Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)

Dưới đây là giáo án bản word môn hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7 bộ sách "Kết nối tri thức", soạn theo mẫu giáo án 5512. Giáo án hay còn gọi là kế hoạch bài dạy(KHBD). Bộ giáo án được soạn chi tiết, cẩn thận, font chữ Time New Roman. Thao tác tải về đơn giản. Giáo án do nhóm giáo viên trên kenhgiaovien biên soạn. Mời thầy cô tham khảo.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)

Xem video về mẫu Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)

Bản xem trước: Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)

Một số tài liệu quan tâm khác


Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 1. EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

******************************

Tuần 3 - Tiết 1. Sinh hoạt dưới cờ - Nghe giới thiệu truyền thống nhà trường

  1. MỤC TIÊU

Sau khi tham gia hoạt động này, HS: Hợp tác được với các bạn để tạo ra sản phẩm giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường.

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với TPT, BGH và GV
  • Xây dựng kế hoạch tổ chức cho HS giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường
  1. Đối với HS
  • Cùng bạn thiết kế sản phẩm để giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề: Giới thiệu truyền thống nhà trường

- Mỗi lớp bố trí trưng bày các sản phẩm giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường.

- Giới thiệu sản phẩm của lớp mình theo gợi ý:

  • Tên lớp
  • Tên sản phẩm
  • Những nét nổi bật về nhà trường: Đội ngũ GV, thành tích học tập của HS,…

    ĐÁNH GIÁ

- Đánh giá hiệu quả việc tham gia nhóm để tạo ra sản phẩm giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường.

- Một số HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia hoạt động “Giới thiệu truyền thống nhà trường”.

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động của các lớp.

******************************

Tuần 3 - Tiết 2. HĐ giáo dục - Tự hào về truyền thống trường em

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức
  • Giới thiệu được những nét nổi vật, tự hào về nhà trường
  • Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
  1. Năng lực

- Năng lực chung:

  • HS biết tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá tài liệu học tập
  • HS biết chủ động giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

- Năng lực riêng:

  • Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau
  • Thực hiện được kế hoạch hoạt động vủa cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để đạt được mục tiêu.
  1. Phẩm chất:
  2. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  3. Đối với giáo viên:
  • Tư liệu, hình ảnh, video về truyền thống nổi bật, tự hào của nhà trường.
  1. Đối với học sinh:
  • SGK, bài tập

Sưu tầm, tìm hiểu thông tin về truyền thống nhà trường (thành tích học tập, các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao,…)
=> Trọn bộ giáo án word + Powerpoint hoạt động trải nghiệm 6 bộ kết nối tri thức đã được Kenhgiaovien biên soạn đầy đủ chi tiết tất cả các bài trong chương trình giảng dạy. Bộ giáo án tải về và chỉnh sửa được sẽ giúp thầy cô rút ngắn thời gian soạn. Kenhgiaovien soạn đầy đủ tất cả các môn của các bộ lớp 6 sách cánh diều, kết nối tri thức, chân trời sáng tạo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

  1. Mục tiêu: Giúp HS thể hiện khả năng hiểu biết của mình về truyền thống nhà trường, thông qua trò chơi tạo tâm thế thoải mái cho HS.
  2. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi để tìm hiểu hoạt động truyền thống của nhà trường.
  3. Sản phẩm: HS kể ra được các hoạt động truyền thống cụ thể của nhà trường (thể thao, thiện nguyện, dạy và học…)
  4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử 1 đại diện lên bảng. Trong thời gian 3 phút, thi xem đội nào kể được nhiều hoạt động truyền thống của nhà trường nhất.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, cố gắng tìm được nhiều truyền thống nhà trường.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Kết thúc trò chơi, GV kiểm tra đáp án, đội nào ghi được nhiều hoạt động truyền thống nhà trường nhất, đội đó thắng cuộc.

- GV chốt lại đáp án, đưa ra một số truyền thống nhà trường (lịch sử nhà trường, thành tích dạy và học, các hoạt động thiện nguyện, thể dục thể thao, các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh...)

