Đề thi thử Hoá học Tốt nghiệp THPTQG 2025 - Đề tham khảo số 6
Bộ đề thi thử tham khảo môn hoá học THPTQG năm 2025 sẽ giúp thầy cô ôn tập kiến thức, luyện tập các dạng bài tập mới cho học sinh để chuẩn bị tốt cho kì thi quan trọng sắp tới. Đề thi cập nhật, đổi mới, bám sát theo cấu trúc đề minh họa của Bộ GD&ĐT. Mời thầy cô và các em tham khảo.
Xem: => Bộ đề luyện thi tốt nghiệp THPTQG môn Hoá học
ĐỀ SỐ 6 – ĐỀ THI THAM KHẢO
Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Môn thi thành phần: HÓA HỌC
Thời gian làm bài 50 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN I. CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN
Câu 1. Chất giặt rửa tổng hợp thường có thành phần chính là
A. muối sodium alkysulfate , sodium alkylbenzene sulfonate
.
B. glycerol và ethanol.
C. saponin trong bồ hòn và bồ kết
D. muối sodium hoặc potassium của acid béo (thường là các gốc acid béo no).
Câu 2. Chất nào sau đây thuộc loại monosaccharide?
A. cellulose. | B. saccharose. | C. glucose. | D. tinh bột. |
Câu 3. Cho các phát biểu sau về peptide T có công thức cấu tạo dưới đây:
(a) Peptide T là dipeptide vì có chứa 2 liên kết peptide.
(b) Peptide T có phản ứng màu biuret.
(c) Peptide T tác dụng đủ với dung dịch NaOH theo tỉ lệ mol 1: 3.
(d) Khi đun nóng peptide T với dung dịch acid hoặc kiềm dư sẽ xảy ra phản ứng thủy phân thu được 3 muối khác nhau.
(đ) T có thể được biểu diễn là Gly-Ala-Ala.
Số phát biểu không đúng về peptide T là
A. 3. | B. 4. | C. 2. | D. 1. |
Câu 4. Tơ là những vật liệu polymer hình sợi dài và mảnh với độ bền nhất định. Sợi bông được lấy từ quả của cây bông thuộc loại
A. tơ hóa học. | B. tơ tổng hợp. | C. tơ tự nhiên. | D. tơ bán tổng hợp. |
Câu 5. Nhỏ nước bromine vào ống nghiệm đựng dung dịch aniline. Hiện tượng quan sát được là
A. xuất hiện kết tủa màu vàng. | B. xuất hiện khí không màu. |
C. xuất hiện kết tủa màu xanh. | D. xuất hiện kết tủa màu trắng. |
Câu 6. Carbohydrate nào sau đây có trong hoa quả, rau, củ, đặc biệt có nhiều trong thân cây mía, củ cải đường và hoa thốt nốt?
A. Cellulose. | B. Saccharose. | C. Glucose. | D. Fructose. |
Câu 7. “Khi thay thế một hay nhiều nguyên tử ….. (1)..... trong phân tử ammonia bằng một hay nhiều gốc ….(2) thu được amine”. Nội dung phù hợp trong phần bỏ trống (1), (2) lần lượt là
A. hydrogen, hydrocarbon. | B. nitrogen, alkyl. |
C. hydrogen, alkyl. | D. nitrogen, hydrocarbon. |
Câu 8. Alanine là amino acid có công thức phân tử là
A. | B. | C. | D. |
Câu 9. ............................................
............................................
............................................
Câu 12. Ở điều kiện thường, glutamic acid là :
A. chất rắn, có nhiệt độ nóng chảy cao. | B. chất rắn, ít tan trong nước. |
C. chất lỏng, có nhiệt độ nóng chảy thấp. | D. chất lỏng, tan tốt trong nước. |
Câu 13. Tên gọi của ester là:
A. methyl acetate. | B. ethyl formate. | C. methyl formate. | D. ethyl acetate. |
Câu 14. Phát biểu nào đúng về các carbohydrate: glucose, fructose, saccharose, tinh bột, cellulose ?
A. Chỉ có tinh bột phản ứng được với nitric acid khi có mặt sulfuric acid đặc.
B. Chỉ có saccharose, tinh bột, cellulose bị thủy phân trong môi trường kiềm.
C. Chỉ có glucose, fructose, saccharose thể hiện tính chất hóa học của polyalcohol.
D. Chỉ có glucose thể hiện tính chất của nhóm carbonyl.
Câu 15. Chất béo là :
A. triester của glycerol với acid béo. | B. triester của acid hữu cơ và glycerol. |
C. ester của acid béo và alcohol đa chức. | D. hợp chất hữu cơ chứa C, H, N, Ο. |
Câu 16. Phát biểu nào sau đây không đúng về tính chất hóa học của ethylamine ?
A. Dung dịch ethylamine trong nước làm quỳ tím hóa xanh.
B. Ethylamine có tính base vì phân từ có chứa nhóm .
C. Ethylamine tác dụng với nitrous acid ở nhiệt độ thấp (0 - 5°C) thu được muối diazonium.
D. Dung dịch ethylamine tác dụng được với dung dịch muối .
Câu 17. Saccharose có bao nhiêu tính chất trong số các tính chất sau: tác dụng với Cu(OH)/OH, tác dụng với thuốc thử Tollens, tác dụng với nước bromine, thủy phân khi có xúc tác acid hoặc có mặt của enzyme ?
A. 3. | B. 1. | C. 4. | D. 2. |
Câu 18. Nhận xét nào dưới đây không đúng khi nói về glucose và fructose ?
A. Đều xảy ra phản ứng tráng bạc khi tác dụng với thuốc thử Tollens.
B. Đều làm mất màu nước bromine.
C. Đều tạo được kết tủa đỏ gạch khi tác dụng với
, đun nóng trong môi trường kiềm.
D. Đều tạo được dung dịch màu xanh lam khi tác dụng với trong môi trường kiềm
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI
Câu 19. Polymer X có tính dai, bền, mềm mại, óng mượt, ít thấm nước, giặt mau khô. Polymer X dùng để dệt vải may mặc, vải lót săm lốp xe, dệt bít tất, bện làm dây cáp, dây dù, đan lưới, ... Cấu tạo một đoạn mạch polymer X như sau:
a) Các loại vải làm từ nylon-6,6 có thể giặt trong nước có độ kiềm cao.
b) X được điều chế từ hexamethylenediamine và adipic acid bằng phản ứng trùng hợp.
c) X có tên là tơ nylon-6,6.
d) Các nhóm amide trong nylon-6,6 có khả năng tạo liên kết hydrogen giữa các chuỗi polymer, giúp tăng cường các tính chất cơ học cho nylon-6,6.
Câu 20. Cho hai chất X và Y có cấu trúc lần lượt như sau:
| | | | | |
a) Cả X và Y đều là nguồn cung cấp cho cơ thể acid béo omega-6 có tác dụng giảm huyết áp, giảm cholesterol trong máu và ngăn chặn sự hình thành các mảng triglyceride bám trên động mạch, giúp giảm nguy cơ gây xơ vữa động mạch.
b) Số liên kết trong một phân từ X và Y lần lượt là 4 và 5.
c) Thực hiện phản ứng hydrogen hóa hai chất X và Y trên thu được cùng một sản phẩm.
d) X và Y đều là chất béo.
Câu 21. X là một hợp chất quan trọng được hình thành trong quá trình quang hợp ở cây xanh. Quá trình quang hợp được chia thành hai pha: pha sáng và pha tối. Trong pha sáng, năng lượng ánh sáng mặt trời được hấp thụ bởi các sắc tố trong lục lạp của cây. Các sắc tố này, chủ yếu là chlorophyll, chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học tích lũy trong ATP và NADPH. Trong pha tối, khí được hấp thụ và chuyển hóa thành glucose nhờ năng lượng ATP và NADPH ở pha sáng. Sau đó, glucose sẽ được tổng hợp thành amylose và amylopectin. Đây là hai thành phần chính của X.
Một học sinh tiến hành thí nghiệm như sau:
- Bước 1: Dùng băng giấy đen che phủ một phần lá cây ở cả hai mặt, đặt cây vào chỗ tối ít nhất hai ngày.
- Bước 2: Đem chậu cây ra để chỗ có nắng trực tiếp (hoặc để dưới ánh sáng của bóng đèn điện 500 W) từ 4 - 8 giờ.
- Bước 3: Sau 4 – 8 giờ, ngắt chiếc lá thí nghiệm, tháo băng giấy đen, cho lá vào cốc thủy tinh đựng nước cất, sau đó đun lá trong nước sôi khoảng 60 giây.
- Bước 4: Tắt bếp, dùng panh gắp lá và cho vào ống nghiệm có chứa cồn 90° đun cách thủy trong vài phút (hoặc cho đến khi thấy lá mất màu xanh lục).
- Bước 5: Rửa sạch lá cây trong cốc nước ấm.
- Bước 6: Bò lá cây vào cốc thủy tinh hoặc đĩa petri, nhỏ vào vài giọt dung dịch iodine pha loãng.
Quan sát màu sắc của lá cây thấy phần lá không bị che chuyển màu xanh tím, phần lá bịt băng giấy đen không chuyên màu xanh tím.
a) Hình ảnh bên mô tả cấu tạo đoạn mạch amylose.
b) X là tinh bột có nhiều trong hạt lúa, ngô, khoai tây, chuối xanh.
c) Dựa vào kết quả thí nghiệm, học sinh đó kết luận chất tạo thành trong quá trình quang hợp của cây xanh có tinh bột.
d) Học sinh trên đã dùng phản ứng tạo màu giữa tinh bột và iodine để nhận biết tinh bột vì các phân từ amylose ở dạng vòng xoắn, khi tương tác với iodine thì vòng này đã bọc (hay hấp phụ) các phân tử iodine tạo thành hợp chất bọc có màu xanh tím.
Câu 22. ............................................
............................................
............................................
PHẦN III. CÂU TRẮC NGHIỆM YÊU CẦU TRẢ LỜI NGẮN
Câu 23. Sodium dodecylbenzene sulfonate (SDBS), là một loại chất hoạt động bề mặt đa năng có nhiều ứng dụng trong chất tẩy rửa, sản phẩm làm sạch và nhiều quy trình công nghiệp khác nhau.
(a) SDBS có đầu ưa nước là .
(b) Chất giặt rửa tổng hợp được sản xuất từ dầu mỏ qua nhiều giai đoạn.
(c) SDBS không thể dùng trong nước có hàm lượng cao vì tạo kết tủa với
.
(d) SDBS có giá thành thấp, không gây ô nhiễm môi trường nên được sử dụng rộng rãi.
Số phát biểu đúng là bao nhiêu?
Câu 24. Tơ capron là polymer có tính dai, bền, mềm óng mượt, ít thấm nước, mau khô. Bên cạnh ứng dụng trong ngành may mặc, tơ capron còn được sử dụng làm dây cáp, dù, đan lưới, chế tạo các chi tiết máy. Một quy trình sản xuất tơ capron từ cyclohexanol được thực hiện theo sơ đồ sau:
Nếu hiệu suất chuyển hoá từ cyclohexanol đến tơ capron là 82% thì cứ 10 tấn cyclohexanol thu được bao nhiêu tấn tơ capron (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm)?
Câu 25. Omega-3 là một loại acid béo mang lại nhiều lợi ích cho sức khỏe con người như thanh lọc máu, ngăn ngừa sự lão hóa ở não bộ, phát triển thị lực. Có ba loại acid béo omega-3 chính là DHA, EPA và ALA. Có thể bổ sung omega-3 cho cơ thể bằng cách sử dụng dầu cá. Một loại dầu cá có hàm lượng 1000mg/viên; mỗi viên chứa 300mg Omega-3 (180 mg EPA, 120mg DHA). EPA có công thức khung phân từ như sau:
1000 lọ dầu cá (loại 60 viên/lọ) chứa bao nhiêu kg EPA (kết quả làm tròn đến hàng phần mười)?
Câu 26. Thuỷ phân hoàn toàn 1 mol peptide X mạch hở, thu được 3 mol Gly, 1 mol Ala và 1 mol Val. Nếu thủy phân không hoàn toàn X, thu được hỗn hợp sản phẩm trong đó có Ala-Gly, Gly-Ala, Gly-Gly-Val. Số công thức cấu tạo phù hợp với tính chất của X là bao nhiêu?
Câu 27. ............................................
............................................
............................................
Câu 28. Cho các polymer: tinh bột; tơ tằm; polystyrene; to nitron; polyethylene; polypropylene; nylon-6,6; to visco; cao su buna. Trong số các polymer trên, có bao nhiêu polymer được tổng hợp bằng phản ứng trùng hợp?