Câu hỏi tự luận Tin học 5 chân trời Bài 12: Viết chương trình để tính toán

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

BÀI 12: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN

(12 CÂU)

1. NHẬN BIẾT (5 CÂU)

Câu 1: Em hiểu thế nào là hoạt động viết chương trình để tính toán?

Trả lời: 

- Viết chương trình để tính toán là việc chúng ta tạo ra một dãy các lệnh để máy tính thực hiện một phép tính hoặc một bài toán cụ thể. Ví dụ: tính diện tích hình vuông, tính tổng của nhiều số, ...

Câu 2: Trong Scratch, lệnh nào dùng để nhập dữ liệu từ bàn phím?

Trả lời: 

Câu 3: Lệnh nào dùng để hiển thị kết quả ra màn hình trong Scratch?

Trả lời: 

Câu 4: Các phép toán cơ bản trong Scratch là gì?

Trả lời:

Câu 5: Biến trong Scratch có chức năng gì?

Trả lời:

2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)

Câu 1: Em hãy giải thích thuật ngữ "biểu thức toán học" trong Scratch.

Trả lời: 

- Biểu thức toán học trong Scratch là một phép tính kết hợp các số, phép toán (+, -, *, /) và đôi khi cả các biến. Nó giống như một câu hỏi mà chúng ta đặt ra cho máy tính để tính toán. Ví dụ: 2 + 3 * 4 là một biểu thức toán học.

Câu 2: Viết chương trình tính chu vi hình vuông khi biết độ dài cạnh.

Trả lời:

Câu 3: Em hãy nêu cách viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật khi biết chiều dài và chiều rộng.

Trả lời:

Câu 4: Hãy cho biết thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức toán học.

Trả lời:

3. VẬN DỤNG (3 CÂU)

Câu 1: Em hãy viết chương trình tính trung bình cộng của 5 số.

Trả lời:

- Trung bình cộng = (số thứ nhất + số thứ hai + số thứ ba + số thứ tư + số thứ năm) / 5.

- Chương trình Scratch:

+ Tạo 5 biến: so1, so2, so3, so4, so5.

+ Sử dụng khối lệnh "hỏi và chờ" để nhập giá trị cho từng biến.

+ Tính tổng 5 số và lưu vào một biến khác (ví dụ: tong).

+ Tính trung bình cộng bằng cách chia tổng cho 5 và lưu vào biến "tbc".

+ Sử dụng khối lệnh "nói" để hiển thị kết quả ra màn hình.

Câu 2: Viết chương trình tính tổng của 3 số bất kỳ nhập từ bàn phím.

Trả lời:

Câu 3: Giải thích tại sao khi viết chương trình tính toán, ta cần sử dụng các biến.

Trả lời: 

 ---------------------------------

-------------- Còn tiếp ---------------------