Kênh giáo viên » Giáo án địa lí 7 chân trời sáng tạo (bản word)

Giáo án địa lí 7 chân trời bài 16: Thiên nhiên trung và nam mỹ

Giáo án bài 16: Thiên nhiên trung và nam mỹ sách địa lí 7 chân trời. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của địa lí 7 chân trời. Kéo xuống dưới để tham khảo

Xem video về mẫu Giáo án địa lí 7 chân trời bài 16: Thiên nhiên trung và nam mỹ

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Địa lí 7 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 16: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MỸ

MỤC TIÊU
Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ trình bày được sự phân hóa tự nhiên theo chiều đông – tây, bắc – nam và theo chiều cao (trên dãy núi An-đét).

Năng lực

- Năng lực chung:

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong tình huống mới.
Lựa chọn hình thức làm việc nhóm phù hợp, chủ động hoàn thành các phần việc được giao.

- Năng lực địa lí:

Đọc bản đồ tự nhiên khu vực Trung và Nam Mỹ; bản đồ khí hậu khu vực Trung và Nam Mỹ để phân tích các yếu tố địa lí.
Phân tích được sự phân hóa các yếu tố tự nhiên của khu vực Trung và Nam Mỹ.

Phẩm chất

Sống hòa hợp, thân thiện với thiên nhiên.
Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào học tập và cuộc sống.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 7.
Một số hình ảnh, video về thiên nhiên Trung và Nam Mỹ.
Các câu hỏi liên quan đến nội dung bài học; Phiếu học tập (nếu có).

Đối với học sinh

SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 7.
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm, đồ dùng học tập, tư liệu liên quan đến bài học theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của người học.

Nội dung:

GV cho HS quan sát một số video clip về tự nhiên ở Trung và Nam Mỹ để HS nhận biết.

Sản phẩm học tập: HS nhận biết về tự nhiên ở Trung và Nam Mỹ.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát một số video clip về rừng A-ma-dôn. Yêu cầu HS nêu lên cảm nhận của mình về các video clip đó.

https://www.youtube.com/watch?v=L3SccvT_Nl4

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video clip và nêu cảm nhận.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện các HS trình bày trước lớp.

- Các hs khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV khuyến khích tinh thần đóng góp xây dựng bài của HS và dẫn dắt vào bài học mới: Trung và Nam Mỹ là một trong những khu vực có lượng mưa dồi dào, tạo điều kiện thuận lợi cho giới tự nhiên phát triển phong phú. Vậy, thiên nhiên Trung và Nam Mỹ phân hóa như thế nào theo chiều đông – tây, bắc – nam và theo chiều cao? Chúng ta hãy cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 16: Thiên nhiên Trung và Nam Mỹ.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự phân hóa tự nhiên theo chiều đông – tây

Mục tiêu: Trình bày được sự phân hóa tự nhiên theo chiều đông – tây của khu vực Trung và Nam Mỹ.
Nội dung:

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm nhỏ, hướng dẫn HS đọc thông tin mục 1 và quan sát Hình 16.1: Bản đồ tự nhiên khu vực Trung và Nam Mỹ (SGK tr.153 - 154), sau đó hoàn thành phiếu học tập.

- GV sử dụng phương pháp đàm thoại, phương tiện dạy học trực quan, kĩ thuật khăn trải bàn để hướng dẫn HS thảo luận nội dung SGK.

Sản phẩm học tập: HS trình bày và ghi được vào vở các đặc điểm phân hóa tự nhiên theo chiều đông – tây của khu vực Trung và Nam Mỹ.
Tổ chức hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 4 – 6 HS), yêu cầu các nhóm đọc thông tin và quan sát bản đồ trong mục 1 (SGK tr.153 - 154) để tìm hiểu về sự phân hóa tự nhiên theo chiều đông – tây của khu vực Trung và Nam Mỹ.

- GV yêu cầu các nhóm HS dựa vào thông tin trong bài hoàn thành phiếu học tập số 1: Tìm hiểu sự phân hóa tự nhiên theo chiều đông – tây của khu vực Trung và Nam Mỹ.

(Phiếu học tập ở phần Hồ sơ học tập)

- GV phóng to bản đồ SGK hoặc sử dụng bản đồ giấy treo tường để HS dễ quan sát:

- GV sử dụng kĩ thuật khăn trải bài để hướng dẫn HS thảo luận về nội dung SGK.

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các thành viên nhóm đọc thông tin, kết hợp quan sát các hình ảnh SGK, làm việc cá nhân, hoàn thành từng phiếu học tập.

+ Giai đoạn 1: HS làm việc độc lập, ghi lại phần trình bày của mình vào phiếu cá nhân.

+ Giai đoạn 2: HS thảo luận nhóm, tìm ra ý tưởng chung và viết vào phiếu chung.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kiểm tra mức độ hoàn thành nhiệm vụ và chất lượng bài tập qua phiếu học tập của nhóm.

- GV chốt lại kiến thức nếu còn thiếu, chưa chuẩn xác.

1. Phân hóa tự nhiên theo chiều đông-tây

- Ở Trung Mỹ, các sườn phía đông eo đất và các quần đảo có mưa nhiều, rừng nhiệt đới bao phủ. Sườn núi phía tây eo đất mưa ít nên phát triển xavan, rừng thưa và cây bụi.

- Ở Nam Mỹ phân hóa theo chiều đông-tây theo các khu vực địa hình rất rõ nét: các sơn nguyên ở phía đông, đồng bằng ở giữa và núi ở phía tây.

+ Phía Tây: Hệ thống núi An-đét cao trung bình 3000-5000m gồm nhiều dãy núi song song và so le nhau, xen kẽ là các thung lũng và cao nguyên. Cảnh quan có sự khác biệt giữa sườn đông và tây.

+ Ở giữa :đồng bằng La-nốt, A-ma-dôn, Laplata, Pampa. Đồng bằng A-ma-dôn là đồng bằng rộng, bằng phẳng nhất thế giới có khí hậu xích đạo ẩm, mưa quanh năm nên đồng bằng được rừng rậm bao phủ. Các đồng bằng còn lại mưa ít nên thực vật chủ yếu là xavan và cây bụi.

+ Phía Đông: Các sơn nguyên Guyana được hình thành lâu đời và bị bào mòn mạnh thành miền đồi núi thấp có khí hậu nóng ẩm, rừng rậm rạp. Sơn nguyên Braxin có bề mặt bị cắt xẻ, rìa đông có núi thấp xen các cao nguyên núi lửa, đất tốt nhưng khí hậu khô hạn nên cảnh quan chủ yếu là rừng thưa và xavan.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II