Đề thi giữa kì 1 Sinh học 12 - CV 7991 (Đề số 2)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: SINH HỌC 12

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

PHẦN I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Cho một đoạn DNA mạch gốc chứa gene cấu trúc có trình tự các nucleotide như sau: 3' ...TACAGACCACTTTCGTGGG...5'. Khi xảy ra đột biến thay cặp A – T ở vị trí số 2 bằng cặp G – C trên đoạn gene này thì hậu quả (thể hiện ở sản phẩm dịch mã) có thể xảy ra là

A. thay đổi toàn bộ các amino acid trên chuỗi polypeptide.

B. quá trình dịch mã không xảy ra.

C. quá trình dịch mã vẫn thực hiện.

D. thay đổi amino acid đầu tiên bằng một loại amino acid khác.

Câu 2. …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 8. Locus là

A. vị trí xác định của phân tử DNA trên nhiễm sắc thể.

B. vị trí mà các gene có thể tiến hành phiên mã.

C. vị trí mà protein ức chế tương tác với gene.

D. vị trí xác định của gene trên nhiễm sắc thể.

Câu 9. Để tách chiết được DNA ra khỏi tế bào, cần phá vỡ mô để tách rời các tế bào và phá hủy thành tế bào bằng cách 

A. dùng ethanol 70%.                                  B. nghiền mẫu vật.

C. lọc lấy dịch trong.                                   D. dùng nước ép dứa tươi.

Câu 10. Cho cặp P thuần chủng về các cặp gen tương phản giao phấn với nhau. Tiếp tục tự thụ phấn từ các cây F₁ với nhau, thu được F₂ có 75 cây mang kiểu gen aabbdd. Về lý thuyết, hãy cho biết số cây mang kiểu gen AaBbDd ở F₂ là bao nhiêu?

A. 150 cây.            B. 300 cây.            C. 450 cây.            D. 600 cây.

Câu 11. Kiểu gene nào sau đây ở người quy định màu da sẫm màu nhất?

A. AABBDD.                 B. AaBbDd.          C. AAbbDd.          D. aabbdd.

Câu 12. Vị trí của các gene trên NST được gọi là

A. triplet.                        B. allele.                C. tâm động.                   D. locus.

Câu 13. Hình ảnh sau đây mô tả khái quát quá trình tái bản DNA, mạch mới được tổng hợp liên tục tương ứng với vị trí số mấy?

Sơ đồ khái quát quá trình tái bản DNA

A. (1).                        B. (2).                          C. (3).                            D. (4).

Câu 14. Trên một mạch của gene có 150 Adenine và 120 Thymine. Gene nói trên có 20% guanin. Số lượng từng loại nucleotide của gene là

A. A = T = 180; G = C = 270.                       B. A = T = 540; G = C = 360.

C. A = T = 270; G = C = 180.                       D. A = T = 270; G = C = 540.

Câu 15.  Quy luật phân li độc lập của Mendel có cơ sở dựa vào sự kiện nào sau đây trong quá trình giảm phân I?

A. Sự sắp xếp của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng trên mặt phẳng xích đạo ở giữa tế bào trong kì giữa của giảm phân I.

B. Sự tiếp hợp và trao đổi chéo ở kì đầu giảm phân I của các gene trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng làm tăng số lượng giao tử.

C. Sự phân li của các tế bào ở kì cuối của giảm phân I.

D. Sự phân li của các nhiễm sắc thể trong kì sau của giảm phân I.

Câu 16. Khi lai hai cây hoa mõm chó (Antirrhinum majus L.) thuần chủng có hoa màu đỏ và màu trắng, thu được F₁ gồm toàn cây có hoa màu hồng. Cho F₁ tự thụ phấn thu được F₂ có tỉ lệ phân li kiểu hình là

A. 3 : 1.                B. 1 : 1 : 1 : 1.       C. 1 : 2 : 1.            D. 9 : 3 : 3 : 1.

Câu 17. Theo lí thuyết, trường hợp nào sau đây ở thú, tính trạng do gene quy định chỉ biểu hiện ở giới đực?

A. Gene nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính Y.

B. Gene nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính X.

C. Gene nằm trên vùng tương đồng của NST giới tính X và Y.

D. Gene nằm trong tế bào chất và gene nằm trên NST thường.

Câu 18. Tần số đột biến của mỗi gene thường rất thấp nhưng đột biến gene là nguồn nguyên liệu chủ yếu cung cấp cho quá trình chọn lọc vì:

(1) Ảnh hưởng của đột biến gene đến sức sống cơ thể sinh vật ít nghiêm trọng so với đột biến nhiễm sắc thể.

(2) Số lượng gene trong quần thể rất lớn.

(3) Đột biến gene thường ở trạng thái lặn.

(4) Quá trình giao phối đã phát tán các đột biến và làm tăng sự xuất hiện các biến dị tổ hợp. 

A. (1), (2), (3), (4).                                       B. (1), (3).

C. (1), (2).                                                   D. (1), (2), (3).

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. 

Câu 1. Khi nói về cấu tạo và cơ chế hoạt động của operon lac, mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?

a. Trong operon, vùng P là nơi enzyme phiên mã bám vào để khởi động quá trình phiên mã.

b. Các gene lacz, lacY, lacA mang thông tin mã hóa cho các enzyme tham gia chuyển hóa đường lactose.

c. Khi trong môi trường tế bào có lactose, protein ức chế sẽ bám vào vùng P làm ngăn cản phiên mã của các gene cấu trúc.

d. Sự hoạt động phiên mã của gene lacZ và lacI luôn diễn ra đồng thời.

Câu 2. …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 3. Hình dưới đây mô tả một giai đoạn của quá trình phiên mã xảy ra trong vùng mã hóa của một gene ở sinh vật nhân sơ. Các kí hiệu (a), (b), (c), (d), (f), (g) là các vị trí tương ứng với đầu 3’ hoặc 5’ của mạch polynucleotide; vị trí của nucleotide 1-2-3 là bộ ba mở đầu; nucleotide liên kết với nucleotide của mạch khuôn trong quá trình phiên mã, các nucleotide còn lại của gene không được thể hiện trên hình. 

Mỗi nhận định dưới đây là Đúng hay Sai về quá trình phiên mã trên?

a. Vị trí (c) tương ứng với đầu 5’ của mạch làm khuôn. 

b. Nếu nucleotide trên hình là U thì phân tử mRNA này khi làm khuôn dịch mã sẽ tạo ra chuỗi polypeptide có 4 amino acid (không kể amino acid) mở đầu. 

c. Quá trình phiên mã của gene này diễn ra trên cả hai mạch. 

d. Nếu nucleotide trên hình là U thì sẽ phát sinh đột biến gene. 

Câu 4. Hình dưới đây mô tả cơ chế phân tử của bệnh hồng cầu hình liềm. Quan sát hình bên dưới và cho biết mỗi phát biểu sau đây Đúng hay Sai khi nói về đột biến hồng cầu hình liềm? 

a. Bệnh gặp ở cả nam và nữ, nếu bố mẹ bình thường vẫn có khả năng sinh con bị bệnh. 

b. Đột biến trên làm thay đổi amino acid glutamic thành amino acid valine do tính đặc hiệu của mã di truyền. 

c. Hồng cầu hình liềm có khả năng vận chuyển khí oxygen tốt hơn so với hồng cầu bình thường nhưng gây tắc mạch máu. 

d. Ghép tủy xương, còn được gọi là ghép tế bào gốc, cung cấp phương pháp chữa bệnh tiềm năng duy nhất cho bệnh thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm. Biện pháp thường dành cho những người bệnh dưới 16 tuổi vì rủi ro tăng lên đối với những người trên 16 tuổi. 

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1. Cho các loại đột biến gene: mất một cặp nucleotide, thêm một cặp nucleotide, thay thế một cặp nucleotide này bằng một cặp nucleotide khác cùng loại, thay thế một cặp nucleotide này bằng một cặp nucleotide khác khác loại. Có bao nhiêu loại đột biến có thể làm lệch khung các bộ ba dẫn đến làm thay đổi trình tự các amino acid từ vị trí xảy ra đột biến đến cuối chuỗi polypeptide?

Câu 2. …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 4. Ở một loài bọ cánh cứng, allele A quy định mắt dẹt, trội hoàn toàn so với allele a quy định mắt lồi; B quy định mắt xám, trội hoàn toàn so với allele b quy định mắt trắng. Biết gene nằm trên nhiễm sắc thể thường và thể mắt dẹt đồng hợp bị chết ngay sau khi được sinh ra. Trong phép lai AaBb × AaBb, người ta thu được 960 cá thể con sống sót. Hỏi trong số cá thể con sống sót, có bao nhiêu cá thể con mắt lồi, màu trắng? Câu 5. Cho các protein sau: cohesin, condensin I, condesin II, securin, separin, tubulin. Có bao nhiêu protein giúp đóng xoắn sợi nhiễm sắc?

Câu 6. Tính từ nucleotide đầu tiên của codon mở đầu đến nucleotide cuối cùng của codon kết thúc trên phân tử mRNA có 270 nucleotide. Số amino acid trên chuỗi polypeptid hoàn chỉnh trong tế bào vi khuẩn là bao nhiêu?

TRƯỜNG THPT ….....

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: SINH HỌC 12

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT …......

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: SINH HỌC 12

TRƯỜNG THPT …......

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: SINH HỌC 12