Kênh giáo viên » Giáo án chuyên đề địa lí 11 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề Địa lí 11 kết nối CĐ 11.3: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) (P2)

Giáo án giảng dạy theo sách Chuyên đề học tập Địa lí 11 bộ sách kết nối tri thức CĐ 11.3: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) (P2). Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghề nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Xem video về mẫu Giáo án chuyên đề Địa lí 11 kết nối CĐ 11.3: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) (P2)

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Địa lí 11 kết nối tri thức đủ cả năm

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và đặc điểm của các cuộc cách mạng công nghiệp

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS so sánh được đặc điểm và nội dung Cách mạng công nghiệp 4.0 với các cuộc cách mạng công nghiệp trước.
Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo bốn nhóm, khai thác Hình 1, thông tin mục I.2 SGK tr. 45 - 47 và hoàn thành Phiếu học tập số 1: Hãy so sánh đặc điểm và nội dung của Cách mạng công nghiệp 4.0 với các cuộc cách mạng công nghiệp trước đó.
Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 của HS và chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm.

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm: Khai thác Hình 1, thông tin mục I.2 SGK tr. 45 – 47 và hoàn thành Phiếu học tập số 1 (Đính kèm phía dưới Hoạt động 2):

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu về Cách mạng công nghiệp lần thứ hai.

+ Nhóm 3: Tìm hiểu về Cách mạng công nghiệp lần thứ ba.

+ Nhóm 4: Tìm hiểu về Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Nhóm:….

Dựa vào Hình 1, thông tin mục I.2 SGK tr.45 – 47, hãy hoàn thành thông tin về nội dung và đặc điểm của cuộc cách mạng công nghiệp vào bảng sau:

NỘI DUNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CUỘC

CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP

	*Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất*	*Cách mạng công nghiệp lần thứ hai*	*Cách mạng công nghiệp lần thứ ba*	*Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0)*
Thời gian diễn ra và nơi khởi phát
Nội dung
Đặc điểm
Mức độ tác động

- GV cung cấp thêm cho HS hình ảnh, video liên quan đến các cuộc cách mạng công nghiệp (Đính kèm phía dưới Hoạt động 2).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS trong nhóm làm việc độc lập, ghi phần trình bày của mình ra giấy nháp trong vòng 8 phút.

- Kết thúc thời gian làm việc cá nhân, HS thảo luận theo nhóm, khai thác hình ảnh, video, thông tin trong mục, sưu tầm thêm thông tin từ sách, báo, internet, hoàn thành Phiếu học tập số 1.

- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 4 nhóm trình bày kết quả thảo luận Phiếu học tập.

- GV yêu cầu các đại diện các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Các cuộc cách mạng công nghiệp đã mang lại những bước đột phá, thay đổi lớn lao cho nhân loại. Ảnh hưởng trực tiếp, mang lại những lợi ích về kinh tế, văn hóa, xã hội. Mỗi một cuộc cách mạng đều mang ý nghĩa đặc trưng riêng và giúp cho xã hội phát triển theo hướng tích cực.

- GV mở rộng kiến thức cho HS: Nguồn gốc ra đời của cuộc cách mạng công nghiệp:

+ Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất: Khi con người phát minh ra động cơ hơi nước và bắt đầu cơ giới hóa sản xuất.

+ Cách mạng công nghiệp lần thứ hai: Khi con người hát minh ra điện và sử dụng năng lượng điện để sản xuất hàng loạt.

+ Cách mạng công nghiệp lần thứ ba: Khi con người phát minh ra chất bán dẫn, điện từ, máy tính, internet tự động hóa sản xuất.

+ Cách mạng công nghiệp lần thứ tư: Khi có sự phát triển thần kì của khoa học và công nghệ đặc biệt là khoa học vật lí, công nghệ sinh học và công nghệ kĩ thuật số.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Nội dung và đặc điểm của các cuộc cách mạng công nghiệp.

Kết quả Phiếu học tập số 1 được đính kèm phía dưới Hoạt động 2.

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN ĐẾN CÁC CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Nhóm:….

Dựa vào Hình 1, thông tin mục I.2 SGK tr45 – 47, hãy hoàn thành thông tin về nội dung và đặc điểm của cách mạng công nghiệp vào thông tin sau:

NỘI DUNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP

	*Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất*	*Cách mạng công nghiệp lần thứ hai*	*Cách mạng công nghiệp lần thứ ba*	*Cách mạng công nghiệp lần thứ tư*
Thời gian diễn ra và nơi khởi phát	Từ nửa cuối thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX, khởi phát từ nước Anh	Từ nửa cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX, khởi phát từ Hoa Kỳ	Từ nửa sau thế kỉ XIX, khởi phát ở Hoa Kỳ	Bắt đầu từ đầu thế kỉ XXi
Nội dung	Phát minh ra máy móc, thay thế lao động thủ công bằng lao động máy móc	Chuyển từ nền sản xuất cơ khí sang nền sản xuất điện – cơ khí và tự động hóa một phần trong sản xuất.	Chuyển từ công nghệ điện tử và cơ khí sang công nghệ số và tự động hóa sản xuất.	Dựa trên sự tích hợp cao độ của dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo và internet vạn vật để điều hành hệ thống sản xuất hiệu quả và thông minh vượt bậc
Đặc điểm	- Sử dụng năng lượng nước và hơi nước để cơ giới hóa sản xuất. - Số lượng sản phẩm, chất lượng và giá trị sản phẩm tăng lên, giá sản phẩm giảm đi và do đó làm năng suất lao động tăng lên, kinh tế phát triển mạnh. - Các phát minh lớn lao gồm thoi bay, máy quay sợi, máy dệ, máy kéo sợi chạy bằng sức nước, nấu than côc từ đá để luyện sắt, lò luyện gang, máy hơi nước, tàu thủy và tàu hỏa.	Sử dụng năng lượng điện, các động cơ điện để tạo ra các dây chuyền sản xuất hàng loạt, sản xuất hàng hóa khổng lồ và có tác động sâu sắc đến kinh tế - xã hội của các quốc gia. - Năng suất lao động tăng gấp nhiều lần so với cuộc cách mạng trước. - Các phát mình nổi bật như: phun khí nóng trong sản xuất sắt làm giảm tiêu hao nhiên liệu, cải thiện công nghệ sản xuất đường ray tàu hỏa, sản xuất giấy, sản xuất dầu, thuốc nhuộm tổng hợp, cao su, ô tô, điện thoại, phương thức quản lí kinh doanh hiện đại… - Chất lượng cuộc sống được cải thiện đáng kể ở các nước công nghiệp. Cơ cấu nghề nghiệp thay đổi và số dân tại các trung tâm công nghiệp tăng nhanh.	- Sử dụng công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất. Cuộc cách mạng này còn được gọi là cách mạng số bởi sự phát triển mạnh mẽ của chất bán dẫn, siêu máy tính, máy tính cá nhân và internet. - Năng suất và hiệu quả làm việc của doanh nghiệp tăng đáng kể, các hoạt động quản lí của chính phủ và cách thức con người sinh hoạt trong đời sống hàng ngày cũng thay đổi. - Các tiến bộ khoa học – kĩ thuật nổi bật là thiết bị điện tử cầm tay, máy rút tiền tự động, rô – bốt công nghiệp, đồ họa máy tính, âm nhạc điện tử, điện thoại di động, internet, máy ảnh kĩ thuật số…	- Sử dụng những tiến bộ về công nghệ thông tin và truyền thông như internet vạn vật, điện toán đám mây, công nghệ, công nghệ thực tế - ảo, ..vào các hệ thống sản xuất, làm thay đổi cơ bản chuỗi cung ứng và mô hình kinh doanh trong sản xuất công nghiệp. - Con người và máy móc có khả năng cộng tác chặt chẽ với nhau trong quá trình sản xuất. - Thời gian ra đời một sản phẩm ngắn hơn, chi phí tiết kiệm hơn. - Quy mô vô cùng lớn với tốc độ lan truyền rất nhanh, thúc đẩy đột phá công nghệ, tạo ra một thế giới được số hóa, tự động hóa ngày càng trở nên hieuehj quar và thông minh hơn.
Mức độ tác động	- Tác động trực tiếp đến các ngành như dệt may, chế tạo cơ khí, giao thông vận tải. - Tác động chủ yếu đến nước Anh và một số nước khác ở Châu Âu.	- Tác động trực tiếp đến các ngành như giao thông vận tải, luyện kim, xây dựng, sản xuất giấy… - Tác động chủ yếu đến Anh, Đức, Hoa Kỳ, Nhật Bản, I – ta – li –a, Nhật Bản, Nga…	Tác động loén đến nền kinh tế toàn cầu	Tác động mạnh mẽ và tào diện đến kinh tế - xã hội thế giới ở tất cả khu vực và trong từng quốc gia.

II. TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI

Hoạt động 3: Tìm hiểu tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến phát triển kinh tế - xã hội thế giới

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Phân tích được các tác động chủ yếu của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến phát triển kinh tế - xã hội trên toàn thế giới.

- Liên hệ được thực tiễn ở Việt Nam.

Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm), khai thác mục Em có biết, thông tin mục II SGK tr. 48 - 52 và trả lời câu hỏi: Hãy phân tích các tác động chính của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến phát triển kinh tế - xã hội trên toàn thế giới.
Sản phẩm: Câu trả lời của HS và chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV gợi mở cho HS (bằng phương pháp đàm thoại): Mỗi cuộc cách mạng công nghiệp đều làm “thay da đổi thịt” thế giới. Những tác động của mỗi cuộc cách mạng công nghiệp đưa thế giới phát triển cả về kinh tế và xã hội.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm nhỏ (4 – 6 HS/ nhóm).

- GV giao nhiệm vụ:

+ Khai thác Hình 2, mục Em có biết, thông tin mục II.1 SGK tr. 48 - 50 và trả lời câu hỏi: Hãy phân tích tác động chính của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến phát triển kinh tế.

+ Khai thác mục Em có biết, thông tin mục II.2 SGK tr.50 – 52 và trả lời câu hỏi: Hãy phân tích tác động chính của cách mạng công nghiệp 4.0 đến phát triển xã hội.

- GV cung cấp cho HS những hình ảnh, video liên quan đến tác động của cách mạng công nghiệp 4.0:

Ứng dụng in 3D vào thiết bị y tế

Ứng dụng máy bay không người lái vào nông nghiệp

https://www.youtube.com/watch?v=HgDNaqAYtkw

- GV yêu cầu các nhóm liên hệ thực tế, kết hợp với hiểu biết của bản thân và thực hiện nhiệm vụ: Hãy phân tích sự tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến sự phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm HS khai thác hình ảnh, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm HS nêu tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến sự phát triển kinh tế - xã hội.

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm HS nêu liên hệ của cuộc Cách mạng công nghiệp tới sự phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam (Đính kèm phía dưới Hoạt động 3).

- GV yêu cầu các nhóm HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã và đang diễn ra mạnh mẽ trên quy mô toàn cầu. Tuy nhiên cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã và đang lại những thời cơ cũng như thách thức cho sự phát triển kinh tế - xã hội.

- GV chuyển sang nội dung mới.

II. Tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đến phát triển kinh tế - xã hội thế giới

1. Tác động đến kinh tế

- Thúc đẩy chuyển dịch sang nền kinh tế tri thức và thay đổi mô hình tăng trưởng kinh tế.

- Thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế.

- Thay đổi phương thức sản xuất theo hướng sản xuất thông minh.

– Nhiều sản phẩm, dịch vụ mới ra đời và theo hướng cá nhân hóa.

- Nhiều mô hình kinh tế mới đã ra đời.

2. Tác động đến xã hội

- Suy giảm lao động tại một số ngành.

- Thay đổi nội dung và kĩ năng lao động.

- Gia tăng chênh lệch về thu nhập giữa các bộ phận dân cư

- Gia tăng số lượng việc làm.

Trả lời câu hỏi liên hệ thực tế: Liên hệ sự tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đến sự phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam

Việt Nam được cho là một quốc gia có khả năng thích ứng tương dối tốt với Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư nhờ sự chủ động tạo dựng môi trường phát triển công nghệ với nguồn nhân lực chất lượng cao

- Về kinh tế:

+ Nhiều lĩnh vực nhờ cơ hội của Cách mạng công nghiệp 4.0 đã có chiến lược phát triển đúng đắn: thương mại điện tử, giáo dục, y tế, chính phủ điện tử, công nghệ thông tin…

+ Tham gia vào nhiều hiệp định thương mại tự do thế hệ mới với quy mô và chất lượng cao: Hiệp định Đối tác toàn diện và tiến bố xuyên Thái Bình Dương, Hiệp định thương mại tự do Liên minh Châu Âu – Việt Nam.

+ Tạo điều kiện giúp Việt Nam thay đổi mô hình kinh tế, tăng năng suất lao động.

- Về xã hội:

+ 86 % người lao động trong các ngành dệt may và giày dép ở Việt Nam có nguy cơ mất việc.

+ Có nhiều lao động ít kĩ năng.

è Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã và đang mở ra nhiều cơ hội cho Việt Nam tuy nhiên cũng đặt bối cảnh Việt Nam vào thách thức hội nhập kinh tế thế giới.

Trải nghiệm thiết bị sử dụng 5G của Làn sóng cắt giảm nhân sự ngành dệt may

Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam

Video: https://www.youtube.com/watch?v=dybvH4cbr8w

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II