Đề thi cuối kì 2 Tin học 5 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 7)

Đề thi, đề kiểm tra Tin học 5 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, tự luận, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Tin học 5 kết nối tri thức theo công văn 7991

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG TIỂU HỌC…………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

TIN HỌC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 - 2026

Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm). Khoanh vào câu trả lời đúng nhất.  

Câu 1. (…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2. (1,0 điểm) (M1) Khối lệnh "Lặp lại 4" thường dùng để vẽ hình nào nhất? 

A. Hình tròn. 

B. Hình tam giác. 

C. Hình vuông. 

D. Hình lục giác.

Câu 3. (1,0 điểm) (M1) Điều kiện "Nếu phím Trắng được nhấn" nằm trong nhóm lệnh nào? 

A. Các phép toán. 

B. Cảm biến. 

C. Điều khiển. 

D. Sự kiện.

Câu 4. (1,0 điểm) (M3)Biểu thức Scratch nào tính giá trị trung bình của hai biến a và b?

A. kenhhoctap

B. kenhhoctap

C. kenhhoctap 

D. kenhhoctap.

Câu 5. (1,0 điểm) (M2) Kịch bản “Nhân vật quay trái rồi đi thẳng” sử dụng cấu trúc điều khiển nào? 

A. Tuần tự. 

B. Lặp. 

C. Rẽ nhánh. 

D. Biến.

Câu 6. (1,0 điểm) (M2) Lệnh "Thay đổi lượt chơi một lượng -1" dùng khi nào? 

A. Khi người chơi được thêm lượt chơi. 

B. Khi kết thúc trò chơi. 

C. Khi bắt đầu trò chơi. 

D. Khi người chơi mất lượt chơi.

Câu 7. …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1.…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2. (1,0 điểm) (M2) Em hãy mô tả khối lệnh sau:

kenhhoctap

Câu 3. (1,0 điểm) (M3) Em hãy tạo chương trình điều khiển nhân vật vẹt bay liên tục cho đến khi nháy chuột.

 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG TIỂU HỌC ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG TIỂU HỌC .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG TIỂU HỌC .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dungMức độYêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL

(số câu)

TN

(câu)

TL

(câu)

73  
Bài 10. Cấu trúc tuần tựNhận biếtNêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc tuần tự.    
Kết nốiGiải thích được thứ tự thực hiện các lệnh.1 C5 
Vận dụngSử dụng được cấu trúc tuần tự trong một số chương trình đơn giản.    
Bài 11. Cấu trúc lặpNhận biết

- Nêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc lặp.

- Xác định loại lệnh lặp.

1 C2 
Kết nốiGiải thích cách hoạt động của các lệnh lặp trong Scratch.    
Bài 12. Thực hành sử dụng lệnh lặpVận dụng

- Sử dụng được lệnh lặp trong một số chương trình đơn giản.

- Chạy thử được chương trình.

 1 C3
Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánhNhận biết

- Nêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc rẽ nhánh.

- Xác định các lệnh rẽ nhánh.

1 C3 
Kết nốiGiải thích cách hoạt động của các lệnh rẽ nhánh trong Scratch. 1 C2
Vận dụng

- Sử dụng được cấu trúc rẽ nhánh trong một số chương trình đơn giản.

- Chạy thử được chương trình.

    
Bài 14. Sử dụng biến trong chương trìnhNhận biếtNhận biết được nhóm lệnh chứa các lệnh về biến.1 C1 
Kết nối

- Xác định nơi lưu trữ thông tin nhập từ bàn phím.

- Nhóm lệnh của biến trả lời trong Scratch.

1 C6 
Vận dụngSử dụng được biến nhớ trong một số chương trình đơn giản.    
Bài 15. Sử dụng biểu thức trong chương trìnhNhận biết

- Nhận biết nhóm lệnh chứa các lệnh tạo biểu thức.

- Nhận biết các phép toán trong Scratch.

    
Kết nối

- Thứ tự thực hiện phép toán trong Scratch.

- Xác định phép toán và ý nghĩa của phép toán đó.

    
Vận dụng

- Sử dụng được biểu thức trong một số chương trình đơn giản.

- Chạy thử được chương trình.

11C4C2
Bài 16. Từ kịch bản đến chương trìnhNhận biếtBiết được thế nào là viết kịch bản chương trình.1 C7 
Kết nốiHợp tác được theo nhóm để viết kịch bản và tạo chương trình thể hiện kịch bản.    
Vận dụngChạy thử được chương trình.    

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Tin học 5 kết nối tri thức CV 7991 (Cả năm) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay