Giáo án điện tử bài 2: Các thiết bị vào - ra

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: CÁC THIẾT BỊ VÀO – RA

1. MỤC TIÊU
2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết được thiết bị vào – ra là gì.
• Biết được một số thiết bị vào – ra qua ví dụ minh họa.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
• Năng lực riêng:
• Nêu khái niệm thiết bị vào – ra.
• Biết các thiết bị vào – ra và chức năng của từng loại.

3. Phẩm chất

• Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 7.
• Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS nhận biết được kiến thức cơ bản về các thiết bị vào – ra.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi phần Khởi động.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu câu hỏi: Theo em, ổ đĩa cứng có phải là thiết bị vào – ra hay không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin đoạn văn bản.

- HS trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Ổ đĩa cứng không phải là thiết bị vào – ra, nó là thiết bị lưu trữ. Ổ đĩa cứng cũng không phải là thiết bị ngoại vi mặc dù các thiết bị lưu trữ khác nói chung là thiết bị ngoại vi.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để biết rõ hơn khái niệm các thiết bị vào – ra và một số thiết bị vào – ra thông dụng hiện nay, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Các thiết bị vào – ra.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khái niệm thiết bị vào – ra

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được có nhiều loại thiết bị khác nhau dùng kèm với máy tính và có thể phân loại theo chức năng.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.8 và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở: khái niệm thiết bị vào – ra, những thiết bị vào – ra dùng kèm với máy tính.
4. Tổ chức hoạt động: