Giáo án Thể dục 4 cánh diều Chủ đề 1 Bài 1: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

PHẦN 2. VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ

1. Về kiến thức

Biết khẩu lệnh và cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, vòng bên trái; đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, vòng bên trái.

2. Về năng lực

• Biết hô khẩu lệnh đi đều vòng bên phải, vòng bên trái.
• Thực hiện được các động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, vòng bên trái; đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, vòng bên trái.
• Biết quan sát tranh, ảnh, động tác làm mẫu của GV để tập luyện và tự sửa sai động tác.
• Biết vận dụng các động tác đi đều vòng bên phải, vòng bên trái vào các hoạt động sinh hoạt hằng ngày và hoạt động tập thể.
• Xử lí được một số tình huống trong tập luyện.
• Hoàn thành lượng vận động của bãi tập.
• Hình thành, phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.
• Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, vòng bên trái, đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, vòng bên trái, các trò chơi vận động.
• Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua việc tích cực học tập, chủ động trong tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

3. Về phẩm chất

• Tự giác, tích cực và chăm chỉ trong tập luyện.
• Hăng hái và tích cực trong tập luyện.
• Thể hiện sự yêu thích và thường xuyên tập luyện TDTT.

BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ tập luyện của môn Giáo dục thể chất.
• Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác vươn thở, động tác lườn, động tác vặn mình và động tác bụng với gậy; quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác.
• Biết khẩu lệnh và thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Biết phối hợp với bạn bè khi tập luyện theo nhóm, tổ.
• Biết lắng nghe, sửa sai và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV.

Năng lực riêng:

• Bước đầu biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và giúp đỡ bạn trong tập luyện.
• Tham gia tích cực các trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực.
• Hoàn thành lượng vận động của bài tập.

3. Phẩm chất

• Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
• Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao.
• Vui vẻ, hòa đồng với mọi người.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
• Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Kẻ, vẽ sân tập theo nội dung bài học.
• Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ tập luyện,…

1. Đối với học sinh

• Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
• Đảm bảo vệ sinh và an toàn trong tập luyện.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC