Câu hỏi tự luận Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 9 Viết 1: Luyện tập viết đoạn văn về một câu chuyện em thích

CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG

BÀI 9: TÀI SẢN VÔ GIÁ

BÀI VIẾT 1: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN

VỀ MỘT CÂU CHUYỆN EM THÍCH

I. NHẬN BIẾT

Câu 1: Cần lưu ý khi viết đoạn văn về một câu chuyện yêu thích?

Trả lời: 

Lưu ý khi viết đoạn văn về một câu chuyện yêu thích:

- Bố cục của bài văn

- Trình tự của các sự việc

- Từ ngữ dẫn dắt và kết nối các sự việc.

II. THÔNG HIỂU

Câu 1: Theo em để viết một đoạn văn về một câu chuyện yêu thích cần trả lời những câu hỏi gì?

Trả lời: 

Để viết một đoạn văn về một câu chuyện yêu thích cần có trả lời những câu hỏi:

- Viết về gì?

- Lí do vì sao em yêu thích câu chuyện đó

- Câu chuyện nói về ai hoặc sự việc gì?

- Các bước viết về câu chuyện đó?

Câu 2: Em hãy nêu một số lí do về câu chuyện mà em yêu thích?

Trả lời: 

Một số lí do về câu chuyện mà em yêu thích:

- Vì nhân vật trong truyện tài giỏi (hoặc ham học, ham đọc sách..)

- Vì nhân vật có công lao với xã hội

- Vì câu chuyện có ý nghĩa sâu sắc

Câu 3: Hãy viết đoạn văn về một câu chuyện mà em thích và cho biết vì sao em thích câu chuyện đó.

Trả lời:

   Một câu chuyện mà em rất thích là "Cây tre trăm đốt." Em yêu thích câu chuyện này vì nó mang đến cho em những bài học ý nghĩa về lòng kiên nhẫn, sự cần cù và đoàn kết. Em hiểu rằng sự kiên nhẫn và sự cần cù sẽ giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống. Bên cạnh đó, lòng đoàn kết và hợp tác cùng nhau làm việc sẽ giúp chúng ta đạt được thành công lớn hơn. Câu chuyện "Cây tre trăm đốt" là một câu chuyện bổ ích giúp em hiểu rõ hơn về tinh thần cần có để đạt được ước mơ và thành công trong cuộc sống.

Câu 4: Câu mở đầu của đoạn văn về một câu chuyện mà em thích có nhiệm vụ gì?

Trả lời:

Câu mở đầu về một câu chuyện mà em thích có nhiệm vụ là giới thiệu câu chuyện.

Câu 5: Các câu tiếp theo của đoạn văn về một câu chuyện mà em yêu thích có nhiệm vụ gì?

Trả lời:

Các câu tiếp theo của đoạn văn về một câu chuyện mà em yêu thích có nhiệm vụ:

- Những lí do khiến em yêu thích câu chuyện.

- Diễn biến câu chuyện

- Suy nghĩ và cảm xúc khi đọc câu chuyện

III. VẬN DỤNG

Câu 1: Yêu cầu của đoạn văn về một câu chuyện yêu thích?

Trả lời:

- Yêu cầu của đoạn văn về một câu chuyện yêu thích:

+ Lời kể sinh động.

+ Nội dung câu chuyện hấp dẫn.

+ Tính cách của nhân vật thể hiện qua hành động, lời nói.

+ Ý nghĩa của câu chuyện.

Câu 2: Chúng ta cần sắp xếp ý như thế nào khi viết đoạn văn về một câu chuyện?

Trả lời: 

Chúng ta cần sắp xếp ý khi viết đoạn văn về một câu chuyện:

- Giới thiệu chủ đề của đoạn văn (tên câu chuyện, nhân vật…)

- Nêu sự việc hoặc hành động thể hiện tài năng của nhân vật

- Nêu nhận xét về sự việc, hành động của nhân vật, qua đó làm rõ lí do em thích câu chuyện.

Câu 3: Câu cuối của đoạn văn nêu lên điều gì?

Trả lời: 

Câu cuối của đoạn văn nêu lên suy nghĩ, cảm xúc của người viết về câu chuyện.

IV. VẬN DỤNG CAO

Câu 1: Câu sau có thể nằm ở đâu trong đoạn văn về một câu chuyện mà em yêu thích?

Câu chuyện “Ông Yết Kiêu” ca ngợi tài năng và dũng khí của một người Việt Nam yêu nước đã để lại cho em những ấn tượng rất sâu sắc.

Trả lời: 

Câu: “Câu chuyện “Ông Yết Kiêu” ca ngợi tài năng và dũng khí của một người Việt Nam yêu nước đã để lại cho em những ấn tượng rất sâu sắc” nằm ở kết đoạn.

Câu 2: Xác định đối tượng của đoạn văn sau?

“Một năm ở tiểu học” là đoạn trích được trích từ tập hồi kí của nhà học giả Nguyễn Hiến Lê. Trong văn bản này, tác giả đã thuật lại quãng đời thơ ấu vào những năm tiểu học của mình. Văn bản đã tái hiện lại chân thực hoàn cảnh sống và những kỉ niệm đầu đời của cậu bé mà sau này sẽ trở thành một nhà học giả đại tài của đất nước.

Trả lời: 

Đối tượng chính của đoạn văn là: Đoạn trích “Một năm ở tiểu học” của Nguyễn Hiến Lê.