Phiếu trắc nghiệm Công dân 6 chân trời Ôn tập cuối kì 2 (Đề 5)

TRẮC NGHIỆM GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

CUỐI HỌC KÌ 2

ĐỀ SỐ 5

Câu 1: Theo Điều 39 của Luật Trẻ em, trẻ em cần tôn trọng ai trong cộng đồng?

A. Chỉ tôn trọng người lớn tuổi.

B. Tôn trọng người lớn tuổi và quan tâm người gặp hoàn cảnh khó khăn.

C. Chỉ quan tâm giúp đỡ trẻ em khác.

D. Tôn trọng các bạn cùng tuổi.

Câu 2: Bố mẹ có bổn phận gì đối với trẻ em theo Điều 37 Luật Trẻ em năm 2016?

A. Chăm sóc sức khỏe cho trẻ em.

B. Dạy trẻ em cách yêu thương gia đình.

C. Giúp trẻ em thực hiện quyền lợi và bảo vệ quyền lợi của mình.

D. Dạy trẻ em cách tự lập.

Câu 3: Trẻ em có bổn phận gì đối với gia đình, theo Điều 37 Luật Trẻ em năm 2016?

A. Tôn trọng và hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

B. Phải học tốt mọi môn học.

C. Chăm sóc cho các thành viên trong gia đình.

D. Giúp đỡ mọi người trong gia đình.

Câu 4: Điều 105 Luật Trẻ em năm 2016 quy định về hình thức xử lý nào đối với các hành vi vi phạm quyền trẻ em?

A. Xử lý hình sự hoặc xử phạt vi phạm hành chính.

B. Chỉ xử phạt hành chính.

C. Không có xử lý cụ thể.

D. Xử lý hành chính và giáo dục lại.

Câu 5: Theo Công ước Liên Hợp Quốc về Quyền trẻ em, quyền được phát triển của trẻ em bao gồm những gì?

A. Được bảo vệ khỏi bị xâm hại.

B. Chỉ được học tập và vui chơi.

C. Được tham gia các hoạt động văn hoá, vui chơi và tiếp nhận thông tin.

D. Được đi du lịch.

Câu 6: Theo quy định trong Điều 40, trẻ em có trách nhiệm gì đối với bản sắc văn hóa dân tộc?

A. Giữ gìn và phát huy phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp.

B. Chỉ học các phong tục của gia đình.

C. Chỉ tôn trọng các văn hóa nước ngoài.

D. Coi trọng các nền văn hóa khác.

Câu 7: Khi tham gia vào các hoạt động cộng đồng, trẻ em cần thực hiện hành động nào để bảo vệ quyền lợi của mình và người khác?

A. Không cần quan tâm đến các vấn đề xã hội.

B. Chỉ tham gia vào các hoạt động vui chơi.

C. Tham gia và đóng góp ý kiến vào các quyết định liên quan đến cộng đồng.

D. Tham gia các hoạt động chỉ khi được yêu cầu.

Câu 8: Khi phát hiện một hành vi xâm hại quyền trẻ em, các tổ chức, cá nhân có thể làm gì để bảo vệ quyền lợi của trẻ em?

A. Chỉ liên lạc với gia đình.

B. Làm ngơ vì không phải trách nhiệm của mình.

C. Đưa ra quyết định riêng.

D. Thông báo cho cơ quan chức năng.

Câu 9: Theo Luật Trẻ em năm 2016, nếu trẻ em có nguy cơ bị xâm hại, hành vi nào là đúng đắn để bảo vệ quyền lợi của trẻ?

A. Chờ đợi người khác giải quyết.

B. Tố cáo hành vi vi phạm đến cơ quan có thẩm quyền.

C. Đối mặt trực tiếp với kẻ xâm hại.

D. Cố gắng tự giải quyết vấn đề.

Câu 10: Theo quy định của pháp luật, nếu trẻ em bị bạo hành trong gia đình, cơ quan nào có trách nhiệm can thiệp để bảo vệ trẻ?

A. Chỉ gia đình.

B. Cơ quan chức năng có thẩm quyền như công an, cơ sở bảo vệ trẻ em.

C. Chỉ nhà trường.

D. Cộng đồng xung quanh.

Câu 11: Trẻ em có bổn phận gì đối với quê hương, đất nước theo Điều 40 Luật Trẻ em năm 2016?

