Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chủ đề 26: Đọc: Nghĩa thầy trò

TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

Câu 1: Tác giả của bài đọc “Nghĩa thầy trò” là ai?

1. Hà Ân
2. Hữu Mai
3. Tố Hữu
4. Trần Ngọc

Câu 2: Các môn sinh của cụ giáo Chu tới nhà thầy lúc nào?

1. Buổi chiều
2. Buổi tối
3. Từ sáng sớm
4. Buổi trưa

Câu 3: Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy từ sáng sớm để làm gì?

1. Để xin học cho con cái của mình.
2. Để mừng thọ thầy.
3. Để mời thầy tới ăn tiệc họp mặt của cả lớp.
4. Để chúc thọ vợ thầy.

Câu 4: Cụ giáo Chu được miêu tả như thế nào?

1. Cụ giáo mặc bộ quần áo trắng giản dị, đi lang thang trong sân vườn.
2. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập.
3. Cụ giáo mặc áo dài đỏ, khăn xếp ngay ngắn, ngồi trong nhà chờ người tới mừng thọ.
4. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm đang say sưa dạy học trò luyện chữ.

Câu 5: Các môn sinh phản ứng thế nào khi thầy Chu mới tới thăm một người mà thầy mang ơn?

1. Đồng thanh dạ ran
2. Từ chối vì có việc
3. Phản đối
4. Đi nhưng trong lòng không vui

Câu 6: Cụ giáo Chu đi ở vị trí nào khi sang thăm thầy giáo cũ?

1. Cụ Chu đi sau
2. Cụ Chu đi trước
3. Cụ Chu đi giữa
4. Cụ Chu đi cuối

Câu 7: Cụ giáo Chu dẫn học trò của mình đi thăm ai?

1. Phụ thân của cụ
2. Thân mẫu của cụ
3. Thầy giáo dạy vỡ lòng của cụ
4. Trưởng làng

Câu 8: Những học trò cũ dâng biếu thầy Chu cái gì?

1. Những hộp nhân sâm
2. Những cuốn sách quý
3. Những món ăn ngon
4. Những cuộn vải lụa

Câu 9: Cụ giáo Chu dẫn các môn sinh của mình sang thôn nào?

1. Thôn Đoài
2. Thôn Đào
3. Thôn Đồng
4. Thôn Đò

Câu 10: Bài học các môn sinh nhận được sau ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy là gì?

1. Bài học hay về nghĩa anh em
2. Bài học thấm thía về nghĩa xóm làng
3. Bài học thấm thía về nghĩa thầy trò
4. Bài học thấm thía về tình anh em

II. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1: Nghĩa nào sau đây đúng với từ “môn sinh” trong bài đọc?

1. Môn học ở trường
2. Học trò của nhiều bác sỹ
3. Học trò của cùng một thầy giáo
4. Một môn dạy về sinh học

Câu 2: Hình ảnh “Các anh có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào.” Thể hiện điều gì?

1. Một thứ tự được xếp sẵn
2. Một thứ tự ngẫu nhiên
3. Biết kính trên nhường dưới
4. Một lẽ đương nhiên

Câu 3: Những chi tiết nào không phải là biểu hiện tình cảm tôn tính của cụ giáo Chu đối với thầy giáo đã dạy mình từ thuở nhỏ?

1. Dù đã nhiều năm nhưng thầy vẫn luôn coi người thầy đã dạy mình từ thuở nhỏ là người mà mình mang ơn rất nặng.
2. Vào ngày mừng thọ của mình khi các môn sinh đã tề tựu bên mình điều mà cụ muốn làm nhất lại là cùng các môn sinh đến thăm thầy giáo cũ của mình.
3. Thầy cung kính thưa với cụ “Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy”.
4. Thầy giáo Chu mang theo rất nhiều lụa là, gấm vóc cùng các môn sinh tới nhà người thầy đã dạy mình từ thuở nhỏ.

Câu 4: Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây không nói lên bài học mà các môn sinh nhận trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?

1. Tiên học lễ, hậu học văn
2. Uống nước nhớ nguồn
3. Tôn sư trọng đạo
4. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư (Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy)

Câu 5: Những chi tiết nào không xuất hiện trong bài đọc cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?

1. Ngay từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy.
2. Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý.
3. Họ kính cẩn đi theo thầy theo thứ tự trước sau.
4. Ngay từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước nhà thầy giáo giúp việc nhà, làm cơm cùng thầy.

III. VẬN DỤNG (3 CÂU)

Câu 1: Câu chuyện trên nhắc em nhớ đến truyền thống nào của dân tộc?

1. Lá lành đùm lá rách
2. Thương người như thể thương thân
3. Yêu thương anh chị em
4. Tôn sư trọng đạo

-----------Còn tiếp --------