Trò chơi khởi động Tiếng Việt 4 kết nối Bài 11: Tập làm văn
File trò chơi Tiếng Việt 4 kết nối tri thức Bài 11: Tập làm văn. Đây là file ppt, trình chiếu giáo viên có thể dùng lúc bắt đầu bài học, giữa bài hoặc cuối bài học. Giúp tiết học trở nên sinh động, thú vị hơn. Bộ tài liệu là sự bổ sung sáng tạo, đổi mới trong các tiết dạy môn tiếng Việt 4.
Xem: => Giáo án tiếng việt 4 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 11: TẬP LÀM VĂN
A. KHỞI ĐỘNG
- Trò chơi: Theo dòng thời gian
- Luật chơi: Trong trò chơi này, người chơi lần lượt mở từng cuộn giấy được đánh số từ 1 đến 5. Mỗi cuộn giấy ẩn chứa một câu hỏi lịch sử. Người chơi chọn cuộn giấy bất kì và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó. Nếu trả lời đúng, người chơi được cộng một điểm. Nếu trả lời sai, người chơi được nhường quyền trả lời cho bạn khác.
- Nội dung kiến thức: Trò chơi bao gồm các câu hỏi về kiến thức cơ bản liên quan đến bài học như:
Tác giả của văn bản “Tập làm văn”
Loài hoa văn bản “Tập làm văn” nhắc đến
Người viết bài văn trong câu chuyện “Tập làm văn”
Nội dung văn bản “Tập làm văn”
Các bộ phận của cây hoa
- Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút.
- Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học.
- Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi vào bài “Tập làm văn”.
- Tóm tắt kiến thức bài:
Đọc đúng và diễn cảm bài đọc Tập làm văn, đọc phân biệt lời kể chuyện của bạn nhỏ (nhân vật xưng “tôi”) và những câu văn bạn viết trong bài tập làm văn của mình, nhẫn giọng vào những từ ngữ cần thiết để thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật.
Nhận biết trình tự các sự việc qua lời kể chuyện của bạn nhỏ (trên đường đi đỏ dọc về quê đến khi về đến quê, quá trình quan sát cây hoa hồng, việc tưới nước cho cây, tương ứng với việc bắt đầu viết bài tập làm văn cho đến khi hoàn thành bài viết).
Hiểu vì sao bài văn của bạn nhỏ có thêm các chi tiết đặc sắc. Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện. (Ví dụ: Muốn viết bài văn miêu tả, cần có những trải nghiệm thực tế, cần quan sát kĩ sự vật được miêu tả, cần phát huy trí tưởng tượng của người viết...).
Nhận biết động từ chỉ hoạt động nói chung và động từ chỉ hoạt động di chuyển nói riêng, tìm động từ thích hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh, đặt được câu với động từ chỉ hoạt động.
Viết bài văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia.
Có ý thức đổi mới phương pháp học tập, ham tìm tòi, khám phá để việc học tập đạt kết quả tốt và có tinh thần học tập nghiêm túc
Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn tiếng Việt 4 Kết nối tri thức.