Trò chơi khởi động Ngữ văn 9 cánh diều Bài 9: Sống, hay không sống?
File trò chơi Ngữ văn 9 cánh diều Bài 9: Sống, hay không sống?. Đây là file ppt, trình chiếu giáo viên có thể dùng lúc bắt đầu bài học, giữa bài hoặc cuối bài học. Giúp tiết học trở nên sinh động, thú vị hơn. Bộ tài liệu là sự bổ sung sáng tạo, đổi mới trong các tiết dạy môn văn 9.
Xem: => Giáo án ngữ văn 9 cánh diều
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 9: BI KỊCH VÀ TRUYỆN
VĂN BẢN 1: SỐNG HAY KHÔNG SỐNG
A. KHỞI ĐỘNG
- Trò chơi: Những con số may mắn
- Luật chơi: Chia lớp thành hai nhóm. Các nhóm chọn con số bất kì và trả lời các câu hỏi ẩn sau các con số đó. Nhóm trả lời đúng nhiều câu nhất sẽ giành chiến thắng.
- Nội dung kiến thức: Trò chơi bao gồm các câu hỏi về kiến thức cơ bản liên quan đến bài học như:
Thông tin nhà văn U.Sếch-xpia
Nhân vật chính trong đoạn trích “Sống, hay không sống?”
Nguồn gốc, thể loại của đoạn trích “Sống, hay không sống?”
- Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút.
- Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học.
- Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi vào bài “Sống, hay không sống?”.
- Tóm tắt kiến thức bài:
Những lưu ý khi đọc văn bản
Tìm hiểu thông tin tác giả
Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó trong bài
Trả lời các câu hỏi về nội dung bài
Nhận biết và phân tích một số yếu tố quan trọng (cốt truyện, xung đột, nhân vật, lời nhân vật, lời người kể chuyện... và đề tài, chủ đề, tư tưởng, tình cảm, thái độ của tác giả...) trong các văn bản bi kịch.
Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 9 Cánh diều.
=> Giáo án Ngữ văn 9 Cánh diều bài 9: Sống, hay không sống? (Trích kịch Ham-lét – Sếch-xpia)