[Chân trời sáng tọa] Giáo án đạo đức 2 bài 6: Yêu quý bạn bè

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Kể vế một người bạn mà em yêu quý.

 Mục tiêu: HS kể được về một người bạn mình yêu quý với cảm xúc chân thật.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi ở phần khởi động này. Ví dụ: Trò chơi Kết thành nhóm bạn.

- Cách chơi:

+ Cử 1 HS làm quản trò.

+ Quản trò nói: "Kết bạn, kết bạn!".

+ Cả lớp cùng hỏi: “nhóm mấy? nhóm mấy?”

+ Tùy theo yêu cầu của quản trò, cả lớp thực hiẹn theo. HS nào không thực hiện theo yêu cầu quản trò sẽ bị thua.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi: Nếu không có bạn bè, em cảm thấy như thế nào?

 Mục tiêu: HS nhận biết được cảm xúc của mình khi không có bạn cùng học, cùng chơi.

Cách tiến hành:

- Từ phần trò chơi, GV đặt câu hỏi: Em cảm thấy thế nào khi không có bạn bè?

- GV gọi HS phát biểu suy nghĩ

- GV dẫn dắt vào bài: Bạn bè là những người luôn bên cạnh, cùng ta chia sẻ mọi niềm vui nỗi buồn trong cuộc sống. Với mỗi chúng ta, không ai là không có những người bạn thân hữu. Vậy em đã có những việc làm, lời nói như thế nào thể hiện sự yêu quý với bạn bè?

B. KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Các bạn trong tranh đã thế hiện sự yêu quý bạn bè như thế nào?

Mục tiêu: HS nhận biết được những lời nói, hành động thể hiện sự yêu quý bạn bè.

Cách tiến hành:

-GV cho HS quan sát từng bức tranh và nêu việc làm của các bạn trong tranh.

- GV gọi HS trả lời.

- GV nhận xét, bổ sung.

+ Tranh 1: Các bạn cùng chơi oẳn tù tì với bạn ngói trên xe lăn.

+ Tranh 2: Các bạn quan tâm đến một bạn đá bóng bị ngã.

+ Tranh 3: Một HS hướng dẫn bạn cùng bàn cách cắt hình ngôi sao bằng giấy màu.

+ Tranh 4: Một HS báo cho cô giáo biết bạn Mai bị mệt.

- GV nhấn mạnh với HS: Những sự quan tâm, chia sẻ đó chính là những biểu hiện cụ thể của sự yêu quý bạn bè.

- HS thực hiện trò chơi.

- Một số nhóm kể lại tình huống

- HS trả lời câu hỏi

- HS trao đổi nhóm, nêu ý kiến cá nhân.

- HS trả lời

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS quan sát.

- HS làm việc nhóm

- HS suy nghĩ câu trả lời

- Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét.

- HS nghe GV nhận xét