Giáo án điện tử bài 2: Thực hành sử dụng mạng xã hội

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: THỰC HÀNH SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

• Tạo được tài khoản và hồ sơ cá nhân, chia sẻ thông tin trên mạng xã hội.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
• Năng lực riêng:
• Thực hành các thao tác với mạng xã hội.

3. Phẩm chất

• Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 7.
• Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS nhắc lại các kiến thức về mạng xã hội.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu câu hỏi: Em hãy nêu các đặc điểm và chức năng của mạng xã hội.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi:

+ Đặc điểm của mạng xã hội:

Ÿ Mạng xã hội là ứng dụng trên Internet.

Ÿ Nội dung trên mạng xã hội là do người dùng tự tạo ra và chia sẻ dưới dạng văn bản, hình ảnh, âm thanh, video. Nội dung được đăng tải lên và được hiển thị ngay lập tức.

Ÿ Người dùng tạo ra hồ sơ cá nhân, kết bạn trên mạng xã hội.

Ÿ Phát triển cộng đồng trên mạng xã hội bằng cách kết nối tài khoản của người dùng với tài khoản của các cá nhân, tổ chức khác.

+ Chức năng của mạng xã hội:

Ÿ Tạo trang thông tin cá nhân, chia sẻ những ý tưởng của mình, bài viết, hình ảnh, video.

Ÿ Thông báo về một số hoạt động, sự kiện trên mạng hay ngoài đời.

Ÿ Bình luận, bày tỏ ý kiến đối với nội dung ở các trang của bạn bè.

Ÿ Qua Messenger, em còn có thể gửi tin nhắn cho bạn.

Ÿ Thực hiện cuộc gọi trực tiếp như gọi điện thoại hay cuộc gọi video.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để hướng dẫn các em sử dụng mạng xã hội đúng cách và hợp lí, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Thực hành sử dụng mạng xã hội.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu mạng xã hội Facebook

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các thông tin về mạng xã hội Facebook.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.24 và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở những thông tin về mạng xã hội Facebook.
4. Tổ chức hoạt động: