Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 11 kết nối chuyên đề 1 Bài 2: Thực hành vẽ tượng chân dung phạt mảng (P2)

1. LUYỆN TẬP VÀ SÁNG TẠO

Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị dụng cụ

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết lựa chọn và chuẩn bị được đầy đủ dụng cụ vẽ.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS chuẩn bị và sử dụng dụng cụ.
3. Sản phẩm: HS biết lựa chọn đúng và đủ dụng cụ cần chuẩn bị.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị: giá vẽ (nếu có), bảng vẽ, giấy vẽ kích thước 30 x 40cm, bút chì, tẩy, que đo, dây dọi,...

- GV chuẩn bị mẫu tượng chân dung phạt mảng.

- GV hướng dẫn HS quan sát và biết cách lựa chọn, sử dụng dụng cụ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình mẫu và chuẩn bị dụng cụ vẽ phù hợp.

- GV quan sát, theo dõi, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS lên bảng chỉ ra những dụng cụ cần thiết cho bài vẽ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Đặt mẫu

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách đặt mẫu và kết hợp vải mẫu phù hợp.
2. Nội dung:

- GV đặt mẫu ở nơi có nguồn sáng phù hợp.

- GV hướng dẫn HS đặt mẫu và cách kết hợp vải mẫu phù hợp.

1. Sản phẩm: HS có khái niệm về cách đặt mẫu và biết kết hợp vải mẫu phù hợp.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chọn mẫu và lựa nơi có nguồn sáng phù hợp để đặt mẫu.

- GV sắp đặt mẫu để HS có nhiều vị trí vẽ và bố cục hợp lí.

- GV có thể sử dụng kết hợp vải mẫu để tạo bố cục, màu sắc, đậm – nhạt, không gian.

- GV trình chiếu cho HS tham khảo bài mẫu:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV đặt mẫu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS hình thành kiến thức về cách đặt mẫu và chọn góc vẽ phù hợp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 3: Gợi ý các bước thực hiện vẽ tượng chân dung phạt mảng

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết các bước và thực hành được bài vẽ tượng chân dung phạt mảng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS quan sát mẫu và chọn góc vẽ, biết các bước thực hiện.
3. Sản phẩm: HS hiểu các bước và thực hành được bài vẽ tượng chân dung phạt mảng.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS tham khảo một số bài vẽ mẫu:

- GV hướng dẫn HS thực hành:

+ Quan sát mẫu và chọn góc vẽ: quan sát và nhận xét về mẫu vẽ, chọn chỗ vẽ.

+ Sắp xếp bố cục hình vẽ trên giấy.

+ Vẽ hình: phác hình tổng quát, so sánh tỉ lệ, quy về khối lớn theo khối cơ bản.

+ Vẽ đậm – nhạt, hoàn chỉnh bài vẽ: phân loại các độ đậm – nhạt, so sánh tương quan đậm – nhạt, chỉnh độ đậm – nhạt chi tiết,...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV đặt mẫu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS hình thành kiến thức về các bước vẽ khối phạt mảng/ mắt/ mũi/ miệng/ tai.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách trưng bày, nhận xét, phân tích được sản phẩm của mình và của các bạn.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm về SPMT theo gợi ý SGK.
4. Sản phẩm: HS cảm nhận, phân tích, đánh giá về SPMT trước lớp.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm trước lớp.

- GV chia HS thành 6 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận theo những nội dung sau:

+ Bố cục của bài vẽ: sự cân đối, tỉ lệ của mẫu tượng phạt mảng thể hiện trên giấy vẽ.

+ Hình vẽ: tỉ lệ chung và tỉ lệ từng phần, chi tiết bộ phận, đường hướng trục mặt.

+ Độ đậm – nhạt.

+ Mức độ hoàn chỉnh của bài vẽ.

- GV cho HS quan sát một số SPMT:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm về SPMT theo gợi ý.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm phân tích, đánh giá SPMT theo gợi ý.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sử dụng được màu gouache hoặc acrylic vẽ tượng chân dung phạt mảng và thể hiện được sắc độ đậm – nhạt.
3. Nội dung: HS lựa chọn chất liệu và thực hiện sản phẩm.
4. Sản phẩm: Tượng chân dung phạt mảng thể hiện được sắc độ đậm – nhạt của HS.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh các bước gợi ý vẽ tượng chân dung phạt mảng với sắc độ đậm – nhạt của màu:

- GV yêu cầu HS lựa chọn màu vẽ phù hợp để thực hiện bài vẽ theo các bước gợi ý.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS thực hiện tại nhà.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

HS báo cáo sản phẩm vào bài học sau.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học:

+ Tượng chân dung phạt mảng.

+ Cấu trúc, tỉ lệ tượng chân dung phạt mảng.

- Hoàn thành SPMT (nếu chưa xong).

- Chuẩn bị cho tiết Trưng bày sản phẩm.