Giáo án Âm nhạc 2 chân trời Tiết 1: Câu chuyện âm nhạc, Hát Ngày mùa vui (Lời 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh và kết nối với bài học.

Cách tiến hành: 

- GV chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cuộc thi tìm âm thanh quanh mình.

- Các thành viên hai nhóm, lần lượt kể tên các âm thanh xung quanh mình bắt gặp hằng ngày. 

- GV quan sát, nhận xét, tuyên dương tinh thần tham gia trò chơi của hai nhóm, tuyên bố đội chiến thắng.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học mới.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Kể chuyện Sơn ca đi nghe hòa nhạc

Mục tiêu: 

- Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên

- Bước đầu cảm nhận về đặc trưng của âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc qua hoạt động khám phá.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu bức tranh chủ đề, câu chuyện Sơn ca đi nghe hòa nhạc.

- GV kể chuyện theo tranh cho cả lớp cùng nghe

- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nêu tên và chỉ ra những sự vật có trong bức tranh, sự vật nào có thể phát ra âm thanh, hình dung và tạo ra âm thanh của từng sự vật theo cách riêng của HS.

Câu hỏi gợi ý:

+ Nếu các em là chim sơn ca, các em sẽ thấy những gì khi đi xem hòa nhạc?

+ Các bạn (dế, ếch, ong...) và các nhạc cụ mà các bạn ấy chơi phát tra âm thanh như thế nào?

- GV gọi một số HS trình bày kết quả, gợi ý HS bắt chược lại các âm thanh trong câu chuyện.

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

Mục tiêu: Bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp hình ảnh, cử chỉ để trình bày thông tin và ý tưởng

Cách tiến hành:

- Từ bản hòa tấu vui nhộn, GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một mẫu vận động:

+ Nhóm 1: kemfm trumpet

+ Nhóm 2: Triangle

+ Nhóm 3: Trống nhỏ

- Các nhóm thực hiện theo tiết tấu như trong sgk.

- GV cho các nhóm thực hiện hòa tấu với nhau, có thể hát theo dạng nối tiếp, móc xích,...

…………………

- HS chia nhóm

- HS tham gia trò chơi hăng say, nhiệt tình.

- HS nghe nhận xét

- HS nghe GV giới thiệu bài mới

- HS quan sát tranh

- HS nghe kể chuyện

- HS lắng nghe gợi ý câu hỏi

- HS suy nghĩ tìm câu trả lời

- HS trình bày kết quả.

- HS hoạt động nhóm.

- HS thực hiện theo nhạc cụ được phân công.

- HS luyện tập thực hành

- Các nhóm hòa tấu theo hướng dẫn của GV. 

……………