Đề thi cuối kì 2 Đạo đức 2 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 6)

Đề thi, đề kiểm tra Đạo đức 2 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, tự luận, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Đạo đức 2 kết nối tri thức theo công văn 7991

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
  TRƯỜNG TIỂU HỌC…………...Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: ĐẠO ĐỨC 2 KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 - 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………   Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Tình huống nào dưới đây xảy ra ở nơi công cộng mà em CẦN PHẢI tìm kiếm sự giúp đỡ của người lớn?

A. Em đang ngồi đọc truyện tranh ở ghế đá công viên.

B. Xe đạp của em bị tuột xích khi đang đi trên đường và em không tự sửa được.

C. Em đang cùng các bạn chơi đuổi bắt ở sân khu tập thể.

D. Em và mẹ đang cùng nhau lựa chọn rau củ trong siêu thị.

Câu 2: Trong trường hợp em nhìn thấy một đám cháy xảy ra ở khu dân cư, em cần nhờ người lớn gọi ngay đến số điện thoại khẩn cấp nào của Lực lượng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy?

A. 111.

B. 113.

C. 114.

D. 115.

Câu 3: Vì sao khi đi chơi ở bãi biển hoặc những lễ hội đông người, bố mẹ thường dặn em phải học thuộc lòng số điện thoại của gia đình?

A. Để em có thể gọi điện rủ các bạn cùng lớp ra chơi chung.

B. Để em gọi điện đặt mua đồ ăn vặt khi thấy đói.

C. Để khoe với mọi người xung quanh là em có trí nhớ rất giỏi.

D. Để lỡ không may bị đi lạc, em có thể nhờ chú bảo vệ hoặc công an gọi điện báo cho gia đình đến đón.

Câu 4: Hành vi nào dưới đây thể hiện việc em biết tuân thủ quy định nơi công cộng?

A. Vứt hộp sữa vừa uống xong vào thùng rác đặt ở góc công viên.

B. Hái những bông hoa đẹp trong vườn hoa công cộng mang về nhà.

C. Dùng bút màu vẽ hình siêu nhân lên bức tường của nhà văn hóa.

D. Trèo lên các pho tượng ở khu di tích lịch sử để tạo dáng chụp ảnh.

Câu 5: Khi cùng mẹ vào siêu thị mua đồ, lúc ra quầy thanh toán tiền đang có rất đông người, em cần làm gì?

A. Chen ngang lên phía trên cùng để được tính tiền cho nhanh.

B. Đứng xếp hàng ngay ngắn, giữ trật tự chờ đến lượt của mình.

C. Kêu khóc ầm ĩ để cô thu ngân ưu tiên tính tiền trước.

D. Bỏ lại giỏ hàng và chạy ra ngoài cửa đứng đợi.

Câu 6: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 10: Trong giờ ra chơi ở sân trường, em bị một anh học sinh lớp lớn vô cớ chặn đường, dọa nạt và bắt nạt em. Em nên tìm ai để nhờ giúp đỡ ngay lập tức?

A. Các em học sinh lớp 1.

B. Cô giáo chủ nhiệm hoặc bác bảo vệ của trường.

C. Đứng khóc một mình ở góc sân trường.

D. Rủ một nhóm bạn lớp mình ra đánh lại anh đó.

Câu 11: Trong tiết học Mĩ thuật, em lỡ tay làm đổ lọ màu nước khiến chiếc áo đồng phục bị bẩn một mảng lớn. Em nên nhờ sự hỗ trợ từ ai?

A. Bác lao công đang dọn dẹp ở sân trường.

B. Một bạn học sinh lớp khác đang đi ngang qua hành lang.

C. Cô giáo đang dạy Mĩ thuật ở trong lớp.

D. Bác bảo vệ ngoài cổng trường.

Câu 12: Khi gặp khó khăn và tìm đến thầy, cô giáo để nhờ hỗ trợ, vì sao em cần phải trình bày sự việc một cách trung thực và rõ ràng?

A. Để cô giáo phạt những bạn học sinh khác.

B. Để thầy cô giáo hiểu đúng nguyên nhân sự việc, từ đó mới có thể đưa ra cách giải quyết và giúp đỡ em một cách tốt nhất.

C. Để thầy cô giáo khen ngợi giọng nói của em.

D. Để em không phải làm bài tập về nhà nữa.

Câu 13: Nội quy "Đi nhẹ, nói khẽ, giữ trật tự" thường được áp dụng ở địa điểm công cộng nào dưới đây?

A. Sân vận động bóng đá.

B. Khu vui chơi giải trí dưới nước.

C. Chợ dân sinh (chợ bán thức ăn).

D. Thư viện đọc sách.

Câu 14: Nơi nào dưới đây KHÔNG PHẢI là địa điểm công cộng?

A. Bệnh viện đa khoa.

B. Phòng ngủ riêng của gia đình em.

C. Rạp xiếc trung ương.

D. Bến xe khách.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Tình huống: Cuối tuần, em và bạn thân được bố mẹ đưa đi tham quan Vườn bách thú. Khi đến chuồng khỉ, bạn của em lấy từ trong balo ra một chùm chôm chôm và định ném vào trong chuồng cho bầy khỉ ăn, mặc dù ở đó có gắn biển "KHÔNG NÉM ĐỒ ĂN CHO THÚ".

Vận dụng bài "Em tuân thủ quy định nơi công cộng", em sẽ nói gì và làm gì để ngăn bạn lại?

Câu 2 (1,0 điểm): Tình huống: Hôm nay có tiết kiểm tra Toán, nhưng một bạn trong lớp cố tình giấu mất hộp bút của em. Tìm mãi không thấy, em rất buồn và không có bút để làm bài.

Nếu là em, em sẽ làm thế nào để tìm kiếm sự hỗ trợ ở trường trong tình huống này?

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG TIỂU HỌC ......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)

MÔN: ĐẠO ĐỨC 2 KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)

MÔN: ĐẠO ĐỨC 2  KẾT NỐI TRI THỨC 

Chủ đề/ Bài họcMức độTổng số câuĐiểm số
Mức 1                   Nhận biết

Mức 2

Kết nối

Mức 3

Vận dụng

TNTLTNTLTNTLTNTL
Bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà.   2 1   3 1,5
Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường.   2 1  1312,5
Bài 13: Tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng.2 1   3 1,5
Bài 14: Tìm hiểu quy định ở nơi công cộng. 2  1  212
Bài 15: Em tuân thủ quy định ở nơi công cộng. 2 1  1312,5
Tổng số câu TN/TL100410214310,0
Điểm số5,00,02,01,00,02,07,03,010,0
Tổng số điểm

5,0

50%

3,0

30%

2,0

20%

10,0

100%

10,0

100%

TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)

MÔN: ĐẠO ĐỨC 2 KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL

(số câu)

TN

TL
Bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà.   

Nhận biết

- Xác định người cần gọi hỗ trợ khi bị bỏng ở nhà.

- Biết cách xử lí ban đầu khi vòi nước bị vỡ.

2 C7, 8 
Kết nối - Giải thích lí do trẻ em tuyệt đối không mở cửa cho người lạ mặt khi ở nhà một mình.1 C9 
Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường.   Nhận biết

- Biết tìm người bảo vệ/giáo viên khi bị bắt nạt.

- Biết nhờ giáo viên khi gặp sự cố về trang phục (bẩn áo).

2 C10, 11 
Kết nối- Hiểu lí do vì sao phải trình bày sự việc trung thực, rõ ràng khi nhờ thầy cô hỗ trợ.1 C12 
Vận dụng- Vận dụng cách tìm kiếm sự hỗ trợ để giải quyết tình huống bị bạn cùng lớp cố tình giấu đồ dùng học tập. 1 C2
Bài 13: Tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng.Nhận biết- Nhận biết tình huống cần nhờ giúp đỡ nơi công cộng (hỏng xe).- Nhớ đúng số điện thoại của lực lượng chữa cháy.2 C1, 2 
Kết nối- Hiểu ý nghĩa của việc ghi nhớ thông tin liên lạc của gia đình khi đi đến nơi đông người.1 C3 
Bài 14: Tìm hiểu quy định ở nơi công cộng. Nhận biết

- Biết không gian áp dụng quy định "Đi nhẹ, nói khẽ".

- Phân biệt được địa điểm công cộng và không gian riêng tư.

2 C13, 14 
Kết nối- Giải thích được hậu quả của việc vi phạm quy định làm ồn tại bệnh viện và rút ra bài học chung về việc tuân thủ quy định. 1 C3
Bài 15: Em tuân thủ quy định ở nơi công cộng. Nhận biết

- Nhận diện hành vi tuân thủ vệ sinh nơi công cộng.

- Nhận biết hành vi xếp hàng thanh toán đúng quy định.

2 C4, 5 
Kết nối- Phân tích mức độ nguy hiểm của hành vi đùa nghịch trên xe buýt.1 C6 
Vận dụng- Xử lí tình huống thực tế khi thấy bạn định ném đồ vật lạ vào chuồng thú ở sở thú. 1 C1

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Đạo đức 2 kết nối tri thức CV 7991 (Cả năm) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay