Đề thi cuối kì 2 toán 10 chân trời sáng tạo (Đề số 14)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Toán 10 chân trời sáng tạo Cuối kì 2 Đề số 14. Cấu trúc đề thi số 14 học kì 2 môn Toán 10 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, câu hỏi trả lời ngắn, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án toán 10 chân trời sáng tạo (bản word)

SỞ GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………   Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lực chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chọn một phương án.

Câu 1. Phương trình  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có tổng tất cả các nghiệm là:

A.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 2. Trong một cửa hàng bánh có 7 loại bánh ngọt, 4 loại bánh mặn, 5 loại bánh chay. Bạn Nam cần chọn mua đúng một loại bánh. Hỏi bạn Nam có bao nhiêu sự lựa chọn?

A.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 3. Có bao nhiêu số tự nhiên gồm hai chữ số khác nhau mà hai số này đều lẻ?

A.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 4. Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4 có thể tạo ra được bao nhiêu số tự nhiên gồm ba chữ số khác nhau?

A. 60.

B. 100.

C. 48.

D. 24.

Câu 5. Tìm số hạng không chứa  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) trong khai triển của nhị thức  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

A.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 6. Số hạng chính giữa trong khai triển  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) là:

A.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 7. Cho ba điểm  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025). Đường cao  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) của tam giác  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có phương trình tổng quát là:

A.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 8. Phương trình đường tròn  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có tâm  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) và tiếp xúc  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có dạng:

A.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.   TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

………………………………….

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Cho phương trình  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

a) Điều kiện:  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

b) Phương trình tương đương với phương trình  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

c) Phương trình có 2 nghiệm phân biệt.

d) Tích các nghiệm của phương trình là một số dương.

Câu 2. Có 5 bông hồng, 4 bông trắng (mỗi bông đều khác nhau về hình dáng). Một người cần chọn một bó bông từ số bông này.

a) Số cách chọn 4 bông tùy ý là 126 cách.

b) Số cách chọn 4 bông mà số bông mỗi màu bằng nhau là 50 cách.

c) Số cách chọn 4 bông, trong đó có 3 bông hồng và 1 bông trắng là: 30 cách.

d) Số cách chọn 4 bông có đủ hai màu: 120 cách.

Câu 3. Trước một tòa nhà, người ta làm một cái hồ bơi có dạng hình elip với độ dài hai bán trục lần lượt là 3m và 5m. Xét hệ trục tọa độ  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) (đơn vị trên các trục là mét) có hai trục tọa độ chứa hai trục của elip, gốc tọa độ  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)là tâm của elip (hình).

 TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

a) Phương trình chính tắc của đường elip là  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

b) Xét các điểm  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) cùng thuộc trục lớn của elip và đều cách  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) một khoảng bằng 4m về hai phía của  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025). Tổng khoảng cách từ mọi điểm trên đường elip đến  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) và  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) luôn bằng 10m.

c) Một người đứng ở vị trí  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)cách  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) một khoảng bằng 6m. Người đó đứng ở trong hồ.

d) Xét vị trí  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) trên mép hồ cách trục lớn một khoảng bằng 2m. Khi đó vị trí  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) cách trục nhỏ một khoảng bằng  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)m.

………………………………………….

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1. Tìm số nghiệm nguyên của phương trình  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 2. Cho hai đường thẳng  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) và  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025). Tìm  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) để góc tạo bởi hai đường thẳng trên bằng  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 3. Một đường hầm có mặt cắt nửa hình elip cao 5m , rộng 12m. Phương trình chính tắc của đường hầm đó có dạng  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025). Tính  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 4. Lớp 10B có 15 bạn (trong đó có lớp trưởng) tham gia hoạt động trò chơi do Đoàn trường tổ chức. Trong trò chơi chạy tiếp sức, cô giáo phải xếp đội hình gồm 6 bạn và thứ tự chạy của họ. Hỏi cô giáo có bao nhiêu cách xếp đội hình để lớp trưởng là người chạy cuối.

…………………………………..


 

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

…………………………………..


 

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Năng lực

Cấp độ tư duy

Dạng thức 1

Dạng thức 2

Dạng thức 3

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tư duy và lập luận Toán học

4

3

0

3

3

1

0

0

2

Giải quyết vẫn đề Toán học

2

3

0

3

4

2

0

0

2

Mô hình hóa Toán học

0

0

0

0

0

0

0

0

2

Tổng

6

6

0

6

7

3

0

0

6


 

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Nội dung

Cấp độ

Năng lực

Số ý/câu

Câu hỏi

Tư duy và lập luận toán học

Giải quyết vấn đề

Mô hình hóa

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai

(số ý)

TN ngắn

(số câu)

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai (số ý)

TN ngắn

(số câu)

Chương VII. Bất phương trình bậc hai một ẩn

      

Bài 1. Dấu của tam thức bậc hai

Nhận biết

Nhận biết được tam thức bậc hai.

        

Thông hiểu

Xét được dấu của tam thức bậc hai.

Tính được nghiệm và biệt thức của tam thức bậc hai. 

       

Vận dụng

  

Áp dụng việc xét dấu tam thức bậc hai để giải quyết một số bài toán thực tế.