=> Giáo viên có thể xem bất kì bài giáo án HDTN 7 trong chương trình: giáo án HDTN 7 kết nối tri thức và  Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 kết nối tri thức. Hệ thống có đầy đủ tất cả các bài soạn  giáo viên củng cố kiến thức thêm cho học sinh

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1. Tìm hiểu những truyền thống trường em

  1. Mục tiêu: HS trình bày những nét nổi bật, tự hào về nhà trường và hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường.
  2. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ về truyền thống của nhà trường theo gợi ý trong sgk.
  3. Sản phẩm:
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mời HS chia sẻ về một nét nổi bật, tự hào nhất của nhà trường theo gợi ý sgk.

Gợi ý:

·        Lịch sử nhà trường

·        Thành tích học tập

·        Hoạt động văn nghệ, thể thao…

- GV tổ chức HS thảo luận, chia sẻ về nét nổi bật, tự hào nhất của nhà trường: GV chia lớp thành các nhóm. Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả làm việc cá nhân. Thư kí tổng hợp và ghi những ý kiến đồng nhất trong nhóm vào giấy.

- GV tổ chức cho HS thảo luận, chia sẻ về cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường

Gợi ý:

·        Học tập tấm gương vượt khó, vươn lên trong học tập, rèn luyện của những anh chị lớp trước.

·        Thực hiện các tiêu chí của “Lớp học hạnh phúc”

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tổ chức thảo luận, chia sẻ theo sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát và theo dõi quá trình HS thực hiện

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động

- GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm.

- Gọi một số HS nêu ý kiến nhận xét và rút ra được qua phần trình bày của các nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá, nhận xét và kết luận: Trường của chúng ta có nhiều nét nổi bật, đáng tự hào trong học tập, rèn luyện và các hoạt động truyền thống của Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Có được những thành tích này là nhờ sự nỗ lực phấn đấu của thầy, trò trường ta từ nhiều năm nay. Các em cần phải cố gắng giữ gìn và phát huy tốt các truyền thống đó.

1. Tìm hiểu truyền thống trường em

- Một số truyền thống nhà trường:

+ Lịch sử nhà trường

+ Thành tích dạy và học

+ Hoạt động văn nghệ, thể thao

+ Hoạt động thiện nguyện

+ Hoạt động xã hội…

- Cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường:

+ Thực hiện tốt nội quy, quy định của nhà trường.

+ Tích cực tham gia hoạt động Đội

+ Tuyên truyền truyền thống tốt đẹp, tự hào về nhà trường

+ Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần làm cho truyền thống trường mình ngày càng nổi bật, tự hào hơn.

 

=> Bắt đầu từ năm học 2023 -2024. Chương trình hoạt động trải nghiệm lớp 8 thay đổi chương trình mới. Giáo án hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức đã được soạn chi tiết: Giáo án wordgiáo án Powerpoint. Ngoài ra, kenhgiaovien có đủ giáo án của các môn của 3 bộ sách: Kết nối, Chân trời, Cánh diều
Hoạt động 2. Thiết kế và trình bày sản phẩm giới thiệu về truyền thống trường em

  1. Mục tiêu: Thiết kế và trình bày được sản phẩm giới thiệu về truyền thống nhà trường.
  2. Nội dung: GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm tạo ra sản phẩm giới thiệu truyền thống của nhà trường.
  3. Sản phẩm: Các nhóm đưa ra được sản phẩm giới thiệu như tập san, video, tranh ảnh, bài thơ, bài văn…về truyền thống tốt đẹp của trường.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận về việc tạo ra một sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường theo gợi ý:

+ Lựa chọn nội dung giới thiệu

+ Lựa chọn hình thức thể hiện: theo gợi ý trong sgk.

+ Thời gian hoàn thành

+ Phân công nhiệm vụ

+ Xin ý kiến của thầy cô về kế hoạch của nhóm mình

+ Thực hiện và điều chỉnh sản phẩm

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường theo nội dung, hình thức đã lựa chọn và thống nhất.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động

- GV mời đại diện các nhóm trình bày sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, bình chọn sản phẩm giới thiệu hay, hấp dẫn, nêu được truyền thống nổi bật, tự hào về nhà trường.

- GV kết luận hoạt động 2 dựa vào kết quả trình bày sản phẩm của các nhóm.

