Đề thi cuối kì 2 Đạo đức 2 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 2)
Đề thi, đề kiểm tra Đạo đức 2 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, tự luận, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Đạo đức 2 kết nối tri thức theo công văn 7991
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG TIỂU HỌC…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: ĐẠO ĐỨC 2 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Khi vào siêu thị mua đồ, hành động nào dưới đây thể hiện em là người biết tuân thủ quy định nơi công cộng?
A. Chen lên đứng trước người khác để được thanh toán nhanh hơn.
B. Vừa đi vừa xé vỏ bánh kẹo vứt ra sàn.
C. Xếp hàng ngay ngắn, trật tự chờ đến lượt mình thanh toán.
D. Chạy xe đẩy hàng đâm vào mọi người xung quanh.
Câu 2: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 6: Trong trường hợp em nhìn thấy một vụ tai nạn giao thông trên đường, hoặc có người bị ngất xỉu cần xe cứu thương, em (hoặc nhờ người lớn) cần gọi đến số điện thoại khẩn cấp nào?
A. 111.
B. 113.
C. 114.
D. 115.
Câu 7: Khi đang đi trên xe buýt, em vừa ăn xong một chiếc kẹo. Em nên làm gì với chiếc vỏ kẹo đó?
A. Nhét vỏ kẹo vào khe ghế ngồi trên xe.
B. Ném vỏ kẹo qua cửa sổ xuống đường.
C. Cầm vỏ kẹo trên tay hoặc bỏ vào thùng rác trên xe (nếu có) / mang xuống bến vứt vào thùng rác.
D. Vứt luôn xuống sàn xe buýt.
Câu 8: Sáng Chủ nhật bố mẹ đi vắng, em phát hiện đường ống nước trong nhà tắm bị vỡ, nước chảy tràn lan ra khắp nhà. Em CẦN LÀM GÌ để tìm kiếm sự hỗ trợ?
A. Lấy chăn gối ra chặn nước lại.
B. Gọi điện thoại ngay cho bố mẹ hoặc chạy sang gọi bác hàng xóm nhờ khóa van nước.
C. Mở thêm các vòi nước khác cho chảy cùng.
D. Đóng cửa nhà tắm lại rồi đi ngủ tiếp.
Câu 9: Chiều nay, sau khi tan học, lúc đang đứng chờ mẹ đến đón ở cổng trường thì có một người đàn ông lạ mặt tiến đến nhận là bạn của mẹ và rủ em lên xe máy để chú chở về. Em nên nhờ CÔNG AN hoặc AI giúp đỡ trong trường hợp này?
A. Không nhờ ai mà leo lên xe đi về luôn.
B. Chạy ngay vào bốt bảo vệ của trường nhờ bác bảo vệ gọi điện cho mẹ.
C. Đứng khóc thật to giữa đường.
D. Chạy theo một người bán kẹo bông.
Câu 10: Khi em bị vấp ngã làm rơi hết sách vở ra sân trường và muốn nhờ một anh học sinh lớp lớn nhặt giúp, em nên nói câu nào cho lịch sự nhất?
A. "Ê, nhặt hộ em quyển sách coi!"
B. "Anh gì ơi, nhặt đồ lên cho em đi!"
C. "Anh ơi, anh giúp em nhặt mấy quyển sách này lên với ạ, em cảm ơn anh!"
D. Ngồi nhìn anh ấy chờ anh ấy tự nhặt.
Câu 11: Khi đi tham quan sở thú (vườn bách thú), hành động lén ném bánh kẹo, đồ ăn vặt vào chuồng cho các con thú ăn là đúng hay sai? Vì sao?
A. Đúng. Vì làm thế các con vật sẽ no bụng và thích mình.
B. Đúng. Vì thức ăn của mình rất ngon.
C. Sai. Vì thức ăn của người có thể làm thú bị đau bụng, ngộ độc; và vi phạm nội quy của sở thú.
D. Sai. Vì làm như vậy sẽ tốn tiền mua bánh kẹo của mình.
Câu 12: Theo em, nếu tất cả mọi người đều tự giác tuân thủ và làm đúng các quy định nơi công cộng (như công viên, đường phố, trường học) thì sẽ mang lại lợi ích to lớn gì?
A. Môi trường sẽ trở nên xanh - sạch - đẹp, xã hội văn minh và mọi người đều được an toàn, vui vẻ.
B. Sẽ làm cho mọi người cảm thấy mất tự do, gò bó.
C. Sẽ làm các chú công an bị thất nghiệp.
D. Sẽ tốn nhiều tiền của nhà nước để dọn dẹp hơn.
Câu 13: Tình huống nào dưới đây được coi là KHẨN CẤP, em cần phải bỏ dở mọi việc chạy đi báo ngay cho thầy cô giáo ở trường?
A. Em bị rơi mất cục tẩy.
B. Em phát hiện có khói đen bốc ra từ ổ điện trong góc lớp học.
C. Em chưa làm xong bài tập về nhà.
D. Em thấy đói bụng.
Câu 14: Vì sao trẻ em tuyệt đối KHÔNG ĐƯỢC tự ý bắc ghế, trèo lên cao để lấy đồ vật (như lấy nồi trên nóc tủ) khi không có người lớn ở nhà?
A. Vì đồ vật đó rất đắt tiền.
B. Vì bố mẹ cấm không cho trẻ em chạm vào đồ vật.
C. Vì việc đó cực kì nguy hiểm, nếu trượt chân ngã từ trên cao xuống sẽ bị chấn thương nặng (gãy tay, gãy chân, đập đầu...).
D. Vì làm thế ghế sẽ bị hỏng.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm):
a. Dựa vào những điều đã học, em hãy kể tên 02 tình huống khẩn cấp (khác với các câu hỏi trong đề) mà em bắt buộc phải gọi điện hoặc tìm người hỗ trợ khi đang ở nhà. (0,5 điểm)
b. Trong lúc đang xem tivi, bỗng nhiên chiếc quạt điện nhà em đang cắm điện bị đổ và phát ra tiếng nổ "bụp", sau đó khét lẹt. Theo em, vì sao trẻ em tuyệt đối không được tự mình cầm vào để dựng quạt lên hay tự sửa chữa? (0,5 điểm)
Câu 2 (1,0 điểm): T…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Cuối tuần, em và người bạn thân cùng khu tập thể ra công viên chơi. Công viên đang có rất nhiều khóm hoa hồng nở rộ rất đẹp. Bạn của em thích quá liền chạy vào giữa thảm cỏ, định đưa tay bẻ một cành hoa hồng mang về cắm. Ở cạnh đó có cắm biển "CẤM HÁI HOA, BẺ CÀNH".
Vận dụng bài học "Em tuân thủ quy định nơi công cộng", em sẽ nói gì với bạn của mình để giúp bạn dừng lại và không vi phạm quy định?
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC ......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 2 – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 2 – KẾT NỐI TRI THỨC
| Chủ đề/ Bài học | Mức độ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||
| Mức 1 Nhận biết | Mức 2 Kết nối | Mức 3 Vận dụng | |||||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
| Bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà. | 2 | ½ | 1 | ½ | 3 | 1 | 2,5 | ||
| Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường. | 3 | 1 | 4 | 2 | |||||
| Bài 13: Tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng. | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||
| Bài 14: Tìm hiểu quy định ở nơi công cộng. | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||
| Bài 15: Em tuân thủ quy định ở nơi công cộng. | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2,5 | |||
| Tổng số câu TN/TL | 9 | 0,5 | 5 | 0,5 | 0 | 2 | 14 | 3 | 10,0 |
| Điểm số | 4,5 | 0,5 | 2,5 | 0,5 | 0,0 | 2,0 | 7,0 | 3,0 | 10,0 |
| Tổng số điểm | 5,0 50% | 3,0 30% | 2,0 20% | 10,0 100% | 10,0 100% | ||||
TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 2 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
| Bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà. | Nhận biết | - Nhận diện tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ (đau bụng nôn ói). - Biết ai là người cần báo khi thấy nhà bị dột nước. - Nêu được các tình huống khác cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà. | 2 | ½ | C3, 8 | C1a |
| Kết nối | - Giải thích vì sao không được tự ý leo cao lấy đồ vật. - Giải thích lí do trẻ em tuyệt đối không được tự ý sửa chữa các thiết bị sử dụng điện (quạt, nồi cơm...) bị hỏng. | 1 | ½ | C14 | C1b | |
| Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường. | Nhận biết | - Biết tìm thầy cô giáo khi bị bạn lấy trộm đồ. - Nhận biết những người có thể giúp đỡ ở trường (bảo vệ, cô y tế). - Biết cách xưng hô lịch sự khi nhờ giúp đỡ. | 3 | C2, 5, 10 | ||
| Kết nối | - Phân biệt được tình huống khẩn cấp cần báo cáo ngay cho giáo viên. | 1 | C13 | |||
| Bài 13: Tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng. | Nhận biết | - Biết số điện thoại tổng đài Cấp cứu y tế (115). - Biết nhờ đúng người có trách nhiệm (công an) khi bị lạc. | 2 | C6, 9 | ||
| Vận dụng | - Đưa ra các bước xử lí cụ thể để thoát khỏi nguy hiểm khi bị một người lạ mặt có biểu hiện xấu bám theo trên đường đi học về. | 1 | C2 | |||
| Bài 14: Tìm hiểu quy định ở nơi công cộng. | Nhận biết | - Biết quy định giữ trật tự khi vào bệnh viện. | 1 | C4 | ||
| Kết nối | - Hiểu ý nghĩa của việc mọi người cùng nhau thực hiện đúng quy định nơi công cộng. | 1 | C12 | |||
| Bài 15: Em tuân thủ quy định ở nơi công cộng. | Nhận biết | - Nhận diện hành vi xếp hàng đúng quy định. - Nhận biết hành động giữ vệ sinh khi đi xe buýt. | 2 | C1, 7 | ||
| Kết nối | - Phân tích tính đúng/sai của hành vi ném đồ ăn cho thú trong vườn thú. | 1 | C11 | |||
| Vận dụng | - Vận dụng để xử lí tình huống khi em thấy bạn hái hoa trong công viên. | 1 | C3 | |||