Giáo án Công nghệ 8 cánh diều Bài 17: Các bước thiết kế kĩ thuật

Giáo án Bài 17: Các bước thiết kế kĩ thuật sách Công nghệ 8 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Công nghệ 8 CD. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem video về mẫu Giáo án Công nghệ 8 cánh diều Bài 17: Các bước thiết kế kĩ thuật

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án công nghệ 8 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 17: CÁC BƯỚC THIẾT KẾ KĨ THUẬT

(2 tiết)

  1. MỤC TIÊU:
  2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS đạt các yêu cầu sau:

  • Mô tả được các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật.
  1. Năng lực

 Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng (năng lực công nghệ):

  • Kể tên được các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật.
  • Mô tả được các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật.
  1. Phẩm chất
  • Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
  • Trách nhiệm trong hoạt động nhóm để thực hiện nhiệm vụ mô tả nội dung các bước thiết kế kĩ thuật.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với GV:
  • Một số hình trong SGK.
  • Thiết bị, vật liệu dùng để thiết kế sản phẩm minh họa (giá để điện thoại).
  • SGK và các tài liệu liên quan.
  1. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS, xác định được nhu cầu tìm hiểu các bước thiết kế kĩ thuật một sản phẩm đơn giản.
  3. b) Nội dung: HS lắng nghe GV đặt vấn đề, suy nghĩ về câu hỏi mở đầu.
  4. c) Sản phẩm: HS bước đầu có hình dung về nội dung bài học.
  5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thảo luận và trả lời các câu hỏi: Giá sách ở Hình 17.1 được thiết kế với mục đích gì? Để thiết kế ra sản phẩm này cần thực hiện những công việc gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

HS thảo luận, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

GV gọi đại diện một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Đáp án:

Giá sách được thiết kế với mục đích cất giữ một số sách vở, đồ dùng học tập cho ngăn nắp. Để thiết kế ra sản phẩm này cần thực hiện các công việc theo thứ tự nhất định: xác định yêu cầu, lựa chọn giải pháp, thiết kế sản phẩm , đánh giá và hiệu chỉnh, lập hồ sơ kĩ thuật.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV ghi nhận câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: Trong đời sống hàng ngày, chúng ta có thể bắt gặp các sản phẩm từ việc thiết kế kĩ thuật ở khắp mọi nơi, ví dụ như ô tô, xe máy, bàn, ghế, tủ sách…Vậy các sản phẩm đó được thiết kế như thế nào? Bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật. Chúng ta cùng vào - Bài 17: Các bước thiết kế kĩ thuật.

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
  2. Hoạt động 1: Khái quát chung
  3. a) Mục tiêu: HS nêu được các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật.
  4. b) Nội dung: HS đọc nội dung mục I SGK trang 92 suy nghĩ trả lời các câu hỏi.
  5. c) Sản phẩm: Khái quát chung.
  6. d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I, quan sát Hình 17.2 và trả lời câu hỏi: Kể tên các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật. Tại sao thiết kế kĩ thuật lại là hoạt động  mang tính sáng tạo của người thiết kế?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi GV đưa ra.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời đại diện 1 - 2 HS trả lời câu hỏi

+ Các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật (Phần Dự kiến sản phẩm).

+ Người thiết kế đề xuất nhiều ý tưởng khác nhau và lựa chọn được một giải pháp đáp ứng yêu cầu đặt ra.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức về nội dung khái quát chung về các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

I. Khái quát chung

- Thiết kế kĩ thuật là hoạt động mang tính sáng tạo của người thiết kế, gồm các bước:

Bước 1. Xác định yêu cầu và lựa chọn giải pháp.

Bước 2. Thiết kế sản phẩm.

Bước 3. Đánh giá và hiệu chỉnh.

Bước 4. Lập hồ sơ kĩ thuật.

  1. Hoạt động 2: Tìm hiểu về nội dung các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật
  2. a) Mục tiêu: HS trình bày và mô tả được vai trò của thiết kế kĩ thuật.
  3. b) Nội dung: HS đọc nội dung mục II SGK trang 90, suy nghĩ trả lời câu hỏi Khám phá trong mục.
  4. c) Sản phẩm: Nội dung các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật.
  5. d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia lớp thành các nhóm (mỗi nhóm 6 - 8 HS).

- GV tổ chức hoạt động theo kĩ thuật dạy học theo trạm, yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ dưới đây theo thứ tự từ trạm 1 → trạm 4:

* Trạm 1: Xác định yêu cầu sản phẩm và lựa chọn giải pháp thiết kế

+ GV yêu cầu HS đọc thông tin mục II.1, quan sát Hình 17.3, 17.4 và trả lời các câu hỏi sau:

1. Trong thiết kế kĩ thuật, yêu cầu của sản phẩm là gì? Yêu cầu sản phẩm ảnh hưởng đến các bước sau của quá trình thiết kế như thế nào?

