Đề thi cuối kì 2 ngữ văn 11 chân trời sáng tạo (Đề số 8)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo Cuối kì 2 Đề số 8. Cấu trúc đề thi số 8 học kì 2 môn Ngữ văn 11 chân trời này bao gồm: đọc hiểu, viết, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án ngữ văn 11 chân trời sáng tạo
SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
NGỮ VĂN 11
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:
…“một con sông dịu dàng như lục bát
một con sông phập phồng muôn bắp thịt
một con sông đỏ rực
nhuộm hồng nâu da người
ôi Sông Hồng, mẹ của ta ơi
người chứa chất trong lòng
bao điều bí mật
bao kho vàng cổ tích
bao tiếng rên nhọc nhằn
bao xoáy nước réo sôi trong ngực rộng của người
bao doi cát ngầm trong lòng người phiêu bạt
người quằn quại dưới mưa dầm nắng gắt
cho ban mai chim nhạn báo tin xuân
cho đơn sơ hạt gạo trắng ngần
cả nhành dâu bé xanh
người cũng cho nhựa ấm”…
( Trích Sông Hồng, Lưu Quang Vũ, Gió và tình yêu thổi trên đất nước tôi, NXB Hội Nhà văn,2018, tr286-288)
* Chú thích:
- Lưu Quang Vũ (1948 - 1988) là một tài năng đa dạng, có đóng góp lớn đối với nền văn học Việt Nam hiện đại. Ông sáng tác nhiều thể loại như kịch, thơ, tiểu luận,… nhưng kịch là phần đóng góp đặc sắc nhất. Các tác phẩm của ông đã để lại dấu ấn lớn trong lòng người đọc.
- Bài thơ “Sông Hồng” in trong tập thơ Gió và tình yêu thổi trên đất nước tôi. Bài thơ có ý nghĩa nhắc nhở về trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn những giá trị văn hóa của đất nước.
Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích.
Câu 2 (0.5 điểm): Theo tác giả, Sông Hồng chứa chất trong lòng những gì?
Câu 3 (1.0 điểm): Anh/Chị hiểu như thế nào về nội dung của những dòng thơ sau:
ôi Sông Hồng, mẹ của ta ơi
người chứa chất trong lòng
bao điều bí mật
bao kho vàng cổ tích
bao tiếng rên nhọc nhằn
Câu 4 (1.0 điểm): Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh và ẩn dụ trong hai câu thơ sau:
một con sông dịu dàng như lục bát
một con sông phập phồng muôn bắp thịt
Câu 5 (1.0 điểm): Từ nội dung của đoạn thơ, anh/chị rút ra được thông điệp ý nghĩa nào? Vì sao?
PHẦN VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích vẻ đẹp của hình tượng Sông Hồng trong đoạn thơ trích ở phần Đọc hiểu.
Câu 2 (4.0 điểm): Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về giá trị của việc sở hữu một thái độ sống tích cực.
BÀI LÀM:
...........................................
...........................................
...........................................
TRƯỜNG THPT .........
BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY ĐỀ THI HK 2 (2024 – 2025)
MÔN: NGỮ VĂN 11
TT | Thành phần năng lực | Mạch nội dung | Số câu | Cấp độ tư duy | ||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Tổng | |||||||
Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | 40% | ||||
1 | Năng lực Đọc | Văn bản đọc hiểu | 5 | 2 | 20% | 2 | 20% | 1 | 10% | |
2 | Năng lực Viết | Nghị luận văn học | 1 | 5% | 5% | 10% | 20% | |||
Nghị luận xã hội | 1 | 7.5% | 10% | 22.5% | 40% | |||||
Tỉ lệ % | 22.5% | 35% | 42.5% | 100% | ||||||
Tổng | 7 | 100% |
TRƯỜNG THPT .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: NGỮ VĂN 11
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | |||
TL (số ý) | TN (số câu) | TL (số ý) | TN (số câu) | ||||
ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN | 5 | 0 | |||||
Nhận biết | - Nhận biết được phương thức biểu đạt chính. - Nêu được nội dung trong văn bản. | 2 | 0 | C1,2 | |||
Thông hiểu | - Hiểu được nội dung trong đoạn thơ. - Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh. | 2 | 0 | C3,4 | |||
Vận dụng | - Rút ra thông điệp ý nghĩa. | 1 | 0 | C5 | |||
VIẾT | 2 | 0 | |||||
Vận dụng | Viết đoạn văn ngắn khoảng 200 phân tích vẻ đẹp của hình tượng sông Hồng trong đoạn thơ phần Đọc hiểu. | 1 | 0 | C1 phần tự luận | |||
Viết văn bản nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ về giá trị của việc sở hữu một thái độ sống tích cực. *Nhận biết - Xác định được cấu trúc bài văn nghị luận. *Thông hiểu - Xác định được các ý chính của bài viết. - Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. - Lý giải được vấn đề nghị luận. - Thể hiện quan điểm của người viết. * Vận dụng - Mở rộng vấn đề trao đổi với quan điểm trái chiều hặc ý kiến khác để có cái nhìn khách quan toàn diện. | 1 | 0 | |||||
C2 phần tự luận |