Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 11 kết nối chuyên đề 1 Bài 1: Tìm hiểu đặc điểm cấu trúc khối mắt, mũi, miệng, tai (P2)

1. LUYỆN TẬP VÀ SÁNG TẠO

Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị dụng cụ

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết lựa chọn và chuẩn bị được đầy đủ dụng cụ vẽ.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS chuẩn bị và sử dụng dụng cụ.
3. Sản phẩm: HS biết lựa chọn đúng và đủ dụng cụ cần chuẩn bị.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị: giá vẽ (nếu có), bảng vẽ, giấy vẽ kích thước 30 x 40cm, bút chì, tẩy, que đo, dây dọi,...

- GV hướng dẫn HS sử dụng dụng cụ vẽ.

- GV cho HS quan sát một số bài vẽ mẫu:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình mẫu và chuẩn bị dụng cụ vẽ phù hợp.

- GV quan sát, theo dõi, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS lên bảng chỉ ra những dụng cụ cần thiết cho bài vẽ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Đặt mẫu

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS có kiến thức về cách đặt mẫu và chọn góc vẽ phù hợp.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS lựa chọn góc vẽ phù hợp.
3. Sản phẩm: HS có kiến thức về cách đặt mẫu và biết lựa chọn góc vẽ phù hợp.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt mẫu ở nơi có nguồn sáng phù hợp.

- GV đặt mẫu sao cho nhiều vị trí vẽ có bố cục hợp lí.

- GV kết hợp với vải mẫu để tạo bố cục, đậm nhạt, màu sắc, không gian, góp phần đem lại cảm xúc cho người vẽ.

- GV trình chiếu cho HS tham khảo bài mẫu:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV đặt mẫu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS hình thành kiến thức về cách đặt mẫu và chọn góc vẽ phù hợp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 3: Các bước vẽ khối phạt mảng mắt/mũi/miệng/tai

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết các bước và vẽ được khối phạt mảng mắt/mũi/miệng/tai.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS quan sát mẫu và biết các bước thực hiện.
3. Sản phẩm: HS hiểu các bước và vẽ được khối phạt mảng mắt/mũi/miệng/tai.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS tham khảo một số bài vẽ mẫu:

- GV hướng dẫn HS thực hành:

+ Quan sát mẫu và chọn góc vẽ: quan sát và nhận xét về mẫu vẽ, chọn chỗ vẽ.

+ Sắp xếp bố cục hình vẽ trên giấy.

+ Vẽ khối mắt phạt mảng:

+ Vẽ khối mũi phạt mảng:

+ Vẽ khối miệng phạt mảng:

+ Vẽ khối tai phạt mảng:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV đặt mẫu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS hình thành kiến thức về các bước vẽ khối phạt mảng/ mắt/ mũi/ miệng/ tai.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trưng bày, nhận xét, phân tích được sản phẩm của mình và của bạn.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm về SPMT theo gợi ý SGK.
4. Sản phẩm: HS cảm nhận, phân tích, đánh giá về SPMT trước lớp.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm trước lớp.

- GV chia HS thành 6 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận theo những nội dung sau:

+ Trình bày đặc điểm về hình khối, tỉ lệ, đường hướng của khối phạt mảng mắt/ mũi/ miệng/ tai.

+ Nêu yếu tố tạo hình cơ bản trong bài vẽ khối phạt mảng mắt/ mũi/ miệng/ tai.

+ Trình bày các bước vẽ khối phạt mảng mắt/ mũi/ miệng/ tai.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm về SPMT theo gợi ý.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm phân tích, đánh giá SPMT theo gợi ý.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được cấu trúc về hình, diện khối của đồ vật thông qua cách vẽ phác hình.
3. Nội dung: HS hướng dẫn HS xem hình ảnh về cấu trúc hình, diện, khối của đồ vật.
4. Sản phẩm: HS hiểu cấu trúc về hình, diện khối của đồ vật thông qua cách vẽ phác hình, diện khối đồ vật đó.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh SPMT:

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu về cấu trúc hình, diện khối của độ vật.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS thực hiện tại nhà.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

HS báo cáo sản phẩm vào bài học sau.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học:

+ Cấu trúc hình khối của mắt, mũi, miệng, tai.

+ Hình, khối, đậm – nhạt của khối mắt, mũi, miệng, tai.

- Hoàn thành SPMT (nếu chưa xong).

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Bài 2 – Thực hành vẽ tượng chân dung phạt thẳng.