2. Việc lựa chọn giải pháp thiết kế phù hợp phụ thuộc vào các yếu tố nào?

3. Đọc ví dụ II.1 và xác định vấn đề cần giải quyết trong ví dụ đã nêu. Để giải quyết vấn đề này, sản phẩm giá đỡ điện thoại phải đáp ứng những yêu cầu nào? Hãy mô tả giải pháp thiết kế giá đỡ điện thoại được lựa chọn.

* Trạm 2: Thiết kế sản phẩm

+ GV yêu cầu HS đọc thông tin mục II.2, quan sát Hình 17.5 và trả lời các câu hỏi sau:

4. Hãy nêu nội dung các bước thiết kế sản phẩm. Sản phẩm của bước này là gì?

5. Cho biết cách lựa chọn vật liệu chế tạo, kích thước các bộ phận của giá đỡ điện thoại ở Hình 17.5.

* Trạm 3: Đánh giá và hiệu chỉnh

+ GV yêu cầu HS đọc thông tin mục II.3, quan sát Hình 17.6 và trả lời các câu hỏi sau:

6. Hãy nêu nội dung các bước đánh giá và hiệu chỉnh. Sản phẩm của bước này là gì?

7. Giá đỡ điện thoại mẫu ở Hình 17.6 được kiểm tra như thế nào? Sau khi kiểm tra cần hiệu chỉnh chi tiết nào trong bản thiết kế?

* Trạm 4: Lập hồ sơ kĩ thuật

+ GV yêu cầu HS đọc thông tin mục II.4 và trả lời câu hỏi:

8. Hồ sơ kĩ thuật của sản phẩm gồm những thông tin gì? Hồ sơ kĩ thuật cho giá đỡ điện thoại gồm những thông tin gì?

- GV yêu cầu HS hoàn thành câu trả lời vào Phiếu học tập (Đính kèm dưới Hoạt động 2).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Nhóm HS đọc thông tin mục II, quan sát Hình 17.3 - 17.6 và thực hiện nhiệm vụ được giao.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời HS báo cáo kết quả thảo luận của nhóm (Đính kèm dưới Hoạt động 2).

- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức về các bước trong thiết kế kĩ thuật.

II. Nội dung các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật

1. Xác định yêu cầu sản phẩm và lựa chọn giải pháp thiết kế

- Xác định yêu cầu sản phẩm.

- Lựa chọn một giải pháp thiết kế đáp ứng yêu cầu sản phẩm và có thể thực hiện được.

2. Thiết kế sản phẩm

- Lựa chọn vật liệu chế tạo;

- Xác định kết cấu, tính kích thước các bộ phận;

- Lập bản vẽ thiết kế (giúp có thể chế tạo sản phẩm).

3. Đánh giá và hiệu chỉnh

- Chế tạo sản phẩm mẫu hoặc mô phỏng.

Một số phần mềm mô phỏng

AutoCAD

Meshmixer

- Đánh giá đáp ứng yêu cầu sản phẩm để điều chỉnh bản thiết kế.

4. Lập hồ sơ kĩ thuật

- Hồ sơ kĩ thuật bao gồm các bản vẽ thiết kế như: bản vẽ phác, bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp… và các thuyết minh liên quan.

 

 

 

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạnChi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

Phí giáo án:

  • Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm

=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Giáo án công nghệ 8 cánh diều đủ cả năm

GIÁO ÁN WORD LỚP 8 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 8 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 8 CÁNH DIỀU

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD CÔNG NGHỆ 8 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN WORD CÔNG NGHỆ 8 CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 1. VẼ KĨ THUẬT

GIÁO ÁN WORD CÔNG NGHỆ 8 CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 2. CƠ KHÍ

GIÁO ÁN WORD CÔNG NGHỆ 8 CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 3. AN TOÀN ĐIỆN

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 4. KĨ THUẬT ĐIỆN

II. GIÁO ÁN POWERPOINT CÔNG NGHỆ 8 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CÔNG NGHỆ 8 CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 1. VẼ KĨ THUẬT

GIÁO ÁN POWERPOINT CÔNG NGHỆ 8 CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 2. CƠ KHÍ

GIÁO ÁN POWERPOINT CÔNG NGHỆ 8 CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 3. AN TOÀN ĐIỆN

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ 5. THIẾT KẾ KĨ THUẬT

Chat hỗ trợ
Chat ngay