Phiếu trắc nghiệm Mĩ thuật 4 kết nối CĐ 7: Môi trường xanh – sạch – đẹp

CHỦ ĐỀ 7. MÔI TRƯỜNG XANH – SẠCH – ĐẸP

(11 CÂU)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (7 CÂU)

Câu 1: Chủ đề “Môi trường xanh – sạch – đẹp” giúp em hiểu điều gì?

A. Không cần quan tâm đến môi trường. 

B. Cần bảo vệ và giữ gìn môi trường sống quanh ta luôn sạch, đẹp và trong lành. 

C. Chỉ trồng cây cho vui. 

D. Chỉ cần giữ gìn vệ sinh nhà mình là đủ. 

Câu 2: Em có thể làm gì để góp phần giữ môi trường xanh – sạch – đẹp?

A. Trồng cây, nhặt rác, không vứt rác bừa bãi

B. Bẻ cành cây

C. Xả rác ra đường

D. Viết lên tường

Câu 3: Trong tranh vẽ chủ đề môi trường, em có thể vẽ những hình ảnh nào?

A. Rác đầy đường.   

B. Cây xanh, bầu trời trong, người dọn rác, học sinh trồng cây.   

C. Nước bẩn.

D. Khói bụi.

Câu 4: Cảnh đẹp trong môi trường xanh – sạch – đẹp thường có gì?

A. Cây cối, hoa lá, con người vui vẻ, không có rác

B. Toàn rác

C. Nước bẩn

D. Nhà bị đổ nát

Câu 5: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 7:  Vẽ cây xanh trong tranh tượng trưng cho điều gì?

A. Tối tăm.   

B. Buồn bã. 

C. Cuộc sống tươi đẹp và thiên nhiên trong lành. 

D. Nguy hiểm.   

2. THÔNG HIỂU (2 CÂU)

Câu 1: Hành động nào sau đây không giúp môi trường xanh – sạch – đẹp?

A. Xả rác bừa bãi

B. Trồng cây

C. Giữ vệ sinh lớp học

D. Tắt điện khi ra khỏi phòng

Câu 2: Em dùng các vật dụng nào để sáng tạo sản phẩm mĩ thuật trong chủ đề này?

A. Màu sáp, màu nước, bút chì màu, giấy màu.

B. xi măng. 

C. bột than. 

D. bút mực đen. 

3. VẬN DỤNG (1 CÂU)

Câu 1: Bức tranh môi trường xanh – sạch – đẹp đẹp khi nào?

A. Các chi tiết trong bài vẽ lộn xộn. 

B. Có bố cục rõ, màu tươi sáng, thể hiện được ý tưởng bảo vệ môi trường. 

C. Toàn rác. 

D. Không có chủ đề. 

4. VẬN DỤNG CAO (1 CÂU)

Câu 1: .............................................

.............................................

.............................................