Nội dung chính hoạt động trải nghiệm 7 kết nối tri thức Chủ đề 6: em với cộng đồng
Hệ thống kiến thức trọng tâm Chủ đề 6: em với cộng đồng sách hoạt động trải nghiệm 7 kết nối tri thức. Với các ý rõ ràng, nội dung mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề hi vọng người đọc sẽ nắm trọn kiến thức trong thời gian rất ngắn. Nội dung chính được tóm tắt ngắn gọn sẽ giúp thầy cô ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh. Bộ tài liệu có file tải về. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG
BÀI 1: GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CÓ VĂN HÓA VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT
HOẠT ĐỘNG 1. NHẬN DIỆN HÀNH VI GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CÓ VĂN HÓA VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT
- Có nhiều yếu tố tạo nên sự độc đáo của mỗi người, đó có thể là văn hoá, truyền thống, sở thích hay nãng lực cá nhân, hoàn cảnh gia đình. Do vậy, chúng ta cần tôn trọng sự khác biệt đó. NỀn tảng của hành vi thể hiện giao tiếp, ứng xử có văn hoá là: tôn trọng, không kì thị về giới tính, đân tộc, địa vị xã hội.
HOẠT ĐỘNG 2. TÌM HIỂU NHỮNG HÀNH VI GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CÓ VĂN HOÁ VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT
Những điều nên và không nên làm khi tham gia các hoạt động cộng đồng để thể hiện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá:
- Những điều nên làm:
+ Ăn mặc chỉnh tề, lịch sự
+ Nói năng nhẹ nhàng, lễ phép với người lớn tuổi hơn
+ Tích cực, năng nổ hoàn thành các công việc đươc giao
+ Chủ động giúp đỡ người khác
+ Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản công cộng.
+…
- Những việc không nên làm:
+ Ăn mặc xuề xoà, tuỳ tiện
+ Đi muộn, về sớm, không tuân thủ quy định chung khi diễn ra hoạt động.
+ Đùa nghịch, nói chuyện to tiếng
+ Làm những công việc được giao một cách hời hợt, không chú tâm
+ …
HOẠT ĐỘNG 3. SẮM VAI THỂ HIỆN CÁCH ỨNG XỬ CÓ VĂN HOÁ VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT
- TH1:
+ Khuyên Hưng không nên có thái độ mất lịch sự, thiếu tôn trọng bác Thuý và gia đình bác như vậy vì bác đã rất niềm nở, vui vẻ đón tiếp khách đến chơi nhà.
+ Hơn nữa, bánh chè lam là đặc sản quê bác. Việc bác đem ra mời gia đình Hưng thể hiện sự hiếu khách, nhiệt tình, muốn chia sẻ đặc sản quê hương với người khác.
- TH2:
+ Khuyên Huy không nên suy nghĩ như vậy vì mỗi vùng đểu có phong tục tập quán, lối sống và thói quen khác nhau.
+ Chúng ta nên thể hiện sự tôn trọng bằng cách chuẩn bị những nhiệm vụ được giao một cách tỉ mỉ, kĩ lưỡng nhất.
KẾT LUẬN:
- Cá nhân ứng xử, giao tiếp có văn hoá không phải là xã giao bề ngoài mà cần thể hiện qua phép lịch sự, tôn trọng và hành vi đạo đức. Nền tảng của hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá là không kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.
HOẠT ĐỘNG 4. THỰC HIỆN HÀNH VI GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CÓ VĂN HOÁ VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT
KẾT LUẬN CHUNG
- Văn hoá giao tiếp, ứng xử không chỉ ảnh hưởng đến cuộc sống hằng ngày mà còn ảnh hưởng đến nhân cách của con người vì cách ứng xử bộc lộ năng lực trí tuệ, khả năng tư duy và vốn văn hoá của mỗi người.
- Một số biểu hiện của hành vì giao tiếp, ứng xử không có văn hoá:
+ Thói quen đổ lỗi cho người khác và hoàn cảnh khách quan.
+ Không biết lắng nghe, có định kiến và phân biệt về giới tính, địa vị xã hội, dân tộc, tôn giáo...
BÀI 2: THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN
HOẠT ĐỘNG 1. CHIA SẺ VỀ HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN, NHÂN ĐẠO
- Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo là một hoạt động đẩy ý nghĩa, có ảnh hưởng tích cực đền cộng đồng và xã hội. Không những vậy, hoạt động thiện nguyện, nhân đạo còn mang lại những lợi ích cho bản thân như học hỏi được nhiều kĩ năng mới để trở thành “một phân của cộng đồng”, hoàn thiện bản thân vì có một tấm lòng cao cả và tâm hồn trong sáng.
HOẠT ĐỘNG 2. THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN, NHÂN ĐẠO
- Mỗi cá nhân đều có thể tham gia đóng gúp cho hoạt động thiện nguyện, nhân đạo ở cộng đồng, xã hội.
- Những hành động thiện nguyện dù nhỏ những đều mang ý nghĩa lớn vì nó giúp cho người đang cặp khó khăn có thêm sức mạnh để vượt qua.
- Khi làm thiện nguyện, mỗi chúng ta đà truyền đi thông điệp tích cực về cuộc sống.
=> Đó là sức mạnh của sự kết nối cộng đồng và lan toả yêu thương, trở thành người có ích cho xã hội.
HOẠT ĐỘNG 3. VẬN ĐỘNG NGƯỜI THÂN, BẠN BÈ THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN, NHÂN ĐẠO
- Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo do nhà trường, địa phương tổ chức
- Gìn giữ và quyên góp những đó dùng, vật dụng để làm thiện nguyện khi có dịp.
BÀI 3: TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG
HOẠT ĐỘNG 1. CHIA SẺ VỀ NHỮNG TRUYỀN THỐNG TỰ HÀO CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM
- Một số truyền thống tự hào của địa phương:
+ Truyền thống chăm chỉ, cần cù, sáng tạo.
+ Truyền thống lá lành đùm rách.
+ Truyền thống hiếu học.
+ …
- Các truyền thống của quê hương chứa đựng những giá trị tinh thần lớn lao, đó có thể là giá trị đạo đức, giá trị nhân văn của con người khi thể hiện lòng yêu thương, độ lượng và sống có tình nghĩa với nhau, có thể nói lên tính cách của con người như cẩn củ, sáng tạo, hiếu học, tôn sư trọng đạo,...
HOẠT ĐỘNG 2. THIẾT KẾ SẢN PHẨM GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG TỰ HÀO CỦA ĐỊA PHƯƠNG
- Các nhóm thảo luận để lựa chọn và đưa ra ý tưởng thiết kế một sản phẩm giới thiệu truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương.
HOẠT ĐỘNG 3. GIỚI THIỆU MỘT TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG
KẾT LUẬN CHUNG
- Mỗi địa phương trên khắp đất nước ta đều có những truyền thống đáng tự hào. Càng hiểu biết về những truyền thống của quê hương, chúng ta càng tự hào, yêu quê hương, đổng thời thấy rõ được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo tốn và phái huy các truyền thống tốt đẹp đó.