2. Thiết kế và trình bày sản phẩm giới thiệu về truyền thống trường em

Gợi ý sản phẩm:

·        Video clip

·        Tập san

·        Áp phích

·        Bài thơ, bài văn

·        Tranh ảnh

·        Tiểu phẩm

·        Mô hình ngôi trường…

Hoạt động 3. Rèn luyện bản thân để góp phần phát huy truyền thống nhà trường

  1. Mục tiêu: HS xây dựng được kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao động và các hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
  2. Nội dung: GV tổ chức cho HS xây dựng kế hoạch rèn luyện của bản thân để phát huy truyền thống nhà trường.
  3. Sản phẩm: HS đưa ra được các hoạt động rèn luyện cụ thể về học tập, lao động, hoạt động khác để phát huy truyền thống nhà trường.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà thực hiện những việc sau:

+ Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao động và các hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường. GV đưa ra gợi ý:

·        Xác lập mục tiêu theo từng học kì, năm học

·        Xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện bản thân theo từng tuần.

+ Rèn luyện bản thân trong học tập và các hoạt động.

+ Kiểm soát, đánh giá hiệu quả hoạt động mỗi ngày, mỗi tuần và điều chỉnh hoạt động của mình.

- GV mời một số HS đứng dậy chia sẻ những điều bản thân đúc rút và học hỏi được sau khi tham gia các hoạt động học tập.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, về nhà thực hiện

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động

- HS chia sẻ những điều học hỏi được sau khi tham gia các hoạt động.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV kết luận

- GV nhận xét thái độ tham gia các hoạt động của HS. Khen ngợi những HS tích cực tham gia các hoạt động.

3. Rèn luyện bản thân để góp phần phát huy truyền thống nhà trường

Kết luận:

Trường học chúng ta có nhiều truyền thống đáng tự hào trong học tập, rèn luyện và các hoạt động khác. Tự hào về trường mình, mỗi chúng ta hãy cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.

 

*HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

  • Ôn lại kiến thức đã học
  • Đọc trước kiến thức tuần 3. Tìm hiểu điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi (t1)

 

******************************

Tuần 3 - Tiết 3. SHL – Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường

Hoạt động 1. Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần sau

Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề

  1. Mục tiêu:

- Triển lãm giới thiệu được những nét nổi bật, tự hào về nhà trường

- GV thu thập được thông tin phản hồi về kết quả thực hiện hoạt động vận dụng của HS

- HS có ý thức giữ gìn, xây dựng truyền thống nổi bật, tự hào của nhà trường

- Đánh giá được kết quả thực hiện Chủ đề 1.

  1. Nội dung – Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho các nhóm triển lãm và giới thiệu sản phẩm để thể hiện những nét nổi bật, tự hào về truyền thống nhà trường mà mỗi nhóm đã làm được.

- Nhận xét, bình chọn những sản phẩm có nội dung phong phú, hình thức đẹp.

- Mời một số HS chia sẻ cảm xúc về ngồi trường mà mình đang theo học và những mong muốn, trách nhiệm của bản thân sau khi học tập dưới ngôi trường này.

- GV nhận xét chung

- GV tổ chức cho HS đánh giá Chủ đề 1 theo các tiêu chí:

+ Nêu được ít nhất 3 cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô, các bạn và hài lòng việc thực hiện những nhiệm vụ chung.

+ Nêu được ít nhất 2 cách để hợp tác và giải quyết những vấn đề nảy sinh với thầy cô và các bạn trong việc thực hiện những nhiệm vụ chung

+ Giới thiệu được ít nhất 3 nét nổi bật, tự hào về nhà trường và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

  • Đạt: Thực hiện được ít nhất 2 trong 3 tiêu chí
  • Chưa đạt: Chỉ thực hiện được 1 tiêu chí trở xuống
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 350k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 500k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Từ khóa: giáo án hướng nghiệp 7, giáo án hoạt động trải nghiệm 7 KNTT, giáo án lớp 7 KNTT, giáo án môn hoạt động trải nghiệm 7 kết nối

GIÁO ÁN WORD LỚP 7 - SÁCH KẾT NỐI

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 - SÁCH KẾT NỐI

GIÁO ÁN LỚP 7 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án lớp 7 sách cánh diều (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 7 sách chân trời sáng tạo (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 7 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 7 sách cánh diều (bản word)

Tài liệu quan tâm

Cùng chủ đề

Chat hỗ trợ
Chat ngay