Giáo án địa lí 7 chân trời bài 20: Đặc điểm dân cư, xã hội ô-xtrây-li-a

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, nghiên cứu thông tin mục 1 (SGK tr. 166 – 167) để tìm hiểu về đặc điểm dân cư Australia.

- GV phóng to các hình ảnh SGK để HS dễ quan sát:

- GV sử dụng kĩ thuật mảnh ghép để hướng dẫn HS thảo luận nội dung SGK:

●       Vòng 1: Nhóm chuyên gia

- GV chia lớp thành 2 nhóm lớn và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về quy mô, gia tăng và cơ cấu dân số.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu về phân bố dân cư và đô thị.

Mỗi nhóm lớn có thể chia thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS) tùy thuộc vào số lượng thành viên trong nhóm.

- Thành viên các nhóm chuyên gia nghiên cứu thông tin SGK và trả lời các câu hỏi tương ứng với nội dung được phân công:

+ Nhóm 1: Đọc thông tin mục 1a và khai thác bảng số liệu SGK tr.166 và trả lời các câu hỏi sau:

1. Nhận xét quy mô và sự gia tăng dân số Australia,  giai đoạn 2000-2020.

2. Trình bày cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của Australia.

+ Nhóm 2: Đọc thông tin mục 1b và khai thác Bản đồ SGK tr.167, sau đó trả lời các câu hỏi:

1. Xác định khu vực có mật độ dân số cao nhất và thấp nhất.

2. Kể tên một số đô thị ở Australia. Cho biết các đô thị thường tập trung tại khu vực nào.

- GV giới hạn thời gian thảo luận của nhóm chuyên gia là 10 phút. Kết thúc thời gian thảo luận, mỗi thành viên cần trình bày lại được nội dung nhóm vừa thảo luận.

●       Vòng 2: Nhóm mảnh ghép

- Các thành viên trong nhóm lớn 1 và nhóm lớn 2 được kết hợp với nhau tạo thành các nhóm mới gọi là nhóm mảnh ghép.

- Các nhóm mảnh ghép thảo luận, tổng hợp thông tin và trình bày những nét chính về đặc điểm dân cư Australia trước lớp.

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc theo sự điều phối của GV. Các nhóm nghiên cứu SGK, thảo luận và thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV theo dõi, hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm mảnh ghép trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

- Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét câu trả lời của HS, chuẩn kiến thức và chuyển sang nội dung tiếp theo.

1. Đặc điểm dân cư

a. Quy mô, gia tăng và cơ cấu dân số

- Có quy mô dân số không lớn, tỉ suất tăng dân số tự nhiên duy trì ở mức thấp. Số dân tăng chủ yếu do nhập cư , thế kỉ XVIII người nhập cư chủ yếu là châu Âu, nửa sau thế kỉ XX có thêm người châu Á. Những làn sóng di cư ảnh hưởng đến sự đa dạng về đặc điểm dân cư.

- Từ cuối TK XX, mức sinh thấp, tỉ lệ tử vong giảm, số lượng người cao tuổi tăng dẫn đến tuổi thọ trung bình tăng.

- Có cơ cấu dân số già có xu hướng tăng trong tương lai, cơ cấu giới tính cứ 100 nữ có 98 nam.

b. Phân bố dân cư và đô thị

- Mật độ dân số: 3 người/km2

- Sự phân bố dân cư không đồng đều:

+ Nơi đông dân: phía đông và đông nam Ô-xtrây-lia.

+ Nơi thưa dân: vùng trung tâm

- Mức độ đô thị hóa cao với tỉ lệ dân thành thị chiếm 86% năm 2020. Các đô thị phân bố chủ yếu ở ven biển phía đông nam.