[Chân trời sáng tọa] Giáo án đạo đức 2 bài 13: Em yêu quê hương em

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.   KHỞI ĐỘNG

Hoạt động: Chia sẻ cảm nhận

Mục tiêu: HS chia sẻ được cảm nhận về tình yêu quê hương qua bài hát.

Cách tiến hành:

- GV cho cả lớp nghe, cùng hát và vận động theo nhạc của bài Em yêu quê hương (dân ca Nùng, đặt lời: Hoàng Anh).

- GV lưu ý: GV có thể thay bằng bài hát khác hoặc hoạt động khởi động khác.

- HS trao đổi và trả lời câu hỏi:

+ Quê hương của bạn nhỏ trong bài hát có gì đẹp?

+ Nêu cảm nhận của em vể tình yêu quê hương của bạn nhỏ trong bài hát.

- GV sơ kết và dẫn dắt vào chủ đề bài học: Quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên, nơi lưu giữ những kỉ niệm đẹp của chúng ta. Vậy em sẽ làm gì và làm như thế nào để thể hiện tình yêu với quê hương? Chúng ta cùng khám phá qua bài học ngày hôm nay: Em yêu quê hương.

B. KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Giới thiệu với bạn vế qué hương em và nêu cảm nhận của em về qué hương.

Mục tiêu: HS nêu được địa chì cùa quê hương, chịa sẻ được những điếu ấn tượng vé quê hương và thể hiện tình yêu với quê hương.

Cách tổ chức:

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi, sử dụng tranh/ảnh/thông tin để giới thiệu về quê hương mình theo gợi ý:

+ Quê em ở đâu? (nêu địa chỉ cụ thể)

+ Vẻ đẹp của cảnh vật, con người quê hương em.

+ Cảm nhận của em về cảnh vật thiên nhiên, con người của quê hương.

- GV tổ chức cho HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu vé quê hương mình với các bạn.

- GV nhận xét và kết luận, chuyển tiếp sang hoạt động sau: Mỗi vùng quê có một nét đẹp khác nhau. Chúng ta gắn bó với quê hương mình, yêu quê mình từ những điểu giản dị đó. Để cho quê hương luôn đẹp, luôn là nơi chúng ta hướng về, mỗi người cần có những việc làm cụ thể để thể hiện tình yêu với quê hương.

- HS hát và vận động theo nhạc.

- Một số nhóm kể lại tình huống

- HS trả lời câu hỏi

- HS trao đổi nhóm, nêu ý kiến cá nhân.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

-HS thực hành theo cặp

- HS trả lời

- HS làm việc nhóm

- HS nghe GV nhận xét

- HS lắng nghe chia sẻ

- HS tìm câu trả lời

- HS nghe GV tổng kết hoạt động.

- HS nghe GV chốt lại nội dung.

- HS bắt cặp đôi

- HS tiếp nhận câu hỏi

- HS suy nghĩ câu trả lời

- Đại diện cặp đôi trình bày kết quả.

- HS liên hệ, kể lại việc làm của bản thân.

- HS quan sát tranh và trả lời