CHỦ ĐỀ: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ

BÀI 11: TẬP LÀM VĂN

ĐỌC: TẬP LÀM VĂN

(20 CÂU)

A. TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

Câu 1: Bạn nhỏ về quê làm gì?

1. Về quê thăm ông bà.
2. Về quê trồng hoa hồng.
3. Về quê để tìm được nhiều ý cho bài văn.
4. Về quê chơi với các bạn trong xóm.

Câu 2: Yêu cầu bài văn mà bạn nhỏ viết là gì?

1. Tả cây hoa nhà em.
2. Tả cây hoa hồng nhà em.
3. Tả cây mít nhà em.
4. Tả cây bưởi nhà em.

Câu 3: Từ “xào xạc” trong bài có nghĩa là gì?

1. Từ mô phỏng tiếng lá rụng.
2. Từ mô phỏng tiếng bước chân.
3. Từ mô phỏng tiếng lá cây lay động va chạm nhẹ vào nhau.
4. Từ mô phỏng tiếng chim bay.

Câu 4: Bạn nhỏ về tới quê thì trời như nào?

1. Trời sáng trưng.
2. Trời hửng nắng.
3. Trời mưa rào.
4. Trời sập tối.

Câu 5: Bạn nhỏ miêu tả cây hoa hồng như thế nào?

1. Thân cây hoa to bằng ngón cái.
2. Cành hoa nhỏ như ngón tay út.
3. Cành hoa xòe ra nhiều lá hình trái tim viền răng cưa.
4. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 6: Tại sao bỗng nhiên bạn nhỏ nhận ra hoa hồng có gai?

1. Vì bạn nhỏ cúi xuống tưới nước cho cây thì bị gai đâm.
2. Vì bạn nhỏ đánh rơi cuốn vở dưới gốc cây, cúi xuống nhặt thì bị gai cào một vết.
3. Vì bố nói cho bạn biết.
4. Vì bạn tự quan sát thấy.

Câu 7: Gợi ý cuối cùng trong sách mà bạn nhỏ đọc là gì?

1. Em đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?
2. Em có thích cây hoa đó hay không?
3. Tại sao em lại thích cây hoa đó?
4. Lí do gì khiến em thấy cây hoa đó đẹp?

Câu 8: Bạn nhỏ miêu tả cái bình tưới nước như thế nào?

1. Cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi.
2. Cái bình tưới màu xanh trông rất bắt mắt.
3. Cái bình tưới như chú voi to lớn đang đưa vòi xuống uống nước.
4. Không có đáp án nào đúng.

Câu 9: Từ “lã chã” (nước mắt, mồ hôi) có nghĩa là gì?

1. Nhỏ xuống thành từng giọt nước.
2. Nhỏ xuống thành giọt, nối tiếp nhau không dứt.
3. Nước chảy róc rách.
4. Nước chảy nối tiếp nhau không ngừng.

Câu 10: Câu chuyện trên theo tác giả nào?

1. Trần Đăng Khoa.
2. Trần Quốc Toàn.
3. Nguyên Hồng.
4. Nguyên Ngọc.

II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)

Câu 1: Ai đưa bạn nhỏ về quê?

1. Ba.
2. Bố.
3. Cha.
4. A, B, C đều đúng.

Câu 2: Khi trời còn mù sương, bạn nhỏ làm gì?

1. Bạn nhỏ ngủ.
2. Bạn nhỏ thức dậy dọn dẹp nhà cửa đỡ ông bà.
3. Bạn nhỏ có mặt ngoài vườn để tìm ý tưởng viết văn.
4. Bạn nhỏ ra vườn ngắm cây.

Câu 3: Bạn nhỏ ngồi đò dọc mất bao lâu?

1. 20 cây số.
2. 30 cây số.
3. 40 cây số.
4. 50 cây số.

Câu 4: Tại sao bạn nhỏ lại quyết định để dở dang bài văn?

1. Tại vì bạn nhỏ về tới quê thì trời sập tối, nhìn thấy bụi hồng, bụi dạ lí, bụi mẫu đơn trông không khác gì nhau.
2. Tại vì bạn nhỏ chưa biết mình nên tả cây gì.
3. Tại vì bạn nhỏ đã mệt và muốn nghỉ ngơi để hôm sau rồi viết văn.
4. Tại vì bạn nhỏ chưa biết viết gì.

Câu 5: Chúng ta có thể học được gì từ bạn nhỏ?

1. Chăm chỉ, chịu khó làm bài tập cô giao.
2. Biết quan sát mọi thứ xung quanh.
3. Biết tìm tòi khám phá.
4. Cả A, B, C đều đúng.

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Câu “cái bình tưới nước như chú voi con dễ thương đung đưa vòi” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

1. So sánh.
2. Lặp từ.
3. Nhân hóa.
4. Không có đáp án đúng.

Câu 2: Câu “Hồng không phải mít mà cũng có gai” có bao nhiêu danh từ?

1. 4 danh từ.
2. 3 danh từ.
3. 2 danh từ.
4. 1 danh từ.

Câu 3: Vì sao bạn nhỏ lại chọn cây hoa hồng để miêu tả?

1. Vì bạn nhỏ nghĩ ra ý tưởng khi thấy cây hoa hồng rung rinh, rơi những giọt sương từ mặt lá xuống.
2. Vì bạn nhỏ thích cây hoa hồng hơn các cây khác.
3. Vì ý định ban đầu của bạn nhỏ là tả cây hoa hồng.
4. Vì bạn nhỏ không biết tả cây nào nên chọn cây hoa hồng.

IV. VẬN DỤNG CAO (01 CÂU)

Câu 1: Cách viết văn miêu tả có thể rút ra qua câu chuyện trên là gì?

1. Xem xét kỹ lưỡng những đặc điểm nổi bật của sự vật, con người, cảnh quan,.. xung quanh.
2. Phải đi đến tận nơi, nhìn tận mắt những thứ mình muốn miêu tả.
3. Cần phải biết liên tưởng đối tượng miêu tả với những sự vật xung quanh.
4. A, C đều đúng.

Câu 2: Muốn viết được văn miêu tả thì cần?

1. Biết quan sát, liên tưởng các sự vật với nhau.
2. Nghĩ ra các ý tưởng rồi viết.
3. Tham khảo ý kiến của mọi người rồi viết.
4. Sử dụng các hình ảnh nghệ thuật đặc sắc.