Đề thi cuối kì 2 Sinh học 6 chân trời sáng tạo (Đề số 3)

PHÒNG GD & ĐT ……..                                     Chữ kí GT1: .....................

TRƯỜNG THCS……..                                       Chữ kí GT2: ..................         

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 - 2022

Môn: Sinh học               Lớp: 6

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Đại diện nào dưới đây không thuộc ngành Thực vật?

1. Rêu tường           
2. Dương xỉ      
3. Tảo lục 
4. Rong đuôi chó

Câu 2. Việt Nam có độ đa dạng sinh học xếp thứ bao nhiêu trên thế giới:

1. 17
2. 16
3. 18
4. 15

Câu 3. San hô là đại diện của ngành nào?

1. Ruột khoang
2. Cá
3. Lưỡng cư
4. Bò Sát

Câu 4. Hình dưới đây, em liên tưởng đến vai trò gì của thực vật đối với con người và động vật

1. Làm cảnh
2. Làm thuốc
3. Cung cấp oxygen
4. Làm thức ăn

Câu 5. Điều gì khiến chim cánh cụt có thể sống được ở đới lạnh:

1. Có bộ lông dày
2. Có lớp mỡ dày
3. Chim cánh cụt ngủ đông
4. Cả 3 đáp án đều đúng

Câu 6. Sự đa dạng sinh học ở hoang mạc thấp hơn ở các môi trường khác là do:

1. Nhiệt độ quá nóng
2. Độ ẩm thấp
3. Nguồn thức ăn và chất dinh dưỡng ít
4. Cả ba đáp án đều đúng

Câu 7. Nhóm động vật nào dưới đây thuộc nhóm chưa có cột sống?

1. Cá.
2. Lưỡng cư.
3. Giun.
4. Thú.

Câu 8. Loài cây nào thường không trồng trong nhà

1. Tre cảnh
2. Cây lưỡi hổ
3. Cây nhãn
4. Cây thường xuân

1. PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm)

1. Sử dụng các từ gợi ý: cá thể, số lượng loài, đa dạng sinh học, môi trường sống để điền vào chỗ trống cho phù hợp:

Đa dạng sinh học là sự phong phú về (1) ..., số (2)... trong loài, và (3) .... Dựa vào điều kiện khí hậu, (4) ... được phản chia theo các khu vực như: đa dạng sinh học ở hoang mạc, đa dạng sinh học vùng đài nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới, đa dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng sinh học rừng lá kim.

1. Nêu những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự giảm sút độ đa dạng sinh học?

Câu 2. (2,0 điểm)  So sánh đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản và tự sinh sản của cây dương xỉ và cây thông theo bảng sau:

Từ bảng trên rút ra nhận xét về sự tiến háa giữa ngành hạt trần và hạt quyết (7)

Câu 3. (2,0 điểm) a. Một bạn cho rằng:” cá mập, cá heo, cá voi, cá sấu đều thuộc lớp cá”. Theo em, nhận biết đó có đúng không? Giải thích

1.  Vì sao khoa học lại xếp con mực bơi nhanh cùng ngành với con ốc sên bò chậm chạp?

BÀI LÀM

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – MÔN .........

NĂM HỌC: 2021-2022