Phiếu học tập Ngữ văn 6 kết nối Bài 8: Trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống
Dưới đây là phiếu học tập Bài 8: Trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án Ngữ văn 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống
PHIẾU HỌC TẬP 1
NÓI VÀ NGHE: TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG (VẤN ĐỀ) ĐỜI SỐNG
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 – CHUẨN BỊ NÓI
Bố cục bài nói | Trình bày vấn đề |
Giới thiệu hiện tượng (vấn đề) đời sống | …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… |
Mô tả hiện tượng (vấn đề) | …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… |
Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng (vấn đề) | …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… |
Tác động của hiện tượng (vấn đề) | …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… |
Lời khuyên/ giải pháp | …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… |
PHIẾU HỌC TẬP 2
PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HÀNH NÓI – NGHE
Nội dung | Tiêu chí đánh giá | Mức độ đánh giá | ||
1 - Đạt | 2 - Khá | 3 - Tốt | ||
............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... | Nội dung trình bày | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ........................ ........................ | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... |
Cấu trúc trình bày | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | |
Sử dụng kết hợp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | |
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ | ....................... ....................... | ....................... ....................... | ....................... ....................... | |
Kĩ năng tương tác | ....................... ....................... | ....................... ....................... | ....................... ....................... | |
Cảm xúc, thái độ | ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... | |