Giáo án Âm nhạc 4 kết nối Tiết 25: Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được tiết tấu giai điệu.

b. Cách tiến hành

- GV chơi trên đàn phím điện tử với các nét giai điệu ngắn từ 4 – 6 nốt.

- GV yêu cầu HS nhắc lại.

- GV có thể giữ nguyên cao độ nhưng thay hình tiết tấu (tuỳ theo mức độ của HS).

- GV tổ chức cho các nhóm HS thể hiện và chia sẻ niềm vui tạo hứng thú.

- GV dẫn dắt hS vào tiết học:

Tiết 25:

+ Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thảo luận gõ theo hình tiết tấu với các nhạc cụ khác nhau.

b. Cách tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm/tổ (4 – 6 HS/nhóm).

- GV trình chiếu sử dụng bảng phụ viết các hình tiết tấu, phân công nhiệm vụ cho các nhóm sử dụng nhạc cụ khác nhau cùng quan sát, thảo luận, thống nhất cách gõ hình tiết tấu.

+ Hình 1:

+ Hình 2:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Gõ theo hình tiết tấu.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện được gõ nhạc cụ theo hình tiết tấu.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu/viết lên bảng hình tiết tấu.

- GV chia HS cả lớp thành 2 nhóm.

+ Nhóm 1 dùng nhạc cụ trai-en-gỗ gõ theo hình tiết tấu 1.

+ Nhóm 2 dùng nhạc cụ ma-ra-cát gõ và vỗ tay theo hinh tiết tấu 2.

- GV tổ chức hoặc mời 1 HS điều hành hoạt động luyện tập ở hình thức tập thể, nhóm, cặp đôi....

- GV quan sát và nhắc nhở, sửa sai (nếu có).

- GV cho từng nhóm lần lượt thực hiện trước lớp. Các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- GV nhận xét từng nhóm và khen ngợi những nhóm thực hiện tốt.

Hoạt động 2: Gõ đệm theo nhóm cho bài hát Tình bạn tuổi thơ.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS gõ đệm theo nhóm cho bài hát Tình bạn tuổi thơ.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát hình ảnh (SGK trang 50).

- GV tổ chức cho HS luyện tập gõ đệm theo các nhóm, có thể: một nhóm hát, một nhóm gõ đệm hoặc một nhóm vừa hát vừa kết hợp gõ đệm (tuỳ theo khả năng của HS).

- GV mời các nhóm thể hiện trước lớp bài hát kết hợp gõ đệm. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn.

- GV nhận xét và nhắc nhở HS khi hát cần quan sát và lắng nghe để điều chỉnh âm thanh giọng hát, âm lượng nhạc cụ gõ của mình để hài hoà với các bạn.

Hoạt động 3: Thực hành thổi nốt La trên ri-coóc-đơ

- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe.

- HS chia sẻ niềm vui tạo hứng thú.

- HS chia thành các nhóm.

- HS lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn.

- HS quan sát.

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện tập.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.