Đề thi giữa kì 1 HĐTN 11 kết nối tri thức (Đề số 8)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11

 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1: Đâu là cách hiệu quả nhất để học sinh thể hiện tinh thần trách nhiệm với nhà trường?

A. Luôn đạt thành tích học tập cao nhất.

B. Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện.

C. Tuân thủ nội quy, quy định và tích cực tham gia xây dựng môi trường học tập tốt đẹp.

D. Chỉ tập trung vào việc học cá nhân.

Câu 2: Khi phát hiện một bạn có hành vi không tuân thủ nội quy lớp học, em nên làm gì để thể hiện khả năng hợp tác và làm chủ mối quan hệ?

A. Mặc kệ, coi như không thấy.

B. Báo cáo ngay với giáo viên chủ nhiệm.

C. Khuyên nhủ bạn một cách chân thành và cùng nhau tìm cách khắc phục.

D. Hùa theo bạn để không bị "lạc lõng".

Câu 3: Việc tổ chức các buổi tọa đàm về truyền thống hiếu học của nhà trường thể hiện mục tiêu nào của Chủ đề 1: Xây dựng và phát triển nhà trường?

A. Giúp học sinh làm chủ các mối quan hệ.

B. Nâng cao tinh thần trách nhiệm của học sinh đối với tập thể.

C. Phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường.

D. Thể hiện sự tôn trọng với thầy cô.

Câu 4: Đâu là biểu hiện của một người có tư duy độc lập?

A. Luôn làm theo ý kiến của số đông.

B. Dễ dàng thay đổi quyết định khi người khác phản đối.

C. Có khả năng tự phân tích, đánh giá vấn đề trước khi đưa ra ý kiến.

D. Tránh đưa ra ý kiến cá nhân để không gây mâu thuẫn.

Câu 5: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 9: Để xây dựng một môi trường lớp học tích cực, mỗi học sinh cần phải:

A. Cạnh tranh với nhau để đạt được thành tích cao nhất.

B. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hỗ trợ lẫn nhau.

C. Tách biệt với các hoạt động của tập thể.

D. Phê phán những hành động sai của bạn.

Câu 10: Việc làm chủ các mối quan hệ giúp học sinh điều gì?

A. Sống khép mình và ít giao tiếp.

B. Tránh được mọi mâu thuẫn, xung đột.

C. Tự tin hơn, không bị lôi kéo vào các hành vi tiêu cực.

D. Luôn là người đưa ra quyết định cuối cùng trong mọi tình huống.

Câu 11: Khi khám phá bản thân, đâu là một trong những mục tiêu cần đạt được?

A. Xác định được sự ưu việt của bản thân so với người khác.

B. Nhận diện được năng lực, sở trường, sở đoản của mình.

C. Chỉ ra những sai lầm của người khác.

D. Phớt lờ những điểm yếu của bản thân.

Câu 12: Khi tham gia vào một hoạt động cộng đồng, việc em làm việc tích cực, đúng giờ và hoàn thành nhiệm vụ được giao thể hiện phẩm chất nào của bản thân?

A. Lòng dũng cảm.

B. Sự trung thực.

C. Tinh thần trách nhiệm.

D. Lòng biết ơn.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Tình huống: Trong một lần làm bài tập nhóm, An và Bình đã xảy ra mâu thuẫn. An muốn sử dụng phương pháp tìm kiếm thông tin trên mạng, trong khi Bình lại kiên quyết chỉ dùng sách giáo khoa. Cả hai đều cho rằng cách của mình là đúng và không chịu lắng nghe ý kiến của đối phương, khiến công việc chung bị đình trệ. Phân tích và đề xuất: Em hãy phân tích nguyên nhân của mâu thuẫn này và đề xuất cách giải quyết hợp lí để An và Bình có thể làm việc hiệu quả, đồng thời giữ được mối quan hệ tốt đẹp.

Câu 2 (2,0 điểm): 

a) Ngày xửa ngày xưa ở một khu rừng nọ có 2 chú Dê Đen và Dê Trắng cùng đi qua một chiếc cầu hẹp. Dưới chân cầu là dòng nước đang chảy xiết. Dê Đen đi đằng này lại. Dê Trắng đi đằng kia sang. Con nào cũng muốn tranh sang trước. Chẳng con nào chịu nhường con nào. Chúng húc nhau. Và cuối cùng cả hai đều rơi tõm xuống suối. 

Em rút ra điều gì từ câu chuyện này?

b) Chia sẻ cách hóa giải mâu thuẫn, xung đột trong gia đình.

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC