Giáo án điện tử HĐTN 7 kết nối bài: Tuần 21 – Giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “ĐI TÌM MẢNH GHÉP”

Luật chơi: Mỗi bạn được phát các mảnh ghép giấy bằng nhau sau đó đi tìm một người bạn trong lớp đang có một mảnh giấy khác màu có thể ghép với mảnh ghép của mình tạo thành một hình trọn vẹn và chia sẻ với nhau về 3 niềm vui mà các em có được trong tuần qua.

CHỦ ĐỀ 6. EM VỚI CỘNG ĐỒNG

Tuần 21 – Giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt

NỘI DUNG BÀI HỌC

Nhận diện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt

Tìm hiểu những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt

Sắm vai thể hiện cách ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt

Thực hiện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá và tôn trọng sự khác biệt.

1. Nhận diện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt

Em đồng tình hoặc không đồng tình với những hành vi giao tiếp, ứng xử nào trong các bức tranh? Vì sao?

Đồng tình với hành vi giao tiếp, ứng xử trong tranh 4 vì bạn nhỏ đã thể hiện sự thích thú, khen ngợi với trang phục truyền thống của dân tộc khác.

Không đồng tình với hành vi giao tiếp, ứng xử trong tranh 1, 2 và 3 vì:

• Tranh 1: Các bạn nói xấu, chê bai sau lưng người khác là hành vi ứng xử thiếu văn hoá, thiếu tôn trọng đối phương.
• Tranh 2: Lập tức phủ nhận mong muốn, nguyện vọng làm nghề nấu ăn của bạn cho thấy sự thiếu tin tưởng, phân biệt về giới tính đối với nghề nghiệp
• Tranh 3: Lời nói của bạn nhỏ thể hiện sự thiếu tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi hơn mình, với hoàn cảnh và nghề nghiệp của họ.
• KẾT LUẬN
• Có nhiều yếu tố tạo nên sự độc đáo của mỗi người, đó có thể là văn hoá, truyền thống, sở thích hay nãng lực cá nhân, hoàn cảnh gia đình. Do vậy, chúng ta cần tôn trọng sự khác biệt đó. Nền tảng của hành vi thể hiện giao tiếp, ứng xử có văn hoá là: tôn trọng, không kì thị về giới tính, đân tộc, địa vị xã hội.

2. Tìm hiểu những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt

• Kể lại những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá của người khác mà em đã từng thấy khi tham gia các hoạt động cộng đồng.
• Xác định những điều nên và không nên làm khi tham gia vào các hoạt động cộng đồng để thể hiện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá.
• Làm thế nào để thể hiện sự tôn trọng, chấp nhận sự khác biệt?

Gợi ý: Những điều nên và không nên làm khi tham gia các hoạt động cộng đồng để thể hiện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá: 

- Những điều nên làm:

• Ăn mặc chỉnh tề, lịch sự.
• Nói năng nhẹ nhàng, lễ phép với người lớn tuổi hơn.
• Tích cực, năng nổ hoàn thành các công việc đươc giao.
• Chủ động giúp đỡ người khác.
• Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản công cộng.
• …

- Những việc không nên làm:

• Ăn mặc xuề xoà, tuỳ tiện.
• Đi muộn, về sớm, không tuân thủ quy định chung khi diễn ra hoạt động.
• Đùa nghịch, nói chuyện to tiếng.
• Làm những công việc được giao một cách hời hợt, không chú tâm.
• …

KẾT LUẬN

Giao tiếp, ứng xử có văn hoá là thể hiện sự hiểu biết về các phong tục, tập quán của đời sống xã hội nơi mình sinh sống. Cá nhân ứng xử có văn hoá sẽ tuân theo những chuẩn mực nhất định, hành động theo một số quy ước và yêu cầu đã được mọi người coi là thích hợp nhất.