình đã làm gì để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở (GV khuyến khích HS trình bày có kèm ảnh minh họa).

Sản phẩm dự kiến:

+ Hình 1: Quét sân nhà.

+ Hình 2: Cắt tỉa cành cây, phát quang bụi rậm.

+ Hình 3: Bóc tờ quảng cáo dán trên tường.

+ Hình 4: Cọ rửa chuồng lợn.

+ Hình 5: Tham gia làm vệ sinh ở khu dân cư.

=> Những việc làm đó có tác dụng giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở. 

 Để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở, em đã: quét dọn, chăm sóc cây cối, vệ sinh chuồng động vật,… 

Hoạt động 2. Nhận xét về việc giữ vệ sinh xung quanh nhà ở trong tình huống cụ thể

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 HS quan sát hình ở trang 20 SGK để trả lời các câu hỏi: Em có nhận xét gì về việc giữ vệ sinh xung quanh nhà ở trong hình?

+ Nếu sống ở ngôi nhà trong hình, em và các thành viên trong gia đình sẽ làm gì để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở?

+ Vì sao cần phải giữ vệ sinh xung quanh nhà ở?

Sản phẩm dự kiến:

+ Nhận xét: Việc giữ vệ sinh cung quanh nhà ở trong hình chưa tốt. Xung quanh nhà còn bừa bộn và không sạch, cụ thể: thềm, sân cỏ rác; dép, chổi và dụng cụ hót rác vứt bừa bãi; xung quanh giếng nước có rác và gầu múc nước vứt trên sàn giếng; trước cổng nhà có đống rác và cống không có nắp đậy.

+ Em và các thành viên trong gia đình sẽ: quét dọn sạch sẽ, sắp xếp đồ đạc, sân vườn ngăn nắp, thoảng mát, che đậy nắp cống, vứt rác thường xuyên,…

+ Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở để phòng tránh bệnh tật, không khí trong lành, cuộc sống chất lượng,…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Thảo luận nhóm (6 HS/nhóm): GV giao nhiệm vụ như sau:

+ Nhóm chẵn: Thực hành ứng xử tình huống 1 (hình 1 ở trang 21 SGK).

+ Nhóm lẻ: Thực hành ứng xử tính huống 2 (hình 2 ở trang 21 SGK).

Hoạt động 2: Tự đánh giá việc giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở

- GV yêu cầu một số HS kể những việc em đã làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở trước lớp. 

Hoạt động 3: GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Hành động nào gây bẩn cho môi trường xung quanh?

A. Đổ rác bừa bãi                                          B. Trông hoa xung quanh nhà

C. Thu dọn rác                                               D. Phân loại rác trước khi vứt 

Câu 2: Đâu là hành động làm xấu môi trường sống quanh nhà?

A. Tẩy xóa các vết bẩn trên tường                       B. Trồng hoa ven đường

C. Đổ nước bẩn xuống lòng đường                  D. Nhặt rác ven đường 

Câu 3: Việc làm không có tác dụng giữ vệ sinh xung quanh nhà là?

A. Vứt rác vào thùng rác                                        B. Làm bài tập về nhà

C. Tuyên truyền việc không vứt rác bừa bãi          D. Sửa đường thoát nước thải 

Câu 4: Đâu là việc làm sai khi cải tạo đường thoát nước?

A. Vớt hết rác ở dưới đường thoát nước vào thùng rác

B. Vớt hết rác ở dưới đường thoát nước vứt lên vỉa hè

C. Xây lại các ống thoát nước

D. Trang trí lại đường thoát nước cho đẹp 

Câu 5: Việc làm có tác dụng giữ vệ sinh xung quanh nhà là?

A. Vệ sinh nhà ở vứt rác ra ngoài đường                 B. Vứt rác vào thùng rác

C. Chơi đá bóng với bạn bè                                     D. Trồng cây giữa đường

Câu 6: Đâu là việc làm đúng để cắt tỉa cây?

A. Cắt cỏ dại, cành cây bị sâu bệnh                           B. Loại bỏ hết lá của cây

C. Loại bỏ hết hoa đang mở trên cây                            D. Đào bớt đất trồng cây