Trình bày một trong những đặc điểm của tự nhiên: sự phân hóa của địa hình, khí hậu; sông, hồ; các đới thiên nhiên.
Phân tích được một trong những vấn đề dân cư, xã hội: vấn đề nhập cư và chủng tộc, vấn đề đô thị hóa.

Năng lực

- Năng lực chung:

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong tình huống mới.
Lựa chọn hình thức làm việc nhóm phù hợp, chủ động hoàn thành các phần việc được giao.

- Năng lực địa lí:

Đọc được bản đồ tự nhiên và khí hậu khu vực Bắc Mỹ.
Đọc được biểu đồ cơ cấu thành phần người nhập cư vào Bắc Mỹ, biểu đồ tỉ lệ dân đô thị và bản đồ phân bố một số đô thị ở Bắc Mỹ.
Trình bày một trong những đặc điểm của tự nhiên: sự phân hóa địa hình, khí hậu, sông, hồ; các đới thiên nhiên Bắc Mỹ.
Phân tích được một trong những vấn đề dân cư, xã hội: vấn đề nhập cư và chủng tộc, vấn đề đô thị hóa ở Bắc Mỹ.

Phẩm chất

Tôn trọng sự đa dạng về văn hóa của các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 7.
Bản đồ tự nhiên châu Mỹ.
Các câu hỏi liên quan đến nội dung bài học; Phiếu học tập (nếu có).

Đối với học sinh

SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 7.
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm, đồ dùng học tập, tư liệu liên quan đến bài học theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của người học.

Nội dung: GV cho HS quan sát một số hình ảnh thiên nhiên và yêu cầu HS đoán hình ảnh nào mô tả thiên nhiên Bắc Mỹ.
Sản phẩm học tập:

- HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra những dự đoán.

- HS cảm thấy tò mò, hứng thú với nội dung bài học.

Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về thiên nhiên:

Ảnh 1 Ảnh 2

Ảnh 3 Ảnh 4

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em, hình ảnh nào là đại diện cho thiên nhiên Bắc Mỹ?

- GV khuyến khích HS mạnh dạn đưa ra những dự đoán và giải thích sự lựa chọn của mình.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng những kiến thức đã biết để đưa ra những dự đoán về châu Mỹ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS xung phong chia sẻ ý kiến cá nhân.

- GV ghi nhận những câu trả lời của HS.

* Gợi ý: Ảnh 1

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài học: Nhờ thiên nhiên đặc sắc và văn hóa đa dạng, Bắc Mỹ là một trong những khu vực có tài nguyên du lịch phong phú. Vậy, thiên nhiên Bắc Mỹ có đặc điểm gì nổi bật? Các vấn đề dân cư, xã hội nơi đây như thế nào? Chúng ta hãy cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay – Bài 14: Thiên nhiên và dân cư, xã hội Bắc Mỹ.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung của thiên nhiên Bắc Mỹ

Mục tiêu: Trình bày được những đặc điểm chung của thiên nhiên Bắc Mỹ (địa hình, khí hậu, sông hồ, các đới thiên nhiên).
Nội dung:

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, hướng dẫn HS đọc thông tin và quan sát hình ảnh trong mục 1 (SGK tr.143 - 146), sau đó hoàn thành phiếu học tập.

- GV sử dụng phương pháp đàm thoại, phương tiện dạy học trực quan để hướng dẫn HS thảo luận nội dung SGK.

Sản phẩm học tập: HS trình bày và ghi được vào vở những đặc điểm chung của thiên nhiên Bắc Mỹ.
Tổ chức hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 4 – 6 HS), giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm ứng với các chủ đề:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về địa hình.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu về khí hậu

+ Nhóm 3: Tìm hiểu về sông và hồ

+ Nhóm 4: Tìm hiểu về các đới thiên nhiên.

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin và quan sát hình ảnh mục 1 (SGK tr.143 – 146), thảo luận để hoàn thành các phiếu học tập số 1 và số 2.(Phiếu học tập ở phần Hồ sơ học tập).

- GV phóng to các hình ảnh SGK hoặc sử dụng bản đồ giấy để HS quan sát:

- GV giới hạn thời gian thảo luận và hoàn thành phiếu học tập.

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm HS đọc thông tin, kết hợp quan sát bản đồ, thảo luận và hoàn thành phiếu học tập

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo phần thảo luận của nhóm mình.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kiểm tra mức độ hoàn thành nhiệm vụ và chất lượng bài tập qua phiếu học tập.

- GV đánh giá, nhận xét câu trả lời của HS, chuẩn kiến thức và chuyển sang nội dung tiếp theo.

1. Đặc điểm chung của thiên nhiên Bắc Mỹ

a. Địa hình

- Bắc Mỹ có địa hình đa dạng, phân hóa theo chiều Đông Tây

+ Phía Tây: là hệ thống núi trẻ Coóc-đie cao và đồ sộ kéo dài 9000km theo chiều Bắc Nam, xen kẽ giữa các dãy núi là các cao nguyên và bồn địa.

+ Phía Đông: là miền núi già Apalat và cao nguyên Labrado.

+ Ở giữa: là đồng bằng cao trung bình 200-300m thấp dần từ Tây Bắc xuống Đông Nam.

b. Khí hậu

- Khí hậu bắc Mỹ đa dạng, vừa phân hóa theo chiều Bắc-Nam, vừa phân hóa theo chiều Tây-Đông:

+ Đới khí hậu cực và cận cực: từ 60⁰B lên vùng cực, nhiệt độ trung bình năm thấp, mùa đông rất lạnh, lượng mưa rất ít.

+ Đới khí hậu ôn đới: chiếm diện tích lớn nhất từ 40^oB - 60⁰B. Vùng ven biển khí hậu ôn hòa, mưa tương đối lớn. Vào sâu trong nội địa, mùa hè nóng, nhiệt độ tăng dần từ Bắc xuống Nam. Mùa đông ở phía Bắc lạnh, tuyết phủ dày, ở phía Nam ít lạnh hơn. Lượng mưa ít, nhiều nơi không mưa trong thời gian dài.

+Đới khí hậu cận nhiệt: chiếm diện tích lớn ở phía Nam. Ven biển phía Tây có khí hậu cận nhiệt địa Trung Hải mùa hè nóng khô, mùa đông ấm lượng mưa khá ít. Ven biển phía Đông có khí hậu cận nhiệt ẩm mùa hè nóng ẩm, mùa đông tương đối lạnh khô, lượng mưa khá nhiều và tăng dần về phía biển.

+ Đới khí hậu nhiệt đới: chiếm diện tích nhỏ nhất ở phía Nam bán đảo Florida và quần đảo Ha-Oai, nhiệt độ quanh năm cao, lượng mưa nhiều phân bố không đều.

c. Sông và hồ

- Bắc Mỹ có hệ thống sông và hồ khá phát triển, nguồn cung cấp nước là do băng tuyết tan và do mưa.

+ Các hệ thống sông lớn như sông Xanh Lô-răng, Mit-xi-xi-pi, Ri-O-Gran-Đê. Phần lớn các sông đổ ra Đại Tây Dương.

+ Bắc Mỹ có nhiều hồ phần lớn phân bố ở phía Bắc. Hồ Lớn là hệ thống quan trọng nhất gồm 5 hồ nối liền nhau: hồ Thượng, hồ Hu-rôn, Mi-si-gân, Ê-ri, Ôn-ta-ri-o.

d. Các đới thiên nhiên

- Thiên nhiên Bắc Mỹ rất đa dạng, bao gồm 3 đới:

+ Đới lạnh: có khí hậu cực và cận cực, cảnh quan chủ yếu là đồng rêu phía nam có rừng thưa, động vật ít phong phú chủ yếu các loài chịu lạnh, có băng tuyết vĩnh cửu rất lớn.

+ Đới ôn hòa: có diện tích lớn nhất ở phía nam Can-na-da, và phần lớn lãnh thổ Hoa Kì. Thiên nhiên có sự thay đổi từ rừng lá kim ở phía Bắc sang đồng cỏ ở trung tâm và rừng lá rộng ở phía nam. Ở Tây Nam Hoa Kì có rừng lá cứng, cây bụi, vùng nội địa có các hoang mạc và bán hoang mạc. Động vật gồm: bò rừng mỹ, Sư tử mỹ, chó sói, gấu nâu...

+ Đới nóng: chiếm diện tích lớn ở phía nam Hoa Kì phát triển rừng nhiệt đới ẩm. Phía Tây Nam có khí hậu khô hạn nên cảnh quan chủ yếu là cây bụi, hoang mạc và bán hoang mạc. Ha-Oai nằm biệt lập ở Thái Bình Dương có nhiều loài đặc hữu.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II