      

Bài 2. Giải bất phương trình bậc hai một ẩn

Nhận biết

Nhận biết được bất phương trình bậc hai một ẩn.

        

Thông hiểu

 

Giải được bất phương trình bậc hai một ẩn.

       

Vận dụng

  

Áp dụng việc giải bất phương trình bậc hai một ẩn vào một số bài toán thực tiễn.

      

Bài 3. Phương trình quy về phương trình bậc hai

Nhận biết

Nhận biết dạng phương trình quy về phương trình bậc hai.

   

1

  

C1a

 

Thông hiểu

 

Giải một số phương trình chứa căn bậc hai đơn giản có thể quy về phương trình bậc hai.

 

1

2

 

C1

C1b; C1c

 

Vận dụng

  

Vận dụng giải quyết các bài toán thực tế.

 

1

1

 

C1d

C1

Chương VIII. Đại số tổ hợp

      

Bài 1. Quy tắc cộng và quy tắc nhân

Nhận biết

Nhận biết quy tắc cộng, quy tắc nhân.

        

Thông hiểu

 

Vận dụng quy tắc cộng, quy tắc nhân để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

 

1

  

C2

  

Vận dụng

Vận dụng sơ đồ hình cây trong các bài toán đếm đơn giản.

        

Bài 2. Hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp

Nhận biết

Nhận biết công thức tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp.

  

1

2

 

C3

C2a; C2b

 

Thông hiểu

 

Tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp.

 

1

2

 

C4

C2c; C2d

 

Vận dụng

  

Ứng dụng giải các bài toán thực tế.

  

1

  

C4

Bài 3. Nhị thức Newton

Nhận biết

Nhận biết khai triển nhị thức Newton.

  

1

  

C5

  

Thông hiểu

 

Khai triển nhị thức Newton  TOÁN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠONăng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học430331002Giải quyết vẫn đề Toán học230342002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng660673006   TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) bằng vận dụng tổ hợp với số mũ thấp. 

 

1

  

C6

  

Vận dụng

  

Ứng dụng giải các bài toán thực tiễn.

  

1

  

C5

Chương IX. Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

      

Bài 1. Tọa độ của vectơ

Nhận biết

Nhận biết được tọa độ của vectơ đối với một hệ trục tọa độ.

        

Thông hiểu

Tìm được tọa độ của vectơ đối, độ dài của một vectơ khi biết tọa độ hai đầu mút của nó.

Sử dụng được biểu thức tọa độ của các phép toán vectơ trong tính toán.

       

Vận dụng

Sử dụng được phương pháp tọa độ vào bài toán giải tam giác.

 

Vận dụng được kiến thức về tọa độ vectơ để giải quyết một số bài toán liên quan đến thực tế.

      

Bài 2. Đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ

Nhận biết

Nhận biết phương trình tổng quát và phương trình tham số của đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ.

Nhận biết được hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng nhau, vuông góc với nhau.

       

Thông hiểu

 

Thiết lập được phương trình của đường thẳng.

Tính được góc giữa hai đường thẳng.

 

1

  

C7

  

Vận dụng

  

Vận dụng được kiến thức về phương trình đường thẳng để giải một số bài toán có liên quan đến thực tiễn.

  

1

  

C2

Bài 3. Đường tròn trong mặt phẳng tọa độ

Nhận biết

Nhận biết phương trình đường tròn.

Xác định tâm và bán kính của đường tròn khi biết phương trình của nó.

 

1

  

C8

  

Thông hiểu

 

Lập phương trình đường tròn khí biết tọa độ tâm và bán kính hoặc biết tọa độ ba điểm thuộc đường tròn.

Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn khi biết tọa độ tiếp điểm.

       

Vận dụng

  

Vận dụng kiến thức về phương trình đường tròn để giải một số bài toán liên quan đến thực tiễn.

      

Bài 4. Ba đường conic trong mặt phẳng tọa độ

Nhận biết

Nhận biết phương trình chính tắc của ba đường conic.

  

1

1

 

C10

C3a

 

Thông hiểu

 

Viết phương trình của ba đường conic.

 

1

2

 

C9

C3b; C3c

 

Vận dụng

  

Giải quyết một số vấn đề thực tiễn gắn với ba đường conic.

 

1

1

 

C3d

C3

Chương X. Xác suất

      

Bài 1. Không gian mẫu và biến cố

Nhận biết

Nhận biết khái niệm: phép thử ngẫu nhiên, không gian mẫu, biến cố, kết quả thuận lợi.

        

Thông hiểu

 

Mô tả không gian mẫu, biến cố trong một số phép thử đơn giản.

 

1

1

 

C11

C4a

 

Vận dụng

  

Ứng dụng giải quyết một số bài toán thực tiễn.

      

Bài 27. Xác suất của biến cố

Thông hiểu

 

Tính xác suất trong một số bài toán đơn giản bằng phương pháp tổ hợp và sử dụng sơ đồ hình cây.

 

1

2

 

C12

C4b; C4c

 

Vận dụng

  

Vận dụng quy tắc tính xác suất của biến cố đối.

 

1

1

 

C4d

C6

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi toán 10 chân trời sáng tạo - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay