Đáp án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 1 Tuần 22

CHỦ ĐỀ 6. PHÁT TRIỂN BẢN THÂN, THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI

TUẦN 22

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN

1. Tham gia diễn đàn "Phát triển bản thân mỗi ngày".

2. Ghi nhớ điều em học được từ câu chuyện phát triển bản thân mỗi ngày của các bạn.

Hướng dẫn chi tiết: 

1. Học sinh tham gia diễn đàn ở trường

2. Rèn luyện thói quen lành mạnh, tập thể dục hàng ngày, trò chuyện thân thiện với những người xung quanh, chủ động giải quyết mọi vấn đề 

HOẠT ĐỘNG 3: BÁO CÁO VỀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI MÀ EM ĐÃ TÌM HIỂU

1. Trình bày về không gian của ngôi trường trung học cơ sở mà em đã tìm hiểu.

2. Trao đổi về các môn học và hoạt động giáo dục ở môi trường học tập mới.

- Tên các môn học và hoạt động giáo dục ở trường trung học cơ sở;

- Cách học một môn học mà em đã tìm hiểu;

- Cách ghi bài khi học tập trên lớp;

- Những điều khác.

3. Chia sẻ những điều khác về môi trường học tập mới mà em tìm hiểu được.

Hướng dẫn chi tiết: 

1. Trường của em nằm ở một khu đất rộng, xung quanh được xây bao bọc kín bởi những bức tường cao khoảng 2 mét vững chắc. Phía trước cổng là mặt đường lớn, đối diện với những dãy nhà và hàng quán san sát nhau. Hai bên cổng trồng hai cây bằng lăng có tán lá rộng xum xuê, chê kín hai bên trụ cổng. Khuôn viên trường em rất rộng rãi, rộng nhất trong số các trường ở xã, hơn thế còn đảm bảo tiêu chí xanh, sạch đẹp. 

2. Ví dụ: Môn lý, hoá sẽ được học tập ở phòng thực hành riêng biệt, có đầy đủ dụng cụ, đồ dùng phục vụ cho bài học. Môn tin sẽ được học ở phòng tin học, có các máy tính, tai nghe…

3. Có những môn học mới như lý, hoá mà ở cấp tiểu học em chưa được học. Việc học lý thuyết sẽ giảm đi, thời gian thực hành, trải nghiệm sẽ tăng lên. 

HOẠT ĐỘNG 4: XÁC ĐỊNH NHỮNG ĐỨC TÍNH EM CẦN RÈN LUYỆN ĐỂ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN, THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

1. Nêu những điểm mạnh, điểm yếu và những thuận lợi, khó khăn của em để phát triển bản thân, thích ứng với môi trường học tập mới.

2. Xác định những đức tính em cần rèn luyện để phát triển bản thân và chuẩn bị vào môi trường học tập mới.

- Vượt khó;

- Tự tin;

- Kiên trì/ kiên nhẫn;

- Hợp tác, chia sẻ;

3. Sắp xếp các đức tính em xác định cần rèn luyện thành các nhóm:

- Đức tính liền quan đến học tập.

- Đức tính liên quan đến nên nếp, kỉ luật.

- Đức tính liên quan đến giao tiếp, ứng xử.

Hướng dẫn chi tiết: 

1. 

- Điểm mạnh: ham học hỏi, tích cực học tập, tích cực lắng nghe 

- Điểm yếu: chưa chủ động, thiếu tự tin, chưa mạnh dạn.

- Thuận lợi: gia đình quan tâm, luôn đồng hành cùng con cái, môi trường xung quanh tạo điều kiện để phát triển bản thân

- Khó khăn: ngại giao tiếp, khó khăn trong việc bắt chuyện với những người mới quen 

2. Cần rèn luyện những đức tính như: giữ bình tĩnh, chủ động xử lý tình huống, lắng nghe tích cực, hợp tác, làm việc nhóm, tinh thần vượt khó 

3. 

- Đức tính liên quan đến học tập: chủ động, ham học hỏi, tích cực đóng góp

- Đức tính liên quan đến nền nếp, kỉ luật: trung thực, tự chủ, nghiêm túc, thẳng thắn

- Đức tính liên quan đến giao tiếp, ứng xử: hoà hợp, sẻ chia, đồng cảm, chia sẻ, tự tin 

SINH HOẠT LỚP: LẬP KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN MỘT SỐ ĐỨC TÍNH CẦN THIẾT ĐỂ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN, THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

………….