A. Chỉ yêu thương và tôn trọng gia đình.

B. Chỉ học tập và làm việc tốt.

C. Yêu quê hương, đất nước, bảo vệ Tổ quốc và giữ gìn truyền thống dân tộc.

D. Không có bổn phận đối với quê hương, đất nước.

Câu 12: Khi nào trẻ em có quyền tham gia vào các vấn đề liên quan đến cuộc sống của mình theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em?

A. Khi trẻ em có đủ tuổi để đưa ra quyết định.

B. Chỉ khi có người lớn ở bên cạnh.

C. Chỉ khi trẻ em không gặp nguy hiểm.

D. Trẻ em có quyền tham gia vào mọi vấn đề liên quan đến cuộc sống của mình, bất kể độ tuổi.

Câu 13: Nếu một trẻ em bị bỏ rơi và gặp nguy cơ bị tổn hại, cơ quan nào cần phải can thiệp để bảo vệ trẻ em đó?

A. Chỉ cơ quan công an.

B. Chỉ cơ quan y tế.

C. Cơ quan có thẩm quyền, tổ chức bảo vệ trẻ em.

D. Trẻ em phải tự lo liệu.

Câu 14: Trong trường hợp gia đình không thể nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ em đúng cách, trẻ em sẽ được bảo vệ và hỗ trợ như thế nào?

A. Gia đình phải tự giải quyết.

B. Nhà nước sẽ can thiệp để hỗ trợ trẻ em, giúp phục hồi và tái hòa nhập cộng đồng.

C. Trẻ em phải sống tự lập.

D. Trẻ em không cần can thiệp, gia đình phải tự chịu trách nhiệm.

Câu 15: Làm thế nào để trẻ em thể hiện sự yêu thương và quan tâm đối với người già, người khuyết tật trong cộng đồng theo Điều 39 Luật Trẻ em năm 2016?

A. Trẻ em chỉ cần kính trọng và lễ phép với người lớn tuổi.

B. Trẻ em chỉ cần giúp đỡ khi được yêu cầu.

C. Trẻ em không cần quan tâm, trách nhiệm là của người lớn.

D. Trẻ em cần thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ phù hợp với khả năng và sức khỏe của mình.

Câu 16: ............................................

............................................

............................................

TRẮC NGHIỆM Đ – S

Câu 1. Đọc tình huống sau:

Trường THPT Y đang xây dựng kế hoạch cải tạo sân trường. Nhà trường chỉ lấy ý kiến của giáo viên và phụ huynh mà không hỏi ý kiến của học sinh. Em Tuấn, lớp trưởng lớp 10A, đã đề xuất với thầy hiệu trưởng về việc tổ chức một buổi họp để học sinh được đóng góp ý kiến về thiết kế và các tiện ích của sân trường. Tuy nhiên, đề xuất này bị từ chối với lý do học sinh còn nhỏ, chưa có kinh nghiệm.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Học sinh chỉ cần tuân theo các quy định của nhà trường, không cần tham gia vào quá trình xây dựng và phát triển nhà trường.

b) Ý kiến của học sinh không quan trọng bằng ý kiến của giáo viên và phụ huynh.

c) Việc từ chối đề xuất của em Tuấn là chưa tôn trọng quyền được tham gia ý kiến của học sinh.

d) Nhà trường nên tạo điều kiện cho học sinh được tham gia đóng góp ý kiến vào các hoạt động và quyết định của nhà trường.

Câu 2. Đọc tình huống sau:

Bé Mai, 9 tuổi, bị khuyết tật vận động. Gia đình Mai muốn cho em đi học ở một trường hòa nhập gần nhà nhưng gặp nhiều khó khăn. Trường học chưa có cơ sở vật chất phù hợp cho trẻ khuyết tật và một số giáo viên chưa được đào tạo về giáo dục hòa nhập. Gia đình Mai lo lắng về việc con em mình sẽ gặp khó khăn trong quá trình học tập.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện tốt nhất cho con em mình được học tập, kể cả trẻ khuyết tật.

b) Nhà trường cần đảm bảo cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên được đào tạo để đáp ứng nhu cầu giáo dục hòa nhập.

c) Trẻ khuyết tật không nên học ở trường hòa nhập vì sẽ gây khó khăn cho các bạn khác.

d) Xã hội cần có chính sách hỗ trợ cho các trường học trong việc thực hiện giáo dục hòa nhập.

Câu 3: ............................................

............................................

............................................