Trường:…………………………………………..

Họ và tên:……………………Lớp………………

PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 4

TUẦN 33: VÒNG TAY THÂN ÁI

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Luyện tập về trạng ngữ chỉ phương tiện.

- Viết: Luyện tập viết bài văn miêu tả con vật.

BÀI TẬP

1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng:

GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA

Hôm ấy, chúng tôi đến thăm một trường tiểu học. Cô Hiệu trưởng mời đoàn vào thăm một lớp. Điều bất ngờ là tất cả học sinh đều lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt: “Em là Mô-ni-ca”. “Em là Giét-xi-ca.”,…Mở đầu cuộc gặp, các em hát tặng đoàn bài Kìa con bướm vàng bằng tiếng Việt. Rồi các em giới thiệu những vật sưu tầm được như đàn tơ rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô,… Các em còn vẽ Quốc kì Việt Nam và nói được bằng tiếng Việt: “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”

Hóa ra cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam hai năm. Cô thích Việt Nam nên đã dạy các em tiếng Việt và kể cho các em nghe nhiều điều tốt đẹp về đất nước và con người Việt Nam. Các em còn tìm hiểu về Việt Nam trên In-tơ-nét. Các em đặt cho chúng tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam: “Học sinh Việt Nam học những môn gì?”, “Trẻ em Việt Nam thích những bài hát nào?”, “Ở Việt Nam, trẻ em chơi những trò chơi gì?”

Đã đến lúc chia tay. Dưới làn tuyết bay mù mịt, các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, cho đến khi xe của chúng tôi khuất hẳn trong dòng người và xe cộ tấp nập của thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách.

(Theo Quỳnh Phương)

Câu 1. Trong bài đọc nói về đất nước nào sau đây?

1. Hàn Quốc
2. Trung Quốc
3. Lúc-xăm-bua
4. Nhật Bản

Câu 2. Ai đã mời đoàn vào thăm một lớp?

1. Lớp trưởng
2. Học sinh
3. Hiệu trưởng
4. Thầy giáo chủ nhiệm

Câu 3. Điều bất ngờ ở trong lớp học là gì?

1. Tất cả các học sinh đều giới thiệu lần lượt bằng tiếng Anh.
2. Tất cả các học sinh đều giới thiệu lần lượt bằng tiếng Trung.
3. Tất cả các học sinh đều giới thiệu lần lượt bằng tiếng Việt.
4. Tất cả các học sinh đều giới thiệu lần lượt bằng tiếng Lúc-xăm-bua.

Câu 4. Mở đầu cuộc họp các em hát tặng đoàn bài gì bằng Tiếng Việt?

1. Một con vịt
2. Kìa con bướm vàng
3. Cò lả
4. Việt Nam ơi

Câu 5. Các em học sinh trong lớp còn vẽ được gì?

1. Quốc kì Việt Nam.
2. Nón lá Việt Nam.
3. Tranh cây dừa.
4. Đàn tơ rưng.

5. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Gạch chân dưới thành phần trạng ngữ chỉ phương tiện trong mỗi câu dưới đây và đặt câu hỏi cho những trạng ngữ đó:

1. a) Bằng một số ống tre, nứa thô sơ, người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn t’rưng có âm thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo,…

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

1. b) Với chiếc nón lá, vẻ đẹp hồ hậu, duyên dáng của người phụ nữ Việt Nam càng được tôn lên.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

1. c) Với tất cả lòng căm thù, Trần Bình Trọng đã thét vào mặt quân xâm lược phương Bắc: “Ta thà làm quỷ nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc”.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

--------------- Còn tiếp ---------------