PBT Tiếng Việt 4 chân trời sáng tạo Tuần 15: Những ước mơ xanh

Trường:…………………………………………..

Họ và tên:……………………Lớp………………

PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 4

TUẦN 15: NHỮNG ƯỚC MƠ XANH

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Luyện tập về biện pháp nghệ thuật nhân hóa. 

- Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng.  

BÀI TẬP

1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

CẬU BÉ HAM HỌC HỎI

Xti-von Hoóc-king là một trong những nhà khoa học nổi tiếng của thế giới.

Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu một cái kính viễn vọng. Đó là món quà mà Hoóc-king thích nhất. Cứ tối đến, Hoóc-king lại quan sát bầu trời đêm qua kính viễn vọng. Một lần, cậu chỉ tay lên bầu trời đầy sao và hỏi bố: “Chúng ta nhìn thấy các vì sao nhưng bố có biết quá trình hình thành chúng không?”. Bố trả lời: “Điều con hỏi từ trước tới giờ vẫn chưa ai lí giải được.”. Hoóc-king tự tin nói: “Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời.". Từ đó, Hoóc-king thường xuyên quan sát bầu trời rồi tìm cách lí giải cho những thắc mắc của mình. Bố mua cho cậu rất nhiều sách về Trái Đất và bầu trời, cậu lại càng ham mê học hỏi, tìm tòi, khám phá.

Sau này, Hoóc-king trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại, có nhiều đóng góp xuất sắc cho việc lí giải sự ra đời của các vì sao.

(Theo Ngọc Khánh)

Câu 1. Bố đã tặng quà gì cho Xti-vơn Hoóc-king?                                         

1. Một chiếc máy nghe nhạc.
2. Một chiếc kính viễn vọng.
3. Một chiếc đồng hồ quả lắc
4. Một chiếc kính hiểu vi.

Câu 2. Hoóc-king làm gì với món quà của bố?

1. Cẩn thận cất giữ để món đồ luôn được đẹp như mới.
2. Lấy chiếc kính ra để quan sát bầu trời đêm.       
3. Đem cho các bạn mượn xem chiếc kính mà bố tặng.
4. Không sử dụng đến món quà mà bố tặng.

Câu 3. Câu nói của Hoóc-king: “Nhất định con sẽ tìm được ra câu trả lời.” Cho thấy điều gì?         

1. Thể hiện sự ham học hỏi và quyết tâm tìm tòi, học hỏi của Hoóc-king.
2. Thể hiện sự bảo thủ của Hoóc-king.
3. Thể hiện Hoóc-king là người có ý chí tầm thường.
4. Thể hiện Hoóc-king là người luôn muốn hướng tới những điều mới mẻ.

Câu 4. Hoóc-king đã làm những gì để tự trả lời câu hỏi của mình? Bố đã giúp đỡ cậu thế nào?

1. Thường xuyên quan sát bầu trời đêm, bố đã mua rất nhiều sách về Trái Đất và bầu trời cho cậu đọc.
2. Chỉ quan sát khi trên bầu trời có hiện tượng đặc biệt.
3. Khi nào có hứng thì sẽ cùng bố quan sát bầu trời đêm.
4. Chỉ chăm chú đọc các cuốn sách mà bố mua cho.

Câu 5. Theo em, nhờ đâu Hoóc-king trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại?   

1. Ham mê
2. Sự tò mò
3. Sự ham mê, tìm tòi, khám phá.
4. Sự thích thú.

5. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:

- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.

Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:

- Ẩu thế nhỉ!

Bác chữ A đề nghị:

-Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?

1. Trong đoạn văn trên, những sự vật nào đã được nhân hóa?

........................................................................................................................

........................................................................................................................

1. Các sự vật đó đã được nhân hóa bằng cách nào?

........................................................................................................................

........................................................................................................................

--------------- Còn tiếp ---------------