Giáo án Âm nhạc 4 kết nối Tiết 30: Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước bước vào tiết học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi đoán tên các loại nhạc cụ theo link sau:

https://quizizz.com/join?gc=740974&source=liveDashboard

- GV hướng dẫn HS dùng thiết bị thông minh truy cập vào đường link để chơi trò chơi.

- GV chia lớp thành các nhóm 3 – 5 HS để tham gia trò chơi.

- GV kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc và các nhóm khác đã tích cực tham gia trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Trò chơi đã mở đầu cho bài học ngày hôm nay. .

- GV dẫn dắt HS vào tiết học:

Tiết 30: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Giới thiệu về một nhạc cụ mà em yêu thích

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS có thể tự tin giới thiệu về một nhạc cụ yêu thích.

b. Cách tiến hành

- GV chia lớp thành các nhóm 3 – 5 HS để thảo luận theo các ý:

+ Tên nhạc cục em yêu thích.

+ Nhạc cụ thuộc bộ nào? (bộ gõ, bộ đệm,...).

+ Âm thanh của nhạc cụ (âm vang, thanh, trầm...).

+ Cấu tạo của nhạc cụ.

+ Cách chơi nhạc cụ đó.

+ Có thể dùng các vật dụng sẵn có để mô phỏng lại cách chơi nhạc cụ đó.

+ Có thể chơi nhạc cụ đó trước lớp nếu có nhạc cụ.

- GV mời đại diện 1 – 2 lên trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét và cổ vũ cho nhóm bạn.

- GV nhận xét, khen ngợi HS có sự tích cực của nhóm.

Hoạt động 2: Sáng tạo cao độ và đọc theo hình tiết tấu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sáng tạo cao độ và đọc theo hình tiết tấu.

b. Cách tiến hành

- HS quan sát hình ảnh và lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.