Giáo án điện tử Mĩ thuật 5 kết nối Chủ đề 5: Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

CHỦ ĐỀ 5: NHỮNG VIỆC LÀM BÌNH DỊ MÀ CAO QUÝ TRONG CUỘC SỐNG

Quan sát

Tìm hiểu về một số việc làm tốt trong cuộc sống

- Quan sát hình ảnh, em thấy có những hình ảnh nào thể hiện về việc làm tốt đẹp?

- Tại sao có thể nói những việc làm này bình dị mà cao quý?

- Em hãy kể tên những việc làm tốt đẹp ở trường, lớp và nơi em sinh sống?

- Em hãy kể về một việc làm bình dị mà có ý nghĩa với cộng đồng?

- Trong đó, hoạt động nào ấn tượng nhất với em? 

- Trong những việc làm bình dị có ý nghĩa với cộng đồng của em, có những hình ảnh nào nổi bật?

Tìm hiểu về vẻ đẹp trong tác phẩm mĩ thuật, thể hiện về những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

- Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống là gì?

- Hãy tìm hiểu thông tin về tác giả, tác phẩm?

- Chủ đề, nội dung của bức tranh diễn tả hoạt động gì?

- Các hình ảnh chính - phụ trong tranh được sắp xếp như thế nào?

- Màu sắc chủ đạo (gam màu chính) và cách sắp xếp màu sắc trong tranh?

- Vẻ đẹp của nhân vật được thể hiện qua việc làm bình dị nào?

- Tạo hình nhân vật được biểu hiện thế nào trong tác phẩm?

Tìm hiểu yếu tố và nguyên lí tạo hình trong sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

- Chủ đề Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống được thể hiện

qua những hoạt động nào?

- Các yếu tố tạo hình nào được sử dụng trong sản phẩm mĩ thuật? Hãy kể tên các yếu tố đó?

- Có những nguyên lí tạo hình nào được thể hiện ở sản phẩm mĩ thuật? Vì sao?

Thể hiện: 

Gợi ý cách làm sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức vẽ màu sáp và xé,dán về chủ đề Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

- Các sáng tác về đề tài xã hội là gì?

- Để làm được đề tài này cần có những điều kiện gì?

- Nêu các bước gợi ý cách làm SPMT bằng hình thức vẽ màu sáp?

- Nêu các bước gợi ý cách làm SPMT bằng hình thức xé, dán?

Thảo luận:Trưng bày sản phẩm đã thực hiện và trao đổi 

- Việc làm bình dị đó diễn ra ở đâu? Có ích gì cho những người xung quanh và cộng đồng?

- Em đã sử dụng hình ảnh nào để diễn tả về chủ đề này?

- Có những hình ảnh phụ nào khác xung quanh hình ảnh chính mà em/ nhóm em đã thể hiện?

- Sản phẩm mĩ thuật của em đã sử dụng những yếu tố tạo hình gì? Yếu tố tạo hình nào tạo ấn tượng nhất?

- Em thích cách thực hành tạo sản phẩm nào? Vì sao?

- Hãy lựa chọn hình thức giới thiệu sản phẩm mĩ thuật với em bè, người thân như: viết đoạn văn ngắn, đóng vai hướng dẫn viên bảo tàng mĩ thuật,...?

- Em đặt tên cho sản phẩm mĩ thuật là gì? Sản phẩm mĩ thuật được trưng bày ở đâu trong nhà?

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

- Quan sát một số sản phẩm mĩ thuật của học sinh và rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân?

Vận dụng: Hãy thiết kế một sản phẩm mĩ thuật, khai thác vẻ đẹp của những hình ảnh yêu thích trong cuộc sống để trang trí cho căn phòng của mình.

- Trình bày các bước sáng tạo sản phẩm mĩ thuật mô hình thể hiện vẻ đẹp tình quân dân?

- Nhóm em/ em đã sử dụng những hình ảnh, màu sắc, chất liệu nào để tạo hình và trang trí SPMT?

- Trong các SPMT đã thực hiện, việc làm bình dị nào được thể hiện đúng ý tưởng nhất? Tại sao?

- Hãy xây dựng và kể một câu chuyện gắn liền với sản phẩm em đã thực